三年级英语考试试卷分析失分因素和改进措施？ 第一发现考试试卷里面做得好的地方和错误，分析错误因素。然后再按照错误的因素提出需改进的措施。措施条数不要多，语言简洁条理清晰就...
六年级英语
三年级英语试卷分析失分原因和改进措施
三年级英语考试试卷分析失分因素和改进措施？
第一发现考试试卷里面做得好的地方和错误，分析错误因素。然后再按照错误的因素提出需改进的措施。措施条数不要多，语言简洁条理清晰就可以。
英语考试试卷分析及改进措施？
英语考试试卷分析，第一看每一个题的成绩率是多少，英语中听力一些，笔试考试一些，听力成绩率高说明听读还不错，语法，单词还是可以的，笔试考试部分主要看阅读和写作成绩率怎么样？还有完型填空，这都是难点，主要这哪些方面丟分严重，这些都是考核综合思维，要多练习，特别是写作，每天写英语小短文。这个最能提升英语成绩。
初中英语考试试卷评语及反思？
八年级英语考试试卷题型多样，灵活，要求高，难度很大。此次试题，联系学生实质上生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们的学生来说，要求确实有点高。比如：词汇应用上不仅要掌握并熟悉单词的词性、还需要注意动词的时候态变化、固定搭配，假设考虑得不到位就可以导致失分。由此可见，只可以简单的读读背背英语词汇句子，而不可以灵活运用所学知识是超级难学好英语的，也不可能考出理想的成绩。
粗心大意，审题不严是失分的因素之一。其次基础知识不扎实，基本的单词等拼写错误，这说明平日间的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。
听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每一次考试都是失分有点多的题型。为了提升听力和阅读能力一定要进行非常多的听读训练，课堂上，老师只可以提供有限时间，详细指导方式和技巧。“师傅引进门，修行在个人。”
面对严峻的现实，总要有改进的措施，有处理问题的办法。第一狠抓基础知识和基本技能。按照本班的学情，应降低要求，立足课本，掌握并熟悉最基本的知识，一步一步培养他们的学习兴趣，力争降低低分率，提升及格率。教会学生如何有效利用有限的课堂45分钟是非常的重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听说训练，课堂上积极发表讲话是很有好处的，它可以使学生集中精力，提升听课效率。对课堂上不知道的地方，下课后一定要及时向老师请教，不然漏洞越来越大，导致英语成绩的严重下滑。
总而言之，英语的教学工作步履艰难，但是，我仍会尽心，尽力，尽责做好本职工作，期待下次考出更好的成绩。
初中英语质量分析教学建议？
有效提高初中英语学科学教育学质量的几点建议:
1.全校要进行集体早读或朗读,充分利用零碎时间,如每日三餐前后分别朗读10分钟,每节英语课课前朗读5分钟,坚持一个学期完全就能够提高全校英语学习氛围和成绩。(初一、初二学生可以朗读考试教材和英文报刊;初三学生可以朗读考试教材、英文报刊、各地中考考试试卷)很好的英语报刊有:初中学生英语一对一辅导报、二十一世纪英语报、中国日报英文版等。
2背诵是学好英语的唯一出路,学英语其实就是背诵英语,但背诵内容一定要语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富,每天坚持背诵一部分经典的句子和短小的文章。背诵英语不仅使提升学生考试成绩,也是提高英语教师专业素质的一条重要途径。
3.英语教学的最小单位肯定是“短文”,而不是单词或句子,在短文中教单词、句子和语法,比较长的文章要分解成小的短文来教。
4.针对单词知识、语法知识的介绍要等学生把英语读熟、背熟后再进行介绍和运用训练,将会达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果,这也是处理两极分化、消灭差生的唯一方式。
5.一定做好小学英语一初一英语的有效衔接教学。(用1个月-2个月时间处理)
(1)强化字母、音标教学,培养拼读能力,杜绝差生掉队;
(2)选用小学考试教材,学习夯实小学考试教材中产生的单词(600-700个)、句型、语法和话题;
(3)做好学法详细指导,注重听、说、读、写训练,培养学生学习英语的浓厚兴趣。
6.采取电教设备,利用课外时间开设英语视听教学课,使学生亲身感受西方文化,激发学习英语的兴趣。
7.重视课前5分钟Free talkDuty report教学设计,师生用英语自由畅谈。
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