难忘的一次更改作文？ 我经历的趣事如同天上的繁星，数也数不清。这当中，令我最难忘的一件事是一次作文更改课。 随着我们年龄的增长，学习的知识也在增长。我们这个学期学了一种新的...
议论文
难忘的一次修改作文，怎么修改作文要用哪五种方法修改呢
难忘的一次更改作文？
我经历的趣事如同天上的繁星，数也数不清。这当中，令我最难忘的一件事是一次作文更改课。 随着我们年龄的增长，学习的知识也在增长。我们这个学期学了一种新的语法知识：更改作文。我们在这堂课中，各自学到了自己的缺点与优点，这堂课使我感到很有趣。“何老师来了！”靠窗户的考生乌鸦似的喊道。只见何老师左手拿着作文本，对我们说：“今天我们上作文更改课！”“啊？”作文更改课是什么东西？”因为这是首次更改作文，故此，考生们都议论纷纷。这之后老师无序的发本子了……我瞥了一眼我发到的本子，只见本子上清了解楚的写了“陈宇麒”三个大字，“竟然改他的，想累死我呀？”我在心里暗暗叫苦。“目前启动更改作文，更改要用更改符号，要标注眉批与总批”只听老师严肃地叫道，“目前启动更改作文。”于是我们班考生像比赛似的。我也不甘示弱，启动仔细地更改着这位“大侠”的作文……咦？这两段当中怎么没有过渡？我很快发现了问题，于是我便在左边的批注栏里写道：这两段假设加上过渡段会显得更自然一部分；“扑哧—”我差点笑得仰面翻到，雷锋的“锋”怎么写成了“峰”？于是我把峰改成了锋； 最后我再写上总批：小作者过渡不好，错别字、语病太多，但内容生动、形象，期望你继续加油！
怎么更改作文要用哪五种方式更改？
更改作文的方式：
1、调。
文章的更改，应本着先整体后局部,先大处后小处,先思路后材料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一部分细枝末节牵制了注意力，如同雕塑、绘画，总是先有一个大体的轮廊，才去一步一步细化，文章的更改亦如此。又好比带兵打仗,先要调兵遣将，排兵布局。
故此，更改的第1个步骤是要运用“调”使整篇文章的线索了解、层次分明、结构合理,后面再进行段内的梳理。通过“调“，使散乱的变得集中，混乱的变得了解，上下不衔接的变得连贯。
2、补。
“补”主要是通过对疏漏、残缺之处加以补充，使文章更全面完整。例如议论文，在阐述某个观点时是否只分析了事物的正面、主流、成绩和长处，而没有辩证地看到其反面、支流、问题和短处是否唯有前因而无后果，唯有伏笔而无照应是否只见材料不见观点是否有必要的中心句、点题句。
同时，在更改时要注意用一部分必要的过渡词，如“总而言之”、“因为这个原因”、“总来说之”、“反之”、“既然，……既然如此那，……”、“不仅……而且，……”，注意用一部分过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综合上面所说得出所述”，用一部分过渡的句子或语段。这些必要的过渡，将使文章更完整而严谨。
3、增。
这里说的“增”，也就是在更改时，通过补充一部分材料，使抽象、空泛、言之无物的文章变得详细、实在，使单薄、无说服力的文章变得丰满、有力。例如记叙文，假设只是平铺直叙地记“流水账”，自然乏味，我们就可考虑增添一部分细节描写，使描写的对象更清晰、丰满；或者增添一部分描写的视角。
4、删。
在更改时,对那些重复、哕嗦、东拉西扯的语句要删，拖泥带水、有不有都无所谓、不言自明的句段要删，节外生枝、离题、跑题、与观点脱节、违背事实、明显不真实的语段和材料，不管多么精彩，也要删，某个事例已经把观点论证得很明白了，多余的事例就要删去。
5、换。
这里说的“换”，就是将那些陈旧、平淡的材料换成新奇，比较受欢迎、生动的材料，将那些含混、笼统、易生歧义、晦涩难懂的句段换为更准确、了解、明快的表达。更改时，第一要看看文章的材料是不是典型、新奇，比较受欢迎，对那些陈旧、已被别人多次引用过的材料最好换掉，不妨重新从你的素材库中去搜寻，找出更吸引人的更新的材料。
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