六年级倡议书评语？ 1．学习环保方面的科学知识，主动提高环保意识，人人争当环保知识宣传员。 2．不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，保持空气清新。 3．不随意践踏或攀折花草树木，保护学...
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六年级倡议书评语，倡议书的评语怎么写
六年级倡议书评语？
1．学习环保方面的科学知识，主动提高环保意识，人人争当环保知识宣传员。
2．不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，保持空气清新。
3．不随意践踏或攀折花草树木，保护学校或社区等各自不同的公共设施。
4．节约用水，用电，随手关紧水龙头，提倡一水多用。
5．不乱扔废旧电池，少用一次性制品，像餐巾纸，塑料袋，一次性木筷等。
6．将再生资源分类回收，像给垃圾分类。
7．保护水资源，不向江河湖海溪里扔垃圾。
8．和动物和平共处，不吃野生动物，去野外不打掠野生动物。
9．使用节能用具，像节能灯，节水的马桶，电器不要待机。建议家里使用绿色，环保，健康型的家电和装潢材料。
10．使用无磷的洗涤用品，减少污染。
11．生活中提倡购买绿色食品。
倡议书的评语？
1. 有针对性，可以留心观察生活，抓住身边存在的问 题提出建议。
2. 有实效性，建议因素讲得透彻，道理简明，建议内 容可以从客观实际出发，结尾可以总结全文、首尾呼应，具有号召 力。
3.有层次性，建议的主要内容，分条列出，一目了然， 4.有创意。内容具吸引力，用真情，用有文采的语言表 达他们对生活的见解。读后使人信服。
小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，还要理解并掌握一部分的分寸。
意欲晓之以理，第一动之以情，这样写，意见容易被接受，以此到达目标。格式正确。
本建议书格式正确。小作者的语言准确精练，言简义明地把详细的办法、详细的措施准确地、一目了然地写出来，xxx在考虑和采纳时才容易落到实处。
本建议书格式错误。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。
1、文中描绘的„清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
2、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4、通过认真观察，采取了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显枯燥乏味，语言通俗但不失风趣。
5、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本篇文章的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
相关不要让学生吃冰淇淋的倡议书？
小孩子不懂事，故此，作为家长一定要帮他调整。第一要给孩子多吃点蔬菜水果，可以摆好看点做成创意拼盘，小朋友认为好玩就可以吃。尽可能少吃冰淇淋，可以用冷藏的乳酸菌饮料或酸奶来代替，例如养乐多这样的的，小朋友又喜欢喝，还能帮肠胃消化，提升身体抵御力。
再就是带孩子多运动，这样也会让孩子提高食欲，还提升了活力。
不要偷懒成天呆在空调房，怕晒，可以去游游泳，滑滑冰都是不错的选择。
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