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小学教案
交通安全教案在马路上玩耍，幼儿园怎样过马路最安全教案
交通安全教案在马路上玩耍？
活动目标：
1、清楚过马路要走斑马线、过街跳桥或地下入口通道，能注意来往车辆。
2、清楚行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。 活动准备： 1、多媒体教学资源《走在马路上》的图片。 2、幼儿用书第24—25页。
3、在教室里布置马路场景：十字路口、斑马线、人行道等（活动也可以在户外进行）；自制信号灯4个。 活动过程： 1、播放多媒体教学资源，讨论怎样过马路才安全。 提问：这是什么地方？怎样过马路才安全。 小结：过马路要走斑马线、过街天桥或地下入口通道，还等斑马线对面的绿灯亮时才可以走，还需要时刻注意避让来往的车辆，特别要注意右转的车辆。 2、了解在马路上玩耍的危险。 提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球？会出现什么事？ 小结：不需要在马路上玩耍，特别是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。 3、详细指导幼儿阅读幼儿用书，了解马路上的行走规则。 请幼儿观察、讨论：哪幅图中的小朋友做得对？为什么？并在正确的行为下面画一朵小花。 小结：行人要走人行道、靠右行。
4、模拟演习“我们一起过马路”。 请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“马路”右侧排队行走。走在“路口”处，按照信号灯的指示选择等着或过马路。（幼儿可选择不一样方向的路口进行练习，教师注意提醒幼儿不管在什么地方个方向练习，都要靠右行走。）
幼儿园安全教育教案怎样安全过马路？
活动目标：
1、了解一部分基本的交通安全知识，清楚红灯停、绿灯行的道理。
2、清楚过马路时要注意自己的安全。
活动重点难点：
活动重点：形象地感知交一般识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：平日生活中，较自觉地遵循交通规则。
活动准备：
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
活动过程：
1、出示出现车祸图片，请幼儿看。幼儿讨论，为什么会出现交通事故呢?(幼儿回答，重要因素是不遵循交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：
（1）这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
（2）上面的白线叫什么?有哪些作用?
3、出示红绿灯图片提问：它有哪些作用呢?
4、让幼儿讨论，假设没有红绿灯的地方怎么过马路。!出自:屈老.师!
假设没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不可以走，走时要走斑马线，假设没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才可以过，要慢慢走，不可以乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
安全教育主题班会？
1、第一确定安全主题班会的主要内容，有交通安全、食品安全、药品安全、溺水安全，可以先从交通安全说起。
2、第二，搜集交通安全方面的小视频，请考生们看一看，有什么感悟。
3、第三，可以一起学学有关交通方面的儿歌。
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