二年级语文上册课文30课跳舞,唱歌,开大会是指什么？ 跳舞：指大海的波浪来回跳动；唱歌：指波浪拍打海岸的声音；开大会：指江水、河水、池水、海水聚在一起。 二年级语文一课时需几节...
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二年级语文上册课文30课跳舞唱歌开大会是，二年级语文一课时需要几节课结束讲课
二年级语文上册课文30课跳舞,唱歌,开大会是指什么？
跳舞：指大海的波浪来回跳动；唱歌：指波浪拍打海岸的声音；开大会：指江水、河水、池水、海水聚在一起。
二年级语文一课时需几节课结束？
二年级语文一课时，还要两节课可以结束这个内容，因为一课时，大多数情况下都是讲生字词语，还有他的补充内容，就是找到生字课文当中的生字，然后，去对课文的生字进行注音，然后进行理解意识，最后再次主持大多数情况下一个甚至，组两个词语就够了
五年级上册语文第21课古诗三首诗意？
五年级上册语文第21课古诗三首是：《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》，诗意请看下方具体内容：
《山居秋暝》诗意：
新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
《枫桥夜泊》诗意：
月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我自己独立傍愁而眠。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
《长相思》诗意：
将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声持续性，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。
五年级上册语文21课古诗三首原文和诗意请看下方具体内容:
1.山居秋暝
【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。空山之中，一场秋雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。
明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟，动静结合，构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。
最后两句直抒胸臆，表达诗人对这美景的留恋和心中的理想：需要在这世外桃源般的山中隐居。
2.枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
“残月”和“霜天”是冷色，“江枫”和“渔火”是暖色，冷暖交织, 与诗人的心境互为映衬，真切地表现出诗人的孤寂、惆怅之情。
在静夜中忽然听到远处传来悠悠的钟声，每一下都敲在诗人心上，让诗人感觉更孤寂。
3.长相思【清】纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“山一程，水一程”说明将士们离故乡之远，行军之艰难。“千帐灯”点明军帐之多，此行队伍之巨大。
“风一更，雪一更”，以气候引出对将士们的心理描写：睡梦被风雪声打断，思乡之情油然而，生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，更怀念故乡的温暖和宁静。
1.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴社会风气，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。
2.《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
3.《长相思》融写景与叙事为一体，描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，因怀念故园不可以入眠的情景，表达了浓烈、深切的思乡之情。
部编语文五年级上册第21课《古诗三首》。
1《山居秋暝》
作者：唐王维。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
整首诗的大意是：空寂的山野，沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气清爽，使人感到已是初秋。皎洁的明月，从松林间洒下清光，清澈的泉水从山上淙淙淌流。竹林喧响，清楚是洗衣的姑娘归来，莲叶轻轻晃动，肯定是上游荡下的渔舟。春日的芳菲不妨任随它消歇。秋天的山中，我自可以久留。
2《枫桥夜泊》
作者：唐张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
整首诗的大意是：月亮落下去时，树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火，我心情愁闷，久久不可以入睡。
3《长相思》
作者：纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。
整首诗的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发，夜里，住宿帐篷，每个营帐中都点起了盏盏的灯火。
入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静是没有寒风朔雪之声的。
《山居秋暝》中心思想:
全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴社会风气，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
（2）《枫桥夜泊》中心思想:
通过写江南夜景月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等情况，表达了作者的羁旅之思，家国之忧，还有身处乱世目前还没有归宿的忧愁。
（3）《长相思》中心思想:
词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。
空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晩的降临使人感到已是初秋。明月透过松林，洒下斑驳的光影，泉水轻轻地从大石上流过。
竹林传出准备回家的洗衣女的谈笑声，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。虽然春天的美景已经消歇，但眼前的秋景足以令人流连。
二年级语文下册4课鹿弟弟为什么说小鹿的玫瑰白栽了？
读课文《小鹿的玫瑰花》片段，回答问题。
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1．把下方罗列出来的句中加粗的词语换一个新词，使句子意思不变。
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（愉快）
2．小鹿栽的玫瑰是（红）色的，他们很（美丽），还散发着（香味）。
3．联系全文就可以清楚的知道，小鹿弟弟觉得哥哥的玫瑰没有“白栽”是因为（B）
A．小鹿弟弟看到了玫瑰花。
B．美丽的玫瑰花给森林中的考生学员带来了快乐。
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