课文《乡下人家》想象画面。假设给课文配画，你认为可以画几幅？试着给每幅画取个名字？ 可以画七幅： （1）瓜藤攀檐图； （2）鲜花绽放图； （3）雨后春笋图； （4）鸡鸭觅食图； （...
小学三年级
课文《乡下人家》想象画面如果给课文配画你，乡下人家有几幅画分别是什么及感受
课文《乡下人家》想象画面。假设给课文配画，你认为可以画几幅？试着给每幅画取个名字？
可以画七幅：
（1）瓜藤攀檐图；
（2）鲜花绽放图；
（3）雨后春笋图；
（4）鸡鸭觅食图；
（5）乡村晚餐图；
（6）月夜睡梦图；
（7）秋虫夜鸣图。
扩展资料
《乡下人家》作者陈醉云简介：陈醉云， 浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾省国立中央大学教授。他是1932年上海创刊儿童刊物《小朋友》的约稿作家之一，并常
在上海《民国日报》的副刊上发表诗歌和散文。主要作品有《玫瑰》、《游子的梦》等书。三十年代初离开上海回嵊，在县立中学教书，1932.8～1940.1 与张耀一起编《剡声日报》。1939年应同乡汪伪南京国民政府教育部政务次长，兼中央大学校长樊仲云之邀，在中央大学任教。解放后闲居在家。1976年迁济南与儿同住。1982年去世，终年87岁。
乡下人家有几幅画分别是什么？
这篇课文描绘了7幅图，分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、群鸡觅食图、鸭群禧戏图、院落晚餐图、月夜睡梦图。
课文主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭；乡下夏天的傍晚很和谐，秋天的夜晚很恬静。赞扬了乡下人家热爱生活、擅长于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
乡下人家有5幅画分别是什么？
乡下人家这篇课文分别描绘了7幅图，依次是：瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、群鸡觅食图、鸭群禧戏图、院落晚餐图、月夜睡梦图。
《乡下人家》的几幅图通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、擅长于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。该文章语言清新明快，感情真挚自然，很讲究遣词造句的传情达意，将会针对乡下人家朴素自然的生活方法的满腔喜爱融入平淡无奇却又色彩绚丽的乡村景色的描写之中。多的视角、多层次地呈现了一幅幅田园风光的写意画卷，激起每一个都市人对乡村生活的向往与眷恋之情。
乡下人家描写了瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、群鸡觅食图、鸭群禧戏图、月夜睡梦图。
作者是陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。
1962年移民来美国，定居旧金山。陈醉云不单单是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且，也是一位坚强勇敢的现代诗人。著有《醉云集》等。
乡下人家如何给课文配画？
瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦
乡下人家一文中你最喜欢的一幅画是哪个?将原文对这幅画的描写抄下来,并写一写？
《乡下人家》一文语言清新明快，感情真挚自然，很讲究遣词造句的传情达意，将会针对乡下人家朴素自然的生活方法的满腔喜爱融入平淡无奇却又色彩绚丽的乡村景色的描写之中。多的视角、多层次地呈现了一幅幅田园风光的写意画卷，激起每一个都市人对乡村生活的向往与眷恋之情。
乡下人家课后题怎么做？
1、假设给课文配画，你认为可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
答：可以画六幅：
（1）瓜藤攀檐图；（2）鲜花绽放图；
（3）雨后春笋图；（4）鸡鸭觅食图；
（5）乡村晚餐图；（6）月夜睡梦图。
2、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和考生交流。
示例子：我喜欢“月夜睡梦图”，它让我了解了乡下人家辛苦一天后可以享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看得出来他们喜欢乡村生活，也可以感受到作者对乡村生活的喜爱。
3、 读句子，再从课文中找出像这样写得形象生动的句子，抄写下来。
a、几场春雨过后，到那里走走，你经常会看见不少鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
这句话，运用拟人的修辞手法，将笋破土而出写成“探出头来”，生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景。
b、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
这句话写出了乡下人家边吃边聊，说话毫无拘束，尽情地享受乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意。
4、你眼里的乡村景致是什么样的？用一段话写下来吧！也可写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！你眼里的乡村景致是什么样的？用一段话写下来。
例子：
我们的乡村是个美丽蛾地方。春天万物复苏，桃红柳绿。迎春花盛开，银燕从南方飞来……好一派春意盎然的景像。夏天，万物生长盛旺，百花盛开，稻田里的秧苗绿油油的，就好像给大地铺上了绿色的大地毯。果园里枝繁叶茂，果实累累、生机盎然……秋天，稻团里的稻谷金灿灿的，好像是给稻田铺上了金黄色的大地毯，从远处望去格外耀眼。果园里的石榴一个个露出圆圆的笑脸。柿子树挂满了不少红红的小灯笼，好似在向大家传递着丰收的喜讯，农民伯伯个个都笑开颜。
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