如何提高一年级孩子的数学，如何才能提高小学一年级的数学成绩呢

如何提升一年级孩子的数学？

巧算与速算的基本知识：针对一年级的学生来说，计算是学生学习时碰见的第一个问题。假设可以在看似无序的算式中找寻到一定的规律，化繁为简，既然如此那，学生一定可以提高学习数学的信心，提升学习数学的兴趣。此外计算与速算是各自不同的后续问题学习的基础。学好数学，第一就要过计算这关

一、每天抽出时间陪孩子学习，预习。一年级的孩子还不清楚怎么去学习，怎么去预习，他们每天回家完成作业就可以觉得今天的学习已经完美的达成了，故此，这时候需家长朋友引导，让孩子慢慢的养成学习，预习的好习惯。这样次日上课时就有心理准备，针对前一天学过的主要内容也可做到熟记于心。

二、在完成作业后面每天熟读加减法口诀表，让孩子可以在熟读的途中背下口诀，那会给孩子在解题途中建立强大的信心，因为全部的计算题对我都没有难度，我已熟练掌握并熟悉。这是需家长去监督辅助的，需要在读以前做好开导，可以约定每天一遍或者两遍，具体是什么时候可以熟练背诵具体是什么时候完成这个约定， 在完成约定后面可以一定程度上的一星期拿出来学习一次，理由可以家长朋友们自行思考，只要不要让孩子认为是又要重新背口诀就好，不要孩子产生逆反情绪。

三、培养孩子的数字敏感度，可在睡前和孩子玩玩数数字的游戏，一遍正数，一遍逆数，让孩子针对数字的排列顺序有更强的认识和了解，也可玩一部分速记号码的游戏，从简单到难，车牌号，手机号，银行卡号之类的都可以。做这些小游戏孩子不会很抵触又可以培养孩子的敏感度，还能加强孩子对数字的记忆能力。

四、持续性地鼓励孩子，建立孩子的自信心，潜意识地去影响孩子，让孩子认为自己是数学当中的姣姣者。

如何才可以提升小学一年级的数学成绩？

下面这些内容就是一部分提升小学一年级数学成绩的建议：

1. 练习基本技能：小学一年级的数学基础是很重要的，因为这个原因需掌握并熟悉好数字的大小、加减法等基本技能。通过反复练习这些技能，可以更容易地理解数学概念。

2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，每天分配一部分时间来练习数学，能有效的帮你更有效地掌握并熟悉数学知识。同时，也可在家长或老师的帮下计划学习内容，保证一步一步提升学习难度。

3. 创新教学方式：小学生需有趣的课堂和学习体验，不然他们可能会失去学习兴趣。教师可以采取多媒体方法介绍，并结合课件、动画等等方法提升学生的学习兴趣。

4. 再次检查：在完成作业后面，再次检查以保证全部问题都已经得到了正确的回答。假设发现错误，需跟踪错误因素并进行纠偏，以不要重复犯错。

5. 良好的习惯：在学习途中，小学生应该养成良好的学习习惯，如集中注意力、仔细听讲、自觉做每个作业、及时向教师请教等。这样不仅仅只有助于提升考试成绩，还能有效的帮培养好的学习态度。

怎么提升小学一年级小孩的数学成绩？

步骤一是先补基础

考不好，学不会，大人不可以发火吼孩子，（孩子没有问题，孩子碰见的问题是个问题，大人和孩子一起同心协力消灭这个问题）而是和和气气地看看错题是什么因素？有什么基本概念没掌握并熟悉？补重要内容及核心考点，然后就补教过的部分出个考试试卷做练习批改时假设做错了就再补批改时假设做对了就爆裂赞美，要猛给孩子打高分1000分加五角星说：看到了她的思考和努力夸张大力鼓励，伴随肢体动作拥抱或者手舞足蹈都可以要暴力要刺激要鼓励到孩子整个嗨起来这样的快乐，会让孩子不排斥补习和练习。不要物质奖励，而是就集中在学习的态度上的肯定和赞赏，培养孩子的自我人格形象。（“他们”都觉得，我是个爱思考，有责任心，细心，高效，很优秀的孩子，“他们”说数学方面我已经比大哥哥姐姐们还厉害啦！）这个“他们”就是周边的大人，注意全家态度完全一样。并主动向老师说起孩子的努力，索要表扬。老师当着全班夸奖，鼓励效果会更好。

步骤二是良性循环

预习，学习，学习，练习。考试教材+全练（或黄冈小状元）；口算+好卷+趣味型奥数读本准备一个错题本，针对一个类型的常错题去定向做题，刷到稳拿，通过努力学习以优异的成绩考上哪些好成绩，小孩子就自信，开心了，这时候要趁热打铁支持鼓励之！预习了会有助于上课更易理解、投入课堂互动，课后学习更有助于掌握并熟悉，通过练习把薄弱环节弄扎实，把这个良性循环进行究竟。

步骤三是养成一只学霸

数学不可以死板教孩子，数学是数量、结构、变化、规律，还有空间之美。学霸和学神都是因为感觉到学科本身的美，奥妙无穷的乐趣，然后找对了方式，探索下去

有一种观念觉得：学霸主要靠外部教导、补课、培优、学习工具、做题、训练等等，多进行理性头脑锻炼？错。我们都假定人类是一种高度理性的生物，只要进行对应训练攫取知识并善加利用就可以处理学习问题，但事实却远非如此。注意孩子的感性部分是不会撒谎的。喜欢与不喜欢，开心与不开心是不可以被语言说教出来的。

而学霸的心法，就是心脑合一：真心喜欢，头脑思维跟得上

第一得孩子自己真心爱，自己真心需，然后头脑思维配合培养方式，通过处理一个又一个问题，持续性进阶，带来更多成就感、更自信，很快乐。内在动力催生多年的持续累积、厚积有恒、出现自己的体悟、臻入化境、成为学神。

大部分的学霸是真心喜欢学习本身。真心喜欢：积极追求、有神清气爽、得意自信之色。行动：忘我投入，满心欣喜地去靠近自己所喜欢的东西，享受学习之乐，不惧怕途中的困难，也不自我设限、自我压抑。会自己主动搜集知识，琢磨方式，碰见问题会毫不胆怯地迎接挑战，越有挑战性越嗨。

大部分的学渣，只是在用其一生讨好或对抗自己的父母。真不喜欢：躲闪、逃避、拖延、畏缩、拒绝、无奈、有沉重之色。行动：不主动、各自不同的拖延、自我设限、因为底层有恐惧和拒绝，表现出格局狭窄、情绪化、过度的敏感和防御、粘连于自我感受、不自信、有意或恶意轻视或嘲讽学霸以求得自我心理平衡，且没办法打破负向循环。

孩子天生就是“好奇家”，天生就可以有探索的想法和乐趣。当孩子以专注之心听你讲一个有趣的故事时，吸收何其迅猛。当孩子忘我活泼地表达时，小小脸蛋上就有一种天真的神圣感。当孩子想明白一道有颇挑战性的数学难题时，可爱的眼睛会一下子亮起来，女孩子甚至会快乐地咯咯笑起来。在认识和了解到数学中有很多的规则和程序和规律之美，并能得心应手地处理一道道难题时，孩子内心会感到安全和自信、快乐和幸福。

就这样，简单快乐地喜欢，纯粹地尽情享受学习之乐，那就是学霸。在很大程度上，正是大家自己选择了自己内心想要的人生。求平庸得平庸，求安逸得安逸。有的人每天只是在应付作业与考查，头脑想要成绩单优秀，实际上行为却不求甚解，他实际上只是在应付父母和老师的期待，他实际上依然不会喜欢他学习着的那些功课，这是心脑不一。有的人头脑想要拼搏与热血出人头地，实际上行为却沉迷游戏，沉迷yy，他实际上只是在喜欢幻想和玩游戏，他实际上依然不会喜欢拼搏与热血出人头地，这是心脑不一。

怎样提升一年级孩子的数学成绩？

办法不少，原则是引导他对数学有情趣，愿意学就好了。

一年级不存在提升，这才启动，故此，在心理上不要有这样的孩子就是不好，需提升的想法。

其次，带孩子多体验数学在生活中的应用，例如购买玩具，小食品等，引导他算多少钱。让孩子对计算好兴趣。

再次，学会阶段性总结规律。让他掌握并熟悉学习方式。

最后，多关心孩子，培养独立学习的习惯。

可以进行课外一对一辅导提升一年级孩子的数学成绩，一年级的数学很简单，假设为了孩子成绩更稳定，需给孩子提供高效的课外一对一辅导。

多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的能力可在平日间的生活中多加渗透。

在做练习题的时候和孩子沟通，了解他对什么题不懂，详细到某一类题，然后多对这种类型题进行介绍。在讲题的途中，要有耐心，不要因为孩子理解不了就批评孩子，或者骂孩子笨，这是最不可取的

如何让一年级孩子的数学成绩提升？

用实践活动夯实数学知识。使学生感受到生活中的数字，通过实践活动，激发学生学数学，用数学的兴趣，同时一步一步形成实践意识和应用意识。

一年级数学，大多都是以图来表示所学内容的，这样就把抽象的数学知识形象化，把呆板的知识生活化了，把枯燥的知识趣味化了。

孩子们喜欢看，乐意看，只要我们加以一定程度上的引导和详细指导，孩子是愿意学习的，孩子们学会看图，弄懂了图画的意思，就了解了用何种方法列式计算了，加几减几也就明朗了。

每天抽出时间陪孩子学习，预习。一年级的孩子还不清楚怎么去学习，怎么去预习，他们每天回家完成作业就可以觉得今天的学习已经完美的达成了，故此，这时候需家长朋友引导，让孩子慢慢的养成学习，预习的好习惯。

这样次日上课时就有心理准备，针对前一天学过的主要内容也可做到熟记于心。

如何提升小学一年级的数学成绩？

1.

理清数感运算的算理和算法: 小学低年龄阶段,要求学生熟练掌握并熟悉20以内进位加法和退位减法、表内乘除法、100以内的进退位加减法等算理。 建议家长不要一门心思的追求速度,更加重要的是要带孩子理清算理,因为唯有弄清了算理...

2.

培养良好学习习惯 幼小衔接和一年级阶段,就是孩子养成良好学习习惯的重点时期。 第一,我们要培养孩子的独立性,从平日生活中做起...

3.

在生活中培养孩子对数学的兴趣 因为刚接触数学的孩子都会认为数学概念很抽象,故此，想让孩子对...

如何提升一年级数学成绩？

一年级的数学想要提升成绩，就一定要让家长多陪伴孩子，督促孩子养成良好的学习习惯。只要孩子在每次学习的时候可以注意力集中，一年级的数学成绩就应该不会太差。

一年级数学不好怎么提升？

针对一年级的数学，最最重要，要优先集中精力的是建立良好的学习习惯。

第一，坚持每天完成学校布置的作业，以便了解老师的教学节奏，并养成良好的学习习惯。

其次，多阅读相关数学的有关书籍，可以提升自己的数学素养。

最后，要及时学习，以便了解自己的学习情况，及时发现自己的不够之处，然后采用有效措施进行补救。

一年级数学计算偏多。把基础知识功底打好，数字的分成，20以内的加减法，进行频繁的训练。