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六年级英语
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此次教学，我感觉抓住了教学目标，单词教学方法多样，还有整堂课的设计等都激发了学生的学习兴趣，重要考试难点及核心内容突出，课堂有层次。在教学途中，教态自然，有亲和力，整堂课学生基本掌握并熟悉了单词、句型的使用和读法。基本达到教学目标。但是对自己很不满意的一点，临时应变能力不够。因为多媒体突然部门播放动画，致使课前导入枯燥乏味。
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