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小学教案
绘本的浅读,就是把它直白的读完一遍。孩子能收获到一部分图片和词句。
假设给每一篇绘本做一个教案,早一点把绘本的精华提炼出来,就是专业老师应该做到的深入阅读。
绘本教案分:
教学目标、教学重点、教学方法等几方面去准备,从多维度地去帮孩子理解收获满满。
教案可以把一本简单的绘本变成一部体验剧,可以变成一场音乐会,可以变成一个动物会……
爷爷奶奶那是特别苦,吃不饱饭。还需要不要命种地。特别辛苦。我们目前生活好了是老一辈勤奋努力的结果。
《一只想当爸爸的熊》是一本很合适儿童阅读的绘本,也是一本很优秀的考试教材 儿童在阅读这本绘本时,不仅仅是可以感受到熊爸爸想要为自己的孩子做到最好的心愿,还可以学习到如何面对生活中的困难和挫折,如何坚持自己的信念 针对教师来说,可以将这本绘本作为阅读考试教材,引导学生进行阅读和探究,来提高学生们的阅读能力和道德素养同时,也可故将他作为创意写作的启发,让学生们发挥自己的想象力和创造力,来创作自己的故事
老师通过绘本讲述一只想当爸爸的熊的故事,引导幼儿了解熊为什么想当爸爸,有哪些本领,让孩子回答,训练幼儿的记忆力,语气表达能力
水稻之父,教给我们怎么样子珍惜粮食。
5只小老鼠造房子阅读感悟是:
在城市生活,对五只小老鼠来说太艰难了,有大猫的追赶,还需要提防人类的踩踏。五只小老鼠无家可归,他们来到废物山,决定自己搭建一座房子。
人类丢弃的废品,对小老鼠来说可是极好的宝贝。一座功能齐全、趣味十足的属于老鼠的房子建成了。
本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。 活动目标: 通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程,了解使盐结晶的方式,感知盐的结晶情况,进一步探究盐结晶途中水变成水蒸气的过程,感知水的三态变化情况。
很早很早之前,龙门还是没有凿开,伊河水流到这里被子龙门山挡住了,就在山南积聚了一个大湖。 居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好,都想去观光。它们从孟津的黄河里出发,通过洛河,又顺伊河来到龙门水溅口的地方,但龙门山上无水路,上不去,它们只好聚在龙门的北山脚下。“我有一个主意,大家跳过这龙门山怎样?”
一条大红鲤鱼对各位考生说。“既然如此那,高,怎么跳啊?”
“跳不好会摔死的!”,伙伴们七嘴八舌拿不定主意。
大线鲤鱼便自告奋勇地说:“我先跳,试一试。”
只见它从半里外就使出全身力量,像离弦的箭,纵身一跃,一下子跳到半天云里,带动着空中的云和雨往前走。
一团天火从身后追来,烧掉了它的尾巴。
它忍着疼痛,继续朝前飞跃,终于越过龙门山,落到山南的湖水中,一眨眼就变成了一条巨龙。
山北的鲤鱼们见此情景,一个个被吓得缩在一块,不敢再去冒这个险了。
这时,忽见天上降下一条巨龙说:“不要怕,我就是你们的伙伴大红鲤鱼,因为我跳过了龙门,就变成了龙,你们也要勇敢地跳呀!”
鲤鱼们听了这些话,受到鼓舞,启动一个个挨着跳龙门山。可是除了很小一部分的跳过去化为龙以外,相当大一部分都过不去。凡是跳不过去,从空中摔下来的,额头上就落一个黑疤。
直到今天,这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。
老师通过绘本给孩子讲述苏丹的犀牛,让幼儿了解犀牛,认识犀牛,讲述完后向孩子提问,训练幼儿的语言表达能力,记忆能力
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