二年级团体心理游戏？ 活动目标： 1.帮助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 2.增进学生彼此熟悉的程度，增多班级凝聚力。 活动程序： (一)教师发给每一个学生一张A4影印纸。 (二)学...
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二年级团体心理游戏，二年级团体心理游戏活动目标: 1.协助游戏教案
二年级团体心理游戏？
活动目标：
1.帮助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度，增多班级凝聚力。
活动程序：
(一)教师发给每一个学生一张A4影印纸。
(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的考生为伴)
1.甲先向乙讲解「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
2.教师宣布活动的相关规定为：「自我讲解者，在说了一个缺点后面，就一定要说一个优点」。
3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我讲解五分钟，而甲做记录。
4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「讲解自己的优点与讲解自己的缺点，何者较为困难?为什么会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。
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