驱动型作文是什么意思? 意思就是,通过提出明确的详细任务要求,来驱动写作文的写作方向是2023年高中毕业考试产生的新型作文。 驱动型作文是咋样的? 通俗地讲,就是比新材料作文写作...
200字作文
意思就是,通过提出明确的详细任务要求,来驱动写作文的写作方向是2023年高中毕业考试产生的新型作文。
通俗地讲,就是比新材料作文写作多了详细任务(要求)的作文题型。它与新材料作文依然不会矛盾、对立,它是新材料作文题型的一种拓展、变式。它与新材料作文唯一的不一样就是多了些详细写作任务(要求)罢了,但就是这项“任务”让它与新材料作文迥然不一样。
任务驱动型作文写作最早是2023年高中毕业考试语文作文新产生的题型。该类型作文旨在着重新再来考查阅读能力、写作能力,尤其是思维能力。
任务驱动型作文要求学生读懂材料,在读懂的基础上根据任务指令作文,因为这个原因审题时的阅读能力和领悟能力要求非常高。
从能力划分的视角看,作文题型大多数情况下可分为阐释型作文和任务驱动型作文。 任务驱动型作文的特点: 和传统作文不一样的是,任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。特点是写作目标、要求,更明确、单一。
要求学员在真实的情境中辨析重要概念,在多维度的比较中说理论证。
比如: 全国一卷要求学员给“女儿举报”事件有关方写信来入情入理地谈问题、讲道理; 全国二卷要求学员在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。 以上两个要求都是引导学员就一个详细明确的要求来写作,以此更有效地规避套作和宿构,达到写作能力在应用方面的考核。 任务驱动型作文的意义: 从现实意义来看,任务驱动型材料作文更能贴合社会生活;还注重材料的启发和引导作用,更能反映学生分析问题、处理问题的能力;此外任务驱动型材料作文在的视角、立意、文体和标题等方面,给学员留出更大的自主选择空间
材料不一样
1、材料作文:时常是名言警句和故事寓言,充满哲理与情理,没有纷争性与分歧性。要绕开材料,舍弃不需要:材料好比审题的敲门砖,好似立意的垫脚石;审题立意后面,就可故将他抛之脑后,顶多有时回应。
2、任务驱动型作文:材料本身来说,前者大多是时事热点与真人实事,饱含矛盾和对立,充满争议性与对抗性。要紧扣材料,自始至终使用按照材料表达态度,针对材料阐述看法,结合材料提出办法。
要求不一样
1、材料作文:唯有宽泛要求,没有详细指令;唯有笼统规定,没有明确任务。因为要求宽泛,可广泛联系,由此及彼,提高文题的开放性;规定笼统,可自由发挥,任意选择,突出作文的自主性。
2、任务驱动型作文:总要下达详细指令,加强考试试卷的针对性;总会给出明确任务,强化写作的引导性。因为指令详细,就显得范围封闭,不尽广阔;任务明确,就显得风格单一,不够开放。
“任务驱动型作文”,就是有意在多的视角材料中增多任务驱动型指令,就事论事,集中精力论清说透,呈现出思维的深化——紧扣事件详细分析和处理问题,即完成任务。
简单地说,就是针对材料提出的问题和对该材料的不一样观点,选择适合的观点,阐释自己对这个问题有什么不一样的看法,提出处理这个问题的方式,那就是写的基本任务。
考试写作都可以默认为一项任务写作。不管要求是“指令”(一定要写什么)还是“禁令”(不可以写什么),写作都要明确试题要求,并遵照“要求”完成写作任务。出题作文、话题作文、材料作文实际上都拥有任务。 “材料作文” ,第一要阅读材料,从材料中取得观点,并紧跟观点展开论述。
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