小学生种土豆实践记录怎么写，三年级科学影子的变化实验记录怎么写

小学教育网 2023-08-09 主题 次
小学生种土豆实践记录怎么写，三年级科学影子的变化实验记录怎么写

小学生种土豆实践记录怎么写？

一年级的我迎来了第一份科学实验植物生长记录——土豆。10月6日启动种植发芽的土豆，记录至11月2日。这个时间段和妈妈一起细心呵护、记录，长势喜人。

　　我跟妈妈说想看看土豆是什么样成长的，于是妈妈拿了一个发芽的土豆 我们一起合作将它种在小花盆中，期待……

　　一周后，椭圆的土豆的小芽启动冒出了绿绿的枝叶。我把它放在阳光充裕的地方，每天陪伴它，给它浇水，盼它快点长大……

买颗土豆让它发芽，发芽后种起来，每天观察土豆芽生长情况。

土豆成长记（一） 栽种土豆有一天，我看见家里一个又大又胖的土豆发芽了，认为有点可惜，就把它埋在了花盆里。经过了我15天精心的培育，我的土豆从土里钻了出来！

又经过30天时间，我的土豆已经像秋天金色的谷子一样壮大了，到今天我还在栽种这这个土豆。土豆成长记（二） 我的土豆长小土豆了今天早晨起来，我看见我种的土豆把塑料花盆给撑得从圆形变成了椭圆形。我认真地看了看，啊！

原来是大土豆长小土豆了！

花盆中间高起来一点，边上又是低的，土豆最下面的叶子已经变黄了，她好像在说：“我已经成熟了！

快来看看我长的小土豆吧！

我已经长了不少小土豆了！

”我高兴地想：我总算没有白费功夫和精力给她浇水和晒太阳。

三年级科学影子的变化实验记录？

有关这个问题，实验试题：影子的变化

实验材料：一根铅笔、一盏台灯、一张白纸

实验过程：

1. 将白纸铺在桌子上，放置一盏台灯使其照射在白纸上。

2. 将一根铅笔竖直插入白纸上，让它的影子映在白纸上。

3. 观察铅笔影子的形状，记录下来。

4. 将台灯移动到铅笔的左侧，再次观察铅笔影子的形状，记录下来。

5. 将台灯移动到铅笔的右侧，再次观察铅笔影子的形状，记录下来。

实验结果：

当台灯照射在铅笔正前方时，铅笔的影子呈现出竖直的形状；当台灯移动到铅笔的左侧时，铅笔的影子向右侧倾斜；当台灯移动到铅笔的右侧时，铅笔的影子向左侧倾斜。

实验结论：

影子的形状和位置会随着光源的位置的变化而出现变化。当光源正对着物体时，影子呈现出最清晰的形状；而当光源偏移物体时，影子的形状和位置也会出现对应的变化。

1. 将白色墙面放在室内一侧，保证周围环境光线不太强。

2. 将手电筒打开，将小球放在手电筒前面，调整手电筒的的视角，使小球的影子投射在白色墙面上。

3. 观察小球的影子，记录下小球影子的形状、大小和位置。

4. 用不一样的光源（如太阳光、灯光等），重复以上步骤，观察小球影子的变化。

早上的变化，中午的变化，下午的变化

三年级科学开放的花朵实验记录？

1. 花朵实验记录是很重要的，可以记录花朵的生长情况和变化，帮我们更好地了解植物生长的规律。2. 在三年级科学开放中，花朵实验记录时间是充裕的，因为这个年级的学生已经具备一定的科学实验能力和观察能力，可以独立完成实验记录。3. 除了记录花朵的生长情况，还可以延伸到观察不一样环境对花朵生长的影响，例如温度、光照、水分等原因，这样可以更深入透彻的了解植物生长的规律。

我和考生们一起来到公园里看到的了不少开放的花朵。这些开放的花朵，五颜六色。有漂亮的玫瑰花，还有粉红色的桃花。

科学探究活动记录表怎么写？

科学探究活动记录表应包含以下几部分：

1.课题信息，

2.活动具体安排，

3.活动过程，

4.活动结果，

5.总结和评价，

6.教师签名。

二年级上册科学记录大自然有什么方式？

二年级上册科学记录大自然:

大自然是最好的老师。在二十四节气里，用自然笔记的方法来观察自然，记录自然。自然笔记是用表达和绘画的方法，给大自然表达日记。在记录中感受大自然中的生命，在记录中把自我融入自然万物。故此自然笔记更是一种与生命和谐的生活方法是与大自然连接的一条路径。

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