小学校长岗位主要风险防范措施? 1 主要风险是学生的安全问题,如意外事故、欺凌等,还有师生纠纷等问题。2 第一要加强学生安全意识的培养,定期进行安全教育,并设立安全警示牌等提醒...
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1 主要风险是学生的安全问题,如意外事故、欺凌等,还有师生纠纷等问题。2 第一要加强学生安全意识的培养,定期进行安全教育,并设立安全警示牌等提醒措施;同时,对校园进行安全检查,保证校园安全;针对师生纠纷,要加强沟通,做好调解工作,防止事态扩大。3 此外建立完善的学生档案和信息系统,及时掌握并熟悉学生的信息和情况,做好风险防范工作。同时,要做好与家长的沟通,提高家长对学校的信任和支持,共同维护学生的安全和健康成长。
1、加强政治理论学习,自觉遵循领导干部廉洁从政若干准则和廉洁自律各项规定;
2、强化规范意识,严格遵循组织人事工作纪律,进一步完善、规范业务工作制度和程序,明确岗位职责,利用制度和程序的规范力、管束力,控制权力运行,严格根据程序办事,推行政务公开,提供透明、高效的服务,预防腐败行为出现;
3、扎实做好干部选拔任用工作,完善干部竞争上岗制度,提升工作透明度。
小学校制度机制风险内容有那些?防控措施是什么?一、清醒的办学观念。今天,大学的“大众化”,中小学“全民化”进程加速,社会与学校联系密切,办学自主权加大,学校的办学观念越加重要。校长一定要找到合适于本校清晰的办学详细指导思想、明确的蓬勃发展和进步战略和独特的办学模式。
二、宽容的民主作风。民主作风是民主社会领导人必备的素养,而对民主社会的学校领导人来说,民主素养显得特别重要。
三、深切的人文关怀。教育的实质和根本职能是人格塑造,这要求校长一定要有深入透彻的人文理性和深切的人文关怀。他不仅要教育学生懂得专业知识,特别要教育学生懂得人文历史知识,具有人文理性和人文关怀,成为一个精神世界和谐发展的人。
四、公正的做人品格。教师应为人师表,校长应为全校的表率。公正与公平不仅是校长的美德,也是校长的底线道德。丧失了公正与公平,就失去了做校长的起码任职资格。
五、扎实的教育理论基础。对学校的领导,第一是教育思想的领导,这要求校长一定要具有丰富、先进的教育理论知识,很好地掌握并熟悉教育管理知识,具备非常高的学校管理技能和经验,可以运用现代学校管理技术。
六、突出的创新能力。今日的学校正处在一个激荡的变革时代,发展是现代学校的根本性持点,创新则是现代校长的典型特点。一往直前的创新精神和创新能力、是校长领导学校求生存、求发展必备的精神品质。校长需要具有坚定的自信心。创造性的知识结构、思维方法和创造性的能力。他不只自己追求变革,而且,可以带着全校全部成员热心地参加变革,持续性夺取变革的成功。
七、科学的决策能力。随着市场经济的确立和知识经济的来临,学校渐渐成为社会特别要注意关注的轴心。现代校长的决策力是这样一种能力:他能把学校看成一个整体,明了和掌握并熟悉学校各个部分当中的相互依赖、相互制约关系。同时还能想象到学校与教育界、社会还有同整个
国家的各自不同的经济、政治、文化力量当中的关系,并充分注意到现如今的有利原因和不利原因,在各自不同的概率方案中选择最优方案的能力。科学的决策力是校长素质结构中的重点能力。
八、有效的协调能力。这里的协调能力主要指有效的人际协调能力。
九、坚强的意志性格。现代社会的典型特点是“发展”而现代人的典型特点是“进取”。校长应该视竞争为人间正道,团结全校师生,冷静面对变幻的环境和挫折,持续性超越自我、超越外界,永远不停止在一个水平上。
十、完善的人格魅力。校长需要持续性学习、持续性完善自我,与时俱进,以清新完美的形象、高尚的人格魅力去影响和带着师生,建设和谐发展的新学校。
校长职业道德的核心是以生为本,立德树人,廉洁自律,遵纪守法
你们即将到各个学校当校长了,我在这里简单单就来说一下几句,第一要廉洁自律,要干净做事,干净做人。
第二:对全校教职工一视作仁,赏罚分明,决不袒护一个人,也不能报复一个人。
第三:安心抓好学校党支部民主生活会,一定激活党员,让党员起带头作用。
1遵循公德、为人师表,不要酗酒滋事、参加赌博;
2、依法执教、廉洁自律,不要违规收取的费用、以教谋私;
3、热爱学校、敬业贡献,不要损害身体、敷衍塞责;
4、热爱学生、尊重家长,不要体罚学生、斥责家长;
5、言传身教、积极向上,不要师德失范、消极颓废;
6、团结协作、和睦相处,不要文人相轻、推诿拆台;
7、治学严谨、钻研业务,不要不学无术、误人子弟;
8、教学创新、诲人不倦,不要照本宣科、歧视学生;
9、语言规范、求真务实,不要言谈粗俗、弄虚作假;
10、衣着整洁、举止端庄,不要奇装异服、行为轻浮。
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