日记评价语? 1.语言流畅至极,通感运用特别巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌! 2.观审入微,描写生动 取材精慎,具体安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事...
五年级日记
1.语言流畅至极,通感运用特别巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
2.观审入微,描写生动 取材精慎,具体安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新奇,比较受欢迎,文字明洁。
3.文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深入透彻生动 文句优美,叙述生动 描写深入透彻,结构谨严
1.我通过批改你的日记,我发现你日记写得一点都不好,你的语言不够通畅,而且,你写字不够完美!
2.你的语言能力运用不强,你写的日记不好,我期望你可以将你的日记发挥得更的完美,我期望你的日记有一份节奏感!
3.你的日记写的一点都不好,你就如同白话文一样,让我感觉没有任何的意义,一点词语都没有用上!
1.作文点评怎么写
文评语字迹1、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,没有找到一点脏。
端端正正的字迹,像印刷的一样漂亮,让人看了真舒服。2、随随便便的写,字不在格子中间,还东倒西歪的,当然给人的印象不顺眼。
我相信只要你仔细耐心地写,你的字会写好的,加油!内容1、这般丰富的主要内容,简直和作家写出来的差很少呀。你的习作有血有肉,读起来真是一大享受。
2、你的作文内容详细而真实,我读得十分过瘾。你平日间肯定爱看课外书,生活中详细观察、用心感悟、平时日常多累积,对吗?你真是我们学习的榜样。
3、干巴巴的主要内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句,对人物进行语言、动作、神态、心理描写,反映人物的个性,突出中心就好了。(对环境进行具体地描写,用环境衬托人物的心理活动,突出文章的中心思想。)
优点:
1.你很擅长于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.你的字迹工整,表达很优美老师要向你学习。
缺点:
1.情节发展较平缓,缺少一定的起落性。
2.情节变化平淡无奇,缺少新意。
3.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
4.过程具体,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
5.构思不合常理,内容漏洞百出,不可以反映生活的真实。
1。注意观察详细事物,并展开适合的想象,这是本篇文章的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,擅长于运用比喻句,使文章生动详细,让人爱莫能助释手卷。
2。这篇文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,详细,详略得当。
3。针对景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。
4。全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
5。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6。文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。
7。本篇文章的全部内容新奇,比较受欢迎,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
8。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 全文通俗易懂,趣味性强。
9。文章线索明朗,主题突出,紧紧紧跟…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
10。虽为一件小事情,但作者却故将他描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,很好地凸现了文章主题。
1. 中心不够明确,立意不够清晰。
2. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目标不清。
3. 虽然也有中心主题,但表达不够充分有力,言而不真实,出现弄虚作假,空而无力。 4. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
情节(优点):
1. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,反映了情节的曲线美,引人入胜。 2. 情节波折性很强,于平常之中生意外,能导致读者的注意。
3. 情节变化不落于俗套,有时会出现悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的蓬勃发展和进步过程 反映了作者的创新构思。 情节(不够):
1. 情节发展较平缓,缺少一定的起落性。 2. 情节变化平淡无奇,缺少新意。
3. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
4. 过程具体,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。 5. 构思不合常理,内容漏洞百出,不可以反映生活的真实。 6. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
修辞(优点):
1. 比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大 提高了。
2. 一定程度上地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文 章的中心。
1
3. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特点,既提高语势,又给读者留下了很深入透彻的印象。
4. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特点、人的思想情感,促使其从侧面反映文中主人公的心灵历程。
选材(优点):
1. 可以选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性很强。 2. 选材新奇,比较受欢迎独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。 3. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的实质。 4. 事件虽小,但反映出较深入透彻的道理,具有一定的普遍性。
5. 从多方面多的视角选材,充分反映了人物的个性特点,人物形象丰满。 选材(不够):
1. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但因为分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深入透彻地反映。
3. 选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深入透彻地反映生活的时候代性、真实性。
4. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 5. 对人物形象缺少多的视角的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一个方面的性格特点。
情感(优点):
1. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。 2. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。 3. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。 4. 心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。 5. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
6. 从自我反思中寻找人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。 情感(不够):
1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
3. 情感缺少深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
4. 心理刻画不够生动详细,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。
事理(优点):
1. 反复从不一样的视角,不一样方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。 2. 引用名人名言、经典事例,具有很强的说服力,更能有力地表达作者的观点。 3. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性很强。 4. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。 事理(不够):
1. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
2. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。
观察日记评语1
通过认真观察,采取了适合的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显枯燥乏味,语言通俗但不失风趣。
观察日记评语2
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地址位置明中心,语言朴实而含义深入透彻,耐人寻味。
观察日记评语3
文章开头新奇,比较受欢迎,具有先声夺人之效。使读者一见上一面就可以对人物出现…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。
1. 你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵循纪律,积极主动参加学,勤学好问考试成绩拔尖。老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
2. 课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而仔细的思考,回答每一个问题。你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮考生,考试成绩优秀,正棒啊!期望你百尺竿头更进一步!
3. 你是个活泼可爱的孩子,你对集体既然如此那,关心,对劳动既然如此那,积极,对考生既然如此那,团结。老师期望你在学习上再加把劲,争做学习的主人,你会更棒的!
1. 内容详细,可惜自然段分得太少是不是怕花钱,舍不可以多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
2. 音乐是美的,而本篇文章的语言同样优美。诗大多数情况下的语言梦大多数情况下的想象,多美啊!
3. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
4. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深入透彻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
5. 本篇文章语言虽然依然不会华丽,但却非常准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。非常多采取生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
6. 这篇作文取材新奇,比较受欢迎,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较了解,自始自终显得其乐融融。
8. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本篇文章的震撼力之所在。
9. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
10. 有部分内容似乎是你瞎编的,不太真实,故此,读到那儿,我心中不由打了个问号。
11. 你的习作再也不像白开水,目前启动有了一点甜甜的味道,不要停,加油,我会为你喊“加油”的!
12. 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。
13. 重点不太突出,犹如打水仗大多数情况下,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
14. 字迹龙飞凤舞,大约你想当草书书法家吧?
15. 错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,有没有可能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
16. 字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?
17. 丢字情况严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?
18. 内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
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日记评价语? 1.语言流畅至极,通感运用特别巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌! 2.观审入微,描写生动 取材精慎,具体安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事...
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