开展六艺的目标？ “六艺”出自《周礼•保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”即：“礼”包含政治、道德等内容；“乐...
数学手抄报
实施六艺的目的，六艺主要是指
开展六艺的目标？
“六艺”出自《周礼•保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”即：“礼”包含政治、道德等内容；“乐”包含音乐、舞蹈等内容；“射”是指射箭技术；“驭”是指驾车；“书”是指书法；“数”是指算术。中国古代儒家要求学生掌握并熟悉的六种基本才可以：礼、乐、射、御、书、数。
六艺寓意多才多艺。
六艺教育吸收了儒家思想的精髓，以素质教育为向导坚持下去总会有收获，持续性创新，持续性超越。以六艺为品牌，引领全国青少年素质教育发展。以“学在六艺，乐在六艺，成长在六艺”为宗旨。走在教育的前沿，与时代同行，开创青少年素质教育崭新的格局。
自2023年建立以来，历经多年的品牌积淀，六艺教育将学生的素质与能力并进，成绩与习惯同行，以“学生的利益是六艺的立业之本，学生的未来就是六艺的未来”为观念。培训了大批的学生，受到各位家长和学生的认可。现在在浙江杭州、宁波、温州、乐清、台州等地已发展有23家连锁学校，教师400余人，年招生量超越15000人次。是浙江最大的青少年培训连锁机构之一。
六艺教育用智慧点燃梦想，将热血融入了教育事业，创新办学，强化品牌意识、服务意识、质量意识和团队Team意识，获取了丰硕的办学成果。并多次荣获了全国各自不同的荣誉奖项：
新浪中国教育盛典——最具品牌价值奖
中国教育集团十大品牌
中国民办特色学校
国家英语等级临近考试前一对一辅导站
全国优秀民办特色学校
浙江行业优秀企业既浙江百家信用品牌
浙江优秀培训机构
浙江青少年计算机培训基地
浙江剑桥少儿英语一对一辅导站
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追求卓越，超越自我。“学在六艺，乐在六艺，成长在六艺。” “六艺”为提升孩子们的素质教育，已经在做我们应该做的事，已经在做我们需做的事。
为学生和家长提供最好服务，
为学生提供个性化全面一对一辅导，
为学生提供全面发展的机会，
为学生提供丰富多彩的生活体验，
为学生创设快乐和成功的气氛
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六艺教育从全国各省市地区高薪招聘了一批师德高尚、教学经验丰富、责任心强、充满爱心的教师。六艺所用的专业考试教材均由专家团队Team编写，《六艺作文》、《六艺数学》《六艺书法》、《快乐营英语》等均已形成体系。我们热忱欢迎社会各界有识之士加盟六艺，共创中华教育伟业！
好成绩，到六艺！
六艺可以为学生提供些什么？
个性化的、互动的、终生的学习成为时代发展的需。有人说，学校是学生个体发展和培养的主要阵地，作为培训学校，我们可以为学生的蓬勃发展和进步提供些什么呢？
一、六艺可以为学生和家长提供最好的服务
蔡元培先生讲过：“这里说的教育，实际上就是为学习提供帮。” 学生需什么我们就提供什么，我们的老师把“为学习服务”的观念落实到每堂课中，把教学活动中的都要素及其联系向学生方面转化，直至每一个学生启动成为教学活动的主体 ，视学习为乐；我们有家长委员会，听取意见，持续性改进，共同管理。
二、六艺可以为学生提供个体化教育
肖川教授在《教育的意蕴》中说，在学生成长的途中，我们的教育要能唤醒他们的精神，显发他们的潜能，敞亮他们的内心，弘扬的主体性，分明而确定地表现的独特性。学生都是独立的个体，培训学校的学生参差不齐，不管学生成绩好坏，表现如何，我们的老师都会对症下药。我们了解和帮每一个学生,爱每一片“树叶”；我们为每一个学生提供成长档案，让他们都可以够在原有的基础上有很大的成长；我们不是为了一对一辅导而一对一辅导，而是培养学生良好的习惯为前提。
三、六艺可以为学生提供全面发展的机会
布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参加取得知识的途中去。”作为教师，应该考虑在他的每一堂课中怎样为学生的全面发展提供机会并进行开展，全部的课程都一定要紧跟“学会学习、学会做事、学会共处、学会发展”四方面学习能力来设计和组织。而这样的能力要有机地融合到教学当中，而不是生硬地塞进教学内容，更不可以纯粹地说教，那是达不到教育的目标的。我们的主题班会、课间十分钟、作业成功后的自主阅读和绘画还有夏令营，都是为学生提供全面发展的机会和平台。
四、六艺可以为学生提供丰富多彩的生活体验
陶行知说过：“生活即教育”。孩子亲身体验到的生活内容越丰富。对外界的感受就越多，自己内心的变化也就越大，对知识的接受也就越快，记得也越牢。我们把“生活即教育”的观念贯穿于教育自始至终，贯穿于每一门课程。如六艺作文，就是让学生在“我画我写”，“我做我写”，“我观察我写”，“我想我写”，“我玩我写”中取得成功的体验，取得快乐写作的感受；如六艺数学，就是是让学生通过对生活中和数学有关联问题的分析和思考，以此达到对数学知识的理解和运用。
五、六艺可以为学生的蓬勃发展和进步创设提供快乐和成功的氛围
苏霍姆林斯基经常建议教师：“让孩子感受到劳动的欢乐和学习成功的欢乐吧！在他们心中唤起自豪感和自尊感吧！”这是教育的金科玉律，也是六艺的宗旨——让孩子们“学在六艺、乐在六艺、成长在六艺！” 为了这一宗旨，在各校活动的基础上，我们还每一年组织手抄报、作文、数学、英语口语等全集团大型的竞赛活动，有不少学生都取得良好的成绩，有的还在全国大赛中获奖。
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