繁星(一八)读后感怎么写，小学四年级巴金繁星读后感

繁星(一八)读后感怎么写？

以下为繁星(一八)读后感：结论：繁星(一八)是一本很值得一读的小说原因：第一，小说的情节很精彩，让人完全沉浸在故事当中。其次，作者很擅长于打造氛围，在描写人物心理和环境方面都很细腻。最后，小说中给人以很大的思考空间，不仅让人出现共鸣和触动，还让人自己去探讨生命的意义和价值。内容延伸：繁星(一八)的主人公是一个特立独行的年轻人，他追寻着自己的理想和梦想，在生命的道路上经历了不少困难和挫败，但最后在自我认识和了解和成长中找到了真正的价值。与其说是一本小说，不如说是一本引领人生的启示录。不管你是在学业还是职场上，读完这本小说都会有很大的收获。

巴金繁星读后感四年级？

这篇文章主要写了巴金在不一样时间、不一样地址位置看星的情景,抒发了作者对大 自然的热爱之情,对美好生活的向往,对光明的追求。

课文中选用了不少修辞手 法,十分形象生动,富有情趣,巴金对星星的描述,由浅入深,由粗到细,让我 仿佛身临其境,出现无限的遐想。

繁星一五九读后感？

感受深入透彻。因为《繁星一五九》这本小说通过对主人公的描写和人物当中的关系，充分反映了青春年华中的成长和探索，读完后让人深入透彻感受到了青春的美好和脆弱。小说中的主人公在面对挫折和困难时持续性坚强，努力克服，最后达到了自我价值的提高。这让我深入透彻认识到了人生道路上困难和挑战没有任何办法去避免，但是，坚持下去总会有收获的努力可以让我们超越自我，达到人生价值的提高。同时，这本小说还充分展现了好友当中的默契和友谊，让我们更珍惜身边的朋友和亲人。总而言之，这本小说让我在深度体验主人公的成长历程的同时也为自己的人生航行提供了一份指引和启示。

　　读完了《繁星》这本书，让我感受最深的是：无私而又伟大的母爱，它不求回报，只求自己的儿女可以健康的成长，像一棵小树，茁壮的成长。

　　《繁星》让我想起了自己内心深处的一个“沉闷”已久却一直记忆犹新的故事。风，疯狂、无情地吹着；雨，像大豆般的从天而降，又像针“刺”进我们的皮肉里；雷声，震耳欲聋，让人魂飞魄散。老天像是发火了，天气非常的恶劣。狂风骤雨，让我像热锅上的蚂蚁，急的焦头烂额。该怎么回家？假设目前冲回去，明天会发烧吗？还是去找别的考生呢？不，这样他们会不方便，该咋办，应该如何处理？有人来接我吗？内心的恐惧油然而，生，持续性出现矛盾，面色惨白。在陷入了困境时，一个熟悉又亲切的声音从我耳边传来，“拿着雨伞吧！”我回头一瞧，原来是妈妈。顿时，心中的恐惧烟飞云散，转悲为喜，浮现出了笑容，脸色从苍白转为了红润。接过了雨伞，像是饥寒交迫的人得到了美味可口的食物；像是一匹骨瘦如柴已经好久没进食的饿狼，撞见了一只快驾鹤西游的野兔；又像是一位基本上陷入绝境的人突然看到了期望。火急如焚地冲回家去，心中不禁暗暗想：马上完全就能够打开暖气，躺在床上看电视了。太过于兴奋了，我忽视掉了一点，妈妈手上唯有一把雨伞！心中十分惭愧，马上打电话号码给妈妈，问妈妈情况。妈妈却回答说：“没关系的，我可以去问别人借。”

　　十点，十点十分，十点二十分······直到十一点妈妈终于推开了家门。让我大吃一惊，妈妈衣服和裤子已经渗进很多雨水，湿哒哒的贴着身体。头发被风吹得蓬头垢面，乱七八糟。滴答滴答，雨水不住地往下低着。我忽然意识到自己的错误，十分的内疚，看看窗外，天气好像更的恶劣了。咳咳，只听妈妈突然咳嗽了，低沉而又无力的对我说：“没关系，睡一觉就好了！”我的眼睛那一刻已经变得通红，眼泪在眼眶中打转。次日，妈妈发烧了，去了医院看病······这件事，我深深的体会到了母爱的无私、伟大，它是不求回报的。

　　是，慈母手中线，游子身上衣。她们为了孩子可以付出一切，涵盖自己的生命。

读了繁星(七一)你想到了什么，看到了什么，听到了什么？

繁星(七一)读完后,我们看到了在“月明的园中”捉昆虫， 在“藤萝的叶下”捉迷藏，在“母亲的膝上”听故事的画面。通过对很难磨灭的往事的 抒写，体会到了作者对童年快乐生活和母爱的留恋之情。

《繁星》（七一）

冰心

这些事-

是永不漫灭的回忆；

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

答：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，让我联想到了我牵着母亲的手，同他一起在月下散步，坐在藤萝的叶下，和他一起乘凉趴在母亲的膝头，听他讲故事。

繁星十二首读后感？

这首诗重在劝诫青年人要培养自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生这条漫长道路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。

不要碰见一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要受到一点打击就萎靡不振。

还是《国际歌》唱得好压根就没啥救世主，全靠我们自己。

朋友，相信自己罢，唯有你能创造自己，唯有你自己才可以在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我

巴金繁星20字读后感？

小学我学过一片有关巴金的文章，上了初中，随之又学了一篇写景抒情的记叙文 -《繁星》，这篇文章选自巴金的《海行杂记》，写于1927年1月。

这篇文章主要写了巴金在不一样时间、不一样地址位置看星的情景，抒发了作者对大自然的热爱之情，对美好生活的向往，对光明的追求。课文中选用了不少修辞手法，十分形象生动，富有情趣，巴金对星星的描述，由浅入深，由粗到细，让我仿佛身临其境，出现无限的遐想。“渐渐的我的眼睛模糊了，我好像看见很多萤火虫在我的周围飞舞”，看似一个简单的比喻句，可它的含义深入透彻，为什么我的眼睛会模糊，唯有和星星十分亲密、十分依赖才会有这样的感觉。课文中有这样的一句“海上的夜是柔和的是寂静的是梦幻的。”这句话从触觉、听觉、幻觉三的视角来描写，使我受到了强力的感染。假设有一天，我在海上望着那漫天的繁星，伴着温馨和甜蜜而沉睡，该是多么的幸福呀！

巴金离别家乡，用星星来寄托他的感情，总有既然如此那，一天，我也会告别父母，离开自己的故乡，到那时，我又该用什么来表达我的情感呢！

繁星巴金读后感（二）

在任何地方都可以看见星星，这些星星都非常普通，甚至连婴儿都清楚“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”可是作者巴金却把这普通的星星写得非同凡响。

文章从不一样的视角写星星，从故乡写到异地再到海上，甚至写到了国外，写出了星星的变化。

作者四次写到了看星星，但看的地址位置却不一样，首次在家乡看，写了作者喜爱这满天的星星，这星星就像是母亲。第二次是在南京看，写了星星带来光明，星星就像是朋友。第三次是在海上看星星，这时，作者赋予星星新的内涵：星星是不变的，可这星星却能代表不一样的人，在作者的眼中，这些星星代表着母亲，让作者倍感亲切。第四次，作者已经能看出星星组合起来的样子，甚至看出了星星的灵气。

通过读巴金的《繁星》，能让人从他朴实的语句中读出他对家乡、对母亲的深深的思念。文中巴金写道：“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我认为自己是一个小孩子，目前睡在母亲的怀里了。”是的，一个少年时就离开家乡、离开父母去自己独立闯荡天涯的人，在休息时能不思念自己的亲人吗？

文中第四自然段在大多数情况下人读来可能有部分多余，可我不认为，因为前面总是写“我”看星星的感受而忽视了世界上很多的其他人，这里作者写了一个英国人在星空中看见了一个奔跑的巨人，这个问题就充分说明了人人看星星是明显不同的。

世界上的东西不少，有心人看见他们会发出自己的感慨，巴金就是这样的一个有心人，他对事物独特有什么不一样的看法和高超的写作技巧使他成为了文坛中耀眼的一颗繁星。

繁星巴金读后感（三）

小学我学过一片有关巴金的文章，上了初中，随之又学了一篇写景抒情的记叙文 -《繁星》，这篇文章选自巴金的《海行杂记》，写于1927年1月。

这篇文章主要写了巴金在不一样时间、不一样地址位置看星的情景，抒发了作者对大自然的热爱之情，对美好生活的向往，对光明的追求。课文中选用了不少修辞手法，十分形象生动，富有情趣，巴金对星星的描述，由浅入深，由粗到细，让我仿佛身临其境，出现无限的遐想。“渐渐的我的眼睛模糊了，我好像看见很多萤火虫在我的周围飞舞”，看似一个简单的比喻句，可它的含义深入透彻，为什么我的眼睛会模糊，唯有和星星十分亲密、十分依赖才会有这样的感觉。课文中有这样的一句“海上的夜是柔和的是寂静的是梦幻的。”这句话从触觉、听觉、幻觉三的视角来描写，使我受到了强力的感染。假设有一天，我在海上望着那漫天的繁星，伴着温馨和甜蜜而沉睡，该是多么的幸福呀！

巴金离别家乡，用星星来寄托他的感情，总有既然如此那，一天，我也会告别父母，离开自己的故乡，到那时，我又该用什么来表达我的情感呢！