三年级人物描写作文主要从哪几个方面来描写，2023年十大感动中国人物作文素材

小学教育网 2023-08-08 小学三年级 次
三年级人物描写作文主要从哪几个方面来描写，2023年十大感动中国人物作文素材

三年级人物描写作文主要从哪哪些方面来描写的？

如何写好人物 要写好人物，一定要注意以下哪些方面：

(1)抓事典型事例，突出人物性格。人物的思想品质和性格特点是通过一件详细的事例反映出来的，故此写人一定要抓住较能反映人物性格特点的典型事件来写。 这里的“典型事件”并不是一定是轰轰烈烈的大事，有的时候一件小事也可以反映一个人的品质。有的时候恰恰是一部分平凡小事，才能够更能让人信服。

(2)通过言行描写，反映人物个性。 常言说：“听其言，观其行，知其人。”其实就是常说的说，想要获悉一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的途中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不一样之处，也就抓住了他的“特点”。此外需要大家特别注意的是，你所写的人物语言，一定要满足人物身份，不可以一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。 此外行为也是反映人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要认真观察，用词准确。

(3)刻画心理活动，达到表里如一。 在描写人物时，对人物内心活动的描写是非常的重要的一个方面。唯有把想描写人物的内心把控掌握准确，才可以表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点，请不要千人一面。 我们清楚，世界上这么多人，但我们仍然能准确地区分出每个个体，这个问题就说明人和人当中还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不出现千人一面的情况。

三年级是学习中的一个分水岭。这时的孩子在语文学习上基本已掌握并熟悉了经常会用到的汉字，会简单的组词和造句了，马上需学习作文了。而作文写得好不好，关乎孩子的语文成绩好不好，因为这个原因，写好一篇作文非常的重要。

三年级的第一单元的写作训练叫《猜猜我是谁》，这也说明，我们的写作是从人物描写启动的。人物描写大多数情况下有顺序，先写外貌，然后抓住人物特点描写人物的性格。还需要学习如何在描写中穿插人物的小故事，再在小故事中穿插人物的语言、动作和心理。学会这样写，文章才是完整的。

作为家长，可以按照下图提示，详细指导孩子写作。期望对你有很大帮助。

2023年十大感动中国人物作文？

总感觉每一年的感动中国人物颁奖晚会我都不会错过，今年也不例外。下面就让我用我自己的语言来说说我眼中的感动中国十大人物。

(1)何玥：一位12岁的女孩。家住农村，家境贫寒。她是个从小就善良的孩子，助人为乐，汶川地震中毫不犹豫捐出自己的全部。可是上帝却和她开玩笑，她不幸的得了脑癌，得知自己还有90天的生命时，她没有眼泪，更多时用坚强和微笑来面对。而这时她做出了一个重要决定，期望她自己死后能捐出器官，帮更多伤病的大家。当她死后，她的两个肾救活了两个患者。她是如此坚强，善良，坦然面对生死，就像是个天使，用平凡的光亮照亮了这个社会。——何处春江无月明。

(2)陈斌强：他是一位教师，同时更是一位儿子。他的母亲患有疾病，神经错乱，记忆模糊。可是作为一个儿子，他并没有放弃，而是尽心照顾母亲，衣食起居，从无怨言。他将那根曾经母亲绑着孩子的绑带绑在自己的背上，载着母亲去学校。他一边教书育人，一边照顾母亲，几十年如一日。他不但传授着师德，更解读了孝心，分明而确定地表现人性之美，这是社会的良药。——孝更绝伦足可矜。

(3)陈家顺：一位云南的某县的人保局的副局长，却隐姓埋名的做卧底考察，到多个大小单位，工厂去实习，了解单位的需和条件，更好帮当地的打工人员找到合适的工作。他说只要放平心态就可以默认自己是个打工人，默默承受着苦难。他是个为人民服务的模范，人民的好公仆。——动人以行不以言。

(4)高淑珍：因为自己的孩子有残疾，慢慢地驱使她在十五年时间接收了一百多个残疾孩子，帮他们上课及其住宿，而自己却受苦受累，上街做点买卖，甚至厚着脸皮上他人家去推销买卖。这位和蔼的母亲乐观的生活，孩子们的笑容是对她最好的回报。——爝火燃回春浩浩。

(5)张丽莉：一位28岁的老师。舍生忘死。在晚自习后面对车撞向两名学生的情景，她没有任何犹豫便使劲推开处于危机的学生，而自己却被压在无情的车轮下。心地善良，私下资助一贫困生三年。事故后，她被截肢，失去了双腿，可不会减退她对生命的热情和老师这个光辉职业的热爱，她总说“生活实质上很美好，学会如何爱别人，传递爱。”——冰雪为客玉作胎。

(6)李文波：他忍受着生活的艰苦和孤独寂寞感，在南沙的永暑礁，一个唯有足球场大小的地方，离大陆一千多公里，检测海文，保卫祖国，23年如一日。他教会当代大学生如何选择人生，和贡献事业。

(7)高秉涵：13岁离家去台湾省，现目前78岁。虽然台湾省和中国大陆隔着金门海峡，却阻挡不了他对家的想念和回家的脚步，并将多个老乡的骨灰带回故土安葬。流尽热泪，却对家和故乡更思念。“没有在深夜痛苦的人，没办法谈人生。”——悲莫悲兮生别离。

(8)周月华：一位行走不便还带着拐杖的乡村医生，与丈夫艾起一起20多年来付出了心血。哪里有伤痛哪里就有丈夫背着妻子的身影。这是一份纯粹的爱情和无私的贡献。——清香传得天心在。

(9)湄公河105专案组(200多人)：2023年10月5日一艘中国的船只十多人在湄公河遇难，后来中国的公安历经万难，应该排除险恶，历时10个多月，终于将作恶多端的犯罪团伙都抓获。这是这个团队Team的努力和智慧的成果，令人动容。

(10)罗阳：中国第一架航空母舰的飞机的总指挥。为了祖国的航天事业奉献了青春和才可以，当飞机首试飞行成功的次日因为心肌梗塞死亡。他的报国情怀值得我们学习——长使英雄泪满襟。

看过这个十个感动中国人物，我认为我们不但受着很大的感动，更怀着感恩的心态去面对生活的人和事。

作文：我的考生，要求抓住人物外貌.动作.语言等特点进行描写？

描写人物是小学作文的必备基本写作之一，不少的家长都不清楚怎样一对一辅导小学作文的人物描写。

实际上任何的写作都拥有一定的技巧，在写记叙文时，人物和事件是分不开的，最重要的一步就是可以认清试题的要求。怎样写好描写人物的记叙文?既然如此那，本篇文章就是针对怎样一对一辅导小学作文相关人物记述文的学做方式。写和人物有关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求一定要虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。一、通过一件事来写人 通过事情来描写人物，大多数情况下就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，这里说的的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。二、通过多件事写人 通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是，针对事情的叙述肯定是完整的，将事情的蓬勃发展和进步写的清了解楚，例如时间、地址位置、人物、事件的起因、经过、结果。也可通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是，同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行具体的突出描写，这样才可以突出人物的品质。三、怎样刻画人物 在叙述途中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特点外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，那就是刻画人物。1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特点来描写。揭示一个人性格的方式，角色的外观与角色的内心世界密切有关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深入透彻的印象。2.语言描述不仅是对话又是独白。对话是两个或哪些人当中的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最可以表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着非常的重要的作用。具有一个性的语言可以让人通过声音就可以清楚是谁的作用。怎样一对一辅导小学作文人物的写法你学会了吗?除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写，总来说之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字可以了解的表达，使文章中人物还有人物品质在读者心中留下很难忘记的印象。

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