儿童珠心算简易教学法? 1、第一要培养孩子的兴趣,通过珠算的道具(算盘)来对孩子进行教学! 2、在孩子有了兴趣后面,再按照口诀来教孩子。 3、实际上效果是最好的办法就是先对孩子...
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1、第一要培养孩子的兴趣,通过珠算的道具(算盘)来对孩子进行教学!
2、在孩子有了兴趣后面,再按照口诀来教孩子。
3、实际上效果是最好的办法就是先对孩子进行数学思维能力的启蒙教育,后面再去学珠心算,学习效率会提升很多!
拨珠法
1. 指法:珠心算中拨珠子都是用拇指和食指来练习,拇指负责拨上,食指负责拨下。
1-4: 1到4的珠子就是下面一层4个珠子,1代表1,2代表2,3代表3,4代表4(拇指加上,食指减);
5:就是上珠,上珠1个代表5(食指拨上,食指拨下);
6-9:6到9需拇指和食指一起加,一起减;
2. 全盘练习:全盘拨:就是整个算盘从左到右,拨1,减1;拨2,减2,以次类推到9;要求:左手,右手,两只手同时练,计3遍; 先左再右,最后两只手一起的顺序。
3.1-100拨数练习:1-100中的练习,涉及到两位数,两位数需两只手同时拨,如25(做手拨2,右手拨5);要求:每日家长随意说数字,孩子在算盘上拨出,速度要越来越快。两位数的拨法:左手拨十位数,右手拨个位数,要记住哦
教小学先定位,从右向左第一串珠子是个位,向左第二串是十位,向左第三是百位,向左第四是千位…,再教孩子算盘个位粱上一个珠子顶5,二个都落下顶十,粱下的珠子上一个珠是一,上二个珠是二…梁向下一珠加粱下的向上一珠是6…,梁上的珠向下一珠加梁下的珠上拨四珠为九,再加一珠是十,教孩子把全部珠都退到原位(梁上的珠子靠上,梁下的珠子全下来),进到十位,十位从梁下的珠向上拨一个就代表十…。
1. 先易后难
算术是比较复杂的,而对孩子来说,假设一开头就让他们学习相对比较难的算术,超级难让他们接受。家长可以把平时日常融入到孩子的数学学习中,比如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家时,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这样的方法,让孩子在生活中不了解不觉的接触数学并学习数学,可以提升孩子对数学的兴趣,而且,也可以够帮孩子理解数学在生活中的重要性。
2 运用分解技巧
从分解组合启动教孩子,一边分,一边用语言表达,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握并熟悉了。从5以内的启动。先从分解2启动。每一次分开后表达完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减
加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 后面得出结果4+2=6
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 后面得出结果6-3=3。
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提高幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
4 、需幼儿掌握并熟悉的一部分识记的东西
第一个需识记的是:10加几就等于10几,比如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需识记的就是1+1=2 2+ 2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20,这样记住了以后,进行20以外的加减法运算,对孩子来说,就不会超级难学;
珠心算教法:
1、第一学会如何打算盘, 多步进行珠心算练习,感觉熟练后面,完全就能够尝试着进行心算了。
2、进行多步练习,即直加减,满五加,破五减,进位加,退位减,破五进位加,退位满五减。详细口诀请看下方具体内容:
(1)加法口诀:(几上几)下五加法(下五去几)进十加法(几去几进一)去五进十加法(几上几去五进一)。
(2)减法口诀:(几去几)破五减法(几上几去五)直接退十减法(几退一还几)借(退)十补五减法(几退一还五去几)。
3、珠算是基础,故此,要先练习。通过一个实心珠链算子的运算来理解四个计算的变化和方式。随着技术的蓬勃发展和进步,大脑中的图像渐渐被建立起来,通过对图像、虚拟磁盘引导的仿真运算,出现了心算的功能,使思维成为算盘的高级表现。
小学算盘加减店技巧方式是:先把珠算口诀背熟:如一加一,二加二,……九加九;一去九进一,二去八进一,……九去一进一;然后再实质上训练就可以。一
可以先培养孩子的珠算兴趣,然后教他认识算盘,慢慢按口诀进行珠算。
珠心算的基本知识:
1、握笔:打算盘时,笔不离手,握笔时将笔的上端夹在右手的拇指和食指当中,下端夹在右手的中指和无名指当中,同时,中指、无名指和小指向手心自然弯曲。
2、清盘:将右手拇指和食指合拢,沿着横梁从右向左快速移动,把算珠弹回原处离梁靠框。
3、个位档:从右边数第三档定为个位档。
4、基本指法:右手指法:用拇指和食指拨珠,拇指负责下珠靠梁,食指负责上珠靠梁、离梁及下珠离梁。
左手指法:用食指和中指拨珠,其余三指轻握算盘上下框,食指负责下珠靠梁、离梁;中指负责上珠离梁、靠梁,左手的作用主要是辅助进位。
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