写小学考生温暖作文优美简短描写50字？ 每当我看到自己脚上的那道疤痕，我就可以想起那段美好的时候光——虽然这倒疤痕将永远留在我的脚上，但这里面包含着考生们一颗真诚的心，让我...
1000字作文
写小学同学温暖作文优美简短描写50字
写小学考生温暖作文优美简短描写50字？
每当我看到自己脚上的那道疤痕，我就可以想起那段美好的时候光——虽然这倒疤痕将永远留在我的脚上，但这里面包含着考生们一颗真诚的心，让我感到集体的温暖。时光倒流到四年级时，那天，终于下了第三节课，考生们都到食堂里买饭。我买完饭后，便提着饭飞快地奔向宿舍。因为跑得太急，我被楼梯上的阶梯给绊倒了，不但饭菜被撒了一满地，连脚也被弄伤了。鲜血直往下流。考生们看到这一幕，都赶快来帮我。
班长背着我去医务室看脚伤，等我包扎好脚伤时，刚才被我撒了一满地的饭菜已经清理干净了。这时，我犯难了，我的饭菜没了，今天就要饿肚子了。班长仿佛看出了我的心思，就把没吃过的饭菜给了我，考生们看了，都连忙把自己的饭菜给了我。不一会儿，摆在我的面前的饭菜已经有座小山既然如此那，高了。
我被考生们这颗真诚的心所感动得流泪了，我被着集体的温暖感动得流泪了。这泪形成一股爱的暖流，在我心中流淌…
一个爱学习的考生三年级作文50字？
我有一个很要好的考生,她在每一次考试中都可以排第一,还在班级里当副班长,样样都好.她总会去帮一部分困难的考生.例如,有部分考生请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮完成作业.仿佛一位老师在教学生大多数情况下.
记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我：“好了吗?我要去交了,假设你实在写不出来，!我可以来教教你!”她教我说可以怎样写,并给我举了哪些例子.讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了.虽然,这只是件小小的事,但这也反映出了她爱学习,爱帮困难的考生.
她也是我学习的榜样!运动会上,她管理考生,让她们没有半点声音.在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,假设,班级里有考生伤心,她会跑去慰藉她,不可以再让她哭.有哪些考生吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻考生们不要吵.增进了考生们当中的友谊.当然,她自己也从不和考生打闹,总是会一本正经地看书!
她是我的考生,是样样名列前茅的那个考生.
考生上课时的表现作文怎么写？
“叮铃铃 …… ”
随着清脆的上课铃声，考生们飞快的回到宽敞明亮的教室。
上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文考试教材和备课本急匆匆的走进教室。
文老师亲切的说：“上课。”
班长高声的说：“起立。”
考生们齐声说：“老师好。 ”
文老师和蔼的说：“考生们好。”
班长说：“坐下。”
一堂有趣的语文课启动了。文老师拿着粉笔转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“ 请考生们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”
文老师用他那雄厚的嗓音为考生们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并带着我们朗读课文，了解课文的中心思想。教我们分段，弄懂每一句话的意思。
课堂上考生们积极举手回答文老师的问题。这堂有趣的《 曼谷的小象》，让我充分感受到：人与动物的和平相处。人类要爱护动物，保护动物。用动物的特性，训练小象为我们人类更好的服务。同时我们也要爱护大自然。
大自然是我们人类发展赖以生存的空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保证。
我们全班考生专心听文老师介绍。仔细做好笔记，当堂把文老师教的主要内容当堂消化。通过学习文化知识为自己未来打下牢固的基础。
常常不写作业的考生作文50字？
有部分考生对自己要求不严格,只清楚贪玩,忘记了我们目前的学习任务,常常完不成作业,使考试成绩退步.这是很严重的错误,一定要以自己为先锋严格要求自己,抓紧时间学习,及时完成作业,学习才可以进步,成绩才可以提上去
我有一个英语好但不爱写作业的同桌，但他能知错就改，目前已经写作业了。
他长着一双大大的眼睛，在鼻梁上架着一副黑眼镜，黑的发亮的头发，浓黑的眉毛，大大的鼻子，嘴角有两个小黑点，他就是我的同桌李峙宇。他常常挨老师的批评，但是，他也不改。何不写作业的毛病改了呢？于是我去问他，他说：“是我妈妈说让我写作业，还监督我，清楚我写完为止。”我想，我应该不需要妈妈提醒就写作业，妈妈说：“那个孩子能取长补短，就是好孩子，故此，我要做妈妈心中的好孩子。这期间我的同桌的老毛病又犯了，目前又不写作业了，老师天天管他要作业，忙的他……哎，真是悲切，为什么他妈不看着他，他就不写作业呢？真不清楚他目前想些什么，前几天他还跟我说：“写完作业的感觉真好呢！”他自己的事情，还是让他自己去想吧，我就别管了。
我真心的期望他能完成作业，我让老师天天管着，天天开心，快乐！
我要描写考生的外貌，语言，动作，神态，心里描写的300字作文。各位考生帮忙一下哈，急急急？
同桌是个“假小子”
瘦高身材，小脸蛋，细长眼睛。言行干脆利落，从不拖泥带水。现在是跆拳道黄带。谁惹了她，第一反应是跆拳道的防御姿势，却从没动过真格。班上还有一跆拳道绿带小子，不时也会跟她凑在老师面前说他们跆拳道的事儿。
同桌虽然是个女孩子，但是，却有着男孩子的仗义豪情。一天，班上一位强壮男同桌欺负了一位女生，那位女同桌因为害怕，然后就一直坐在位子上小声哭泣，也不敢大声张扬。我的同桌看到后很生气眼都涨红了。然后嘟囔了一句:“就清楚欺负女孩子！”然后他跑到那个男生的面前，大声的告诉他:“你不应该欺负女考生，向她道歉”！这个时候我的同桌脸部表情很的气愤，红彤彤的一直到脖子。我想，当时我的同桌一定很气愤。那个强壮的男生一开头看我的同桌是个女生，也就不在意，这下可惹恼了我的同桌。她快速跑到那个男生的面前，抓住那个男生的胳膊就往那个女生的面前拖，她的力气很的大，那个男生都没办法挣脱，最后只得向那个被他欺负的女生道歉。
那就是我的同桌，一个不折不扣的“假小子”。
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