孩子上小学二年级这个时候该重点培养孩子哪，二年级的作用

小学教育网 2023-08-08 小学报名 次
孩子上小学二年级这个时候该重点培养孩子哪，二年级的作用

孩子上小学二年级，这时该重点培养孩子什么学习？

二年级的孩子，从学习的方面来说吧。

孩子有一定汉字的累积了，应该可以看一部分长篇的儿童文学，例如说《米小圈》系列，《小豆豆》系列等，每天看书个人觉得应该很多于一个半小时，可分两次看，睡前可以阅读半个小时，这样也有助于睡眠。

数学上，着急一点的家长可以报奥数启动学了，不学三年级启动也来得及，不过二年级让孩子渐渐接触也是可以的，这样三年级可以升到机构很好的班，这样基础会打得好一部分。但是，思维好数感强的孩子，三年级学完全也可可以，在四年级以前升到好班，也是来得及的。

英语肯定得学，估计不少孩子应该一年级或更早就启动了。自然拼读一定要学，有助于孩子独立阅读，朗读，这时着重培养孩子的语感，语法，背单词这些，我觉得不是特别重要，预防孩子背得太多，或语法过于枯燥对英语出现厌烦情绪。最好的就是绘本为基础，学自然拼读，然后可以有一部分口语课，每天朗读课文。

其他的就见仁见智了，体育艺术这些，只可以看孩子的天赋和家长的资源，再考虑怎么培养吧。

注：以上经验合适普娃，牛娃随意发挥。

小学低段最主要的并非知识的学习，而是习惯与兴趣的培养。

马上就要进入二年级的孩子，假设一年级的成绩还不错，二年级的学习内容实际上不需要太过担心。

学习是一场马拉松，平稳与耐力才是很重要关键点！按照孩子的性格特点去选择适合的教育方法，按照孩子的兴趣与身体条件为孩子选择适合的特长训练。

我是一名小学数学教师，就二年级数学方面给您一点粗浅的建议，希望这些内容可以对你有所帮助。

二年级数学对比一年级数学来说，多了乘，除两种运算。一年级时靠猜都拥有一半的正确率，二年级则唯有25%，到高年级则基本上为0。故此，针对孩子来说，可以再好好夯实一下加减法的算理，基础是最见效缓慢且难见成效的，但不少家长时常忽视此点，短时间看似乎没影响，但长时间看孩子会越学越感到困难！

几何与空间方面可以让孩子有意识的去看看简单的几何图形，去感知去触摸，还可以去用正方体拼不一样的几何体，从不一样侧面去观察，以游戏的形式培养孩子的空间能力。

统计与可能性方面可以培养孩子的抽象概念了，也可放手不管这方面，因为这方面孩子基本不会碰见学习困难。

值得注意的是长度的感知和简单的进率换算，目前完全就能够进行简单训练了。

总结历次经验来说，二年级的孩子习惯和兴趣的培养才是最最重要，要优先集中精力的，筑基是本质，方式和技巧相对次之！

祝您孩子健康成长，学习进步！

二年级小学作用？

特别要注意关注教育，关爱小学生。我是一个小学老师，常常有家长在我面前说：“一、二年级语文、数学知识超简单，我家孩子每一次考试都是90多分，根本用不着去管。”作为一个教书26年特别是常期担任小学低年级语文教师的我，面对这样的家长，我只可以苦苦一笑！他们哪里清楚一、二年级实际上是小学阶段最最重要，要优先集中精力的阶段！

事实上在一个偌大的学校，很多的老师都不愿去教一、二年级，他们也最害怕教的也是一、二年级，特别是一年级。我们全部的老师都清楚，小学六年分为三个阶段：一、二年级是孩子最依赖父母的阶段，也是行为习惯养成的重点期。三、四年级是孩子由依赖父母到自主能力提高的转型期，他们会主动接收知识。而五、六年级的学生更会自主、全力吸收知识。从上面这些文章内容可见，一个学生有无良好的学习习惯，完全主要还是看小学一、二年级的习惯养成，这也是小学阶段的黄金期，家长假设不重视，而且对工作也不负责任小学一、二年级的学生的习惯养成，势必会影响孩子的一生。

那么在小学一、二年级，家长怎样重视孩子呢！我觉得有必要从以下方面抓起。

丨、家长需帮孩子端正积极的学习态度

小学一、二年级学生年纪小，生性活泼好动。特别是一年级的小朋友，他们刚刚结束幼儿园的生活，感受不到学习的重要性。也不清楚做作业是他们应该完成的任务。这个时候，作为家长就应多鼓励孩子积极上学，详细指导孩子主动完成老师布置的作业。反之，家长千万不要让孩子随便凑合，消极对待。

2、家长一定让孩子养成良好的学习习惯。

我觉得，小学一、二年级的家长一定要让孩子养成以下几种好的学习习惯。

（1）是家长要让孩子养成会听课的好习惯。小学生生性好动，讲小话、搞小动作的比比皆是。有的时候，还有的学生还会在课堂上哇哇大哭，在地上打滚……面对这样的情况，家长可在家训练孩子的坐姿，教育孩子上课要用心听讲。

（2）是家长要让孩子养成良好的写字习惯。小学一、二年级学生模仿能力强，但自我管束能力差。家长一定要教育孩子端端正正坐好，写字时，要求孩子眼离书本一尺远。千万不要把头低得太近，也不可以歪着头斜着写。这样对孩子的眼睛和身体发育起着很大的影响。而且，家长一定要要求孩子写字要一笔一划工整地写。

（3）是家长要让孩子养成及时做作业的好习惯。小学一、二年级学生独立性差、依赖性很强。在孩子做作业时，他们会边做边玩，还会做一下又停很久，甚至还有因玩铅笔、吃东西半天不做的习惯，致使作业天天做天天欠，家长抱怨孩子深更半夜还在做作业。事实上假设家长在一旁详细指导孩子做作业，特别是提升孩子做作业的速度，会起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的情况。家长要记住心急，要记住勿责骂孩子，更不要因为心疼孩子而代劳。

一、二年级学生的良好习惯还有不少，我不可以再一一讲述。

最后，祝一、二年级的学生学习进步，学习快乐！

促进增多孩子的知识水平增长见识，提高实践能力与创新能力，让孩子融入集体，提高社会责任感

二年级小学生纪律太散漫咋办，应该如何处理？

而年级学生纪律太散漫是有因素的。因二年级的学生还属于孩子，更是心态上还没有成熟，童年时光更是多，其实就是常说的还是处于玩的心态，故此，就算上学了纪律上太散漫。

而你要做的就是正确的引导小学生去适应纪律性，多和学生进行沟通交流，要让孩子清楚从小要养成好习惯，可以和学生以玩游戏的方法给予纪律要求，再者就是让小学生当中相互监督和支持养成良好的纪律习惯。

第一，老师自己应该努力学习，提升自己的管理水平和管理能力。在管理和管束孩子方面有一套自己的经验和措施。

02

在进行纪律管理的同时，也应该特别要注意关注到每一个考生的情况。和学生做朋友，唯有这样才可以得到学生的信任，他们才会愿意听你，。

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在管理小学二年级学生的课堂纪律时，可以选择一个代表。让别的考生都像这个考生看齐。

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在上课时，老师所讲的主要内容也应该足够吸引学生的注意力，这样孩子就可以仔细听讲，而不会在上课时做其他小动作或者是注意力不集中了。

二年级小学生做的10件好事？

二年级小学生做的十件好事，帮考生削铅笔，帮老师收作业，帮妈妈摘菜，帮爸爸拿凳子，帮邻居爷爷提东西，扶老奶奶过马路，下雨天把伞借给考生，捡到十块钱交给老师，借给考生铅笔，捡到东西交给老师，看到垃圾在外边，捡起来丢垃圾桶里，帮妈妈扫地

把地上的垃圾捡起来，帮忙打扫卫生，洗手的地方水龙头没关，主动关了。

考生摔倒扶起来了。

公交车上给老爷爷让位子，扶老人过马路，拾到钱交给警察叔叔，帮忙照看妹妹，爱护小动物，帮忙擦黑板，给考生教题，考生忘带铅笔了，给借铅笔，楼道有垃圾捡起来。

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