中小学教学是小班还是开放课堂？ 答：中小学教学目前都是小班教学。按照教育部规定，小学低年级不可以超45人，小学高年级和初中不可以超54人。目前中小学都是严格按教育部要求设班，这...
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中小学教学是小班还是开放课堂，中小学是开放课堂还是小班教学课程
中小学教学是小班还是开放课堂？
答：中小学教学目前都是小班教学。按照教育部规定，小学低年级不可以超45人，小学高年级和初中不可以超54人。目前中小学都是严格按教育部要求设班，这样的班额促进教师班级管理，促进培养学生良好的课堂习惯，促进提升教学质量。
中小学大多数情况下不会采取开放式教学，因为学生年龄小，自觉性差，自制力差，不利于教学。故此，还是小班教学好些。
中小学是开放课堂还是小班教学？
中小学教学既有小班教学事实进行开放课堂。他不是固定模式的。小班教学，教育核心思想和最后归宿落实到课堂，课改小组学习研究分成字，教研学法，开放研究等方面构建而成。
在小班教学中也可进行开放式教学，让学生家长等人广泛的参加。提升学校的知名度和教师的水平。
学校开放课家长的感受？
1.我真心的感受到了学校对我们的在乎，让我们在这堂学校开放课上深深地了解了孩子的学习能力，也了解了孩子们对知识的渴求，让我们感受到老师教课的具体！
2.我们的每一个老师都是既然如此那，的尽职尽责，让我们了解了学校的氛围与文化，在公开课上，让我认为这全部的一切都是老师的教导，学校的努力才有了孩子们今天全部的成绩，我很感谢全部的学校领导！
一、进度太快（特别针对低年级学生来说）。整体进度和每节课进度都很快，没有给学生预留思考消化时间。家长一定要整个过程控制时间甚至参加陪同练习，才可以缓解这个问题。可是目前能整个过程陪护的家长多吗？！
二、互动、体验差。空中课堂毕竟不可能像实质上课堂那样有丰富的师生互动，学生参加感差，完全是被动接受。
三、语数外三科以外的科目更边缘化。
疯掉不至于，但真的家长很累！！！
第一感谢学校给予家长感受和了解孩子在学校念书在班级的表现，其次感谢老师们孜孜不倦的辛勤培育！让我更多感受到的是目前的教学条件和师资力量，都是我们那一代学生望尘莫及的！期望目前的孩子们好好珍惜这人生长河中，这一小段的学生时代。
回答，身心疲惫
学校是培养学生持续性学习文化知识，持续性提升自己素质的场所是社会主义大课堂，目前这个时候的教育对人的一生来说至关重要，每个人都需要在这个课堂里接受学习和教育。
但是学校每一年有寒暑假，平日间也有放松和休息时，每当这时是家长最头疼时。
过去有补习班，学生可以去参与补课，目前国家严令不允许校外办班，故此学生假期就在家，有的孩子在家，学习自主性差，家长没不一样的办法，只可以盼着开学。
人多、拥挤，上学放学都是拥挤的，上学大多数情况下家长是一个，放学有一些家长是俩人，就拿宝山区实验小学来说吧，一共才三个年级，有三年级四年级五年级，平均每个年级十个班，每个班四十多学生，算算吧，学生就有一千多吧，另外，家长至少一共有二千多吧，故此，放学时是最头疼的。
个人认为很不容易，真的，因为今年我正好参与过一次女儿学校这样的开房家长课，当我进去时老师已经在讲课了，我就悄悄的坐在了最后面的一个空位上，我也认真的听完了整节课程，基本上我一点都听不懂，我女儿读高二，而且，老师的节奏很快，目前想起来，孩子们也真不容易啊。
尊敬的老师，广大考生，今天很高兴可以来到学校参与学校的开放课，通过开放课呢，我们感到很的荣幸，清楚学校给为考生们做了不少事情，感谢广大老师的辛勤付出，感谢学校领导的努力，我们很的相信学校，相信老师，期望我们可以共同协作，把孩子们培养好。
我做为一名家长，有俩个小孩已经在学校读书，一个女儿读大学三年级，另一个儿子已经在读高中二年级，学校开放课，作为一位家长讨论一下我个人感受，第一，可以了解学生所在班级的学风和授课老师上课的办法有没有可能和学生整个过程沟通是否形象生动等，同时也可更全面了解学生的学习和在学校念书生活情况。
开放课能增进家长对孩子们在学校生活了解。
一年级开放课家长心语怎么写？
孩子成绩越来越好，越来越懂事
开放课堂是什么意思？
开放课堂是为了让教学更民主，更深入，更方便交流，更对教师的教学工作起到促进作用，而使用的一种课堂教学形式。大多数情况下情况下有几种方法：对学生开放的课堂教学，学生可以按照自己的需，兴趣和考试成绩选课，进行走班学习。
另外一种是对学生家长的开放课堂，这样的课堂教学，对学生家长随时，随班进入课堂听课，甚至与师生互动。
开放教学亦称“开放课堂”。一种不分班级的学校教学（育）形式。开展此种教学的按照是觉得教学质量与教学空间当中存在着联系。1967 年发表的普洛登报告对这一作了充分的肯定。大多数情况下做法：学校将全校学生集中于一个大教室、大厅中，不按能力、年级分组，允许学生在教室内哪些“兴趣区”里按各自的兴趣和需采取不一样学习速度、不一样学习方法，学习不一样内容。
教师的任务在于创造一种令儿童喜爱的环境并作学习上的引导、建议、鼓励和帮。
开放课堂的意思是指在一所学校内，课堂是开放的状态
家长开放课意见和建议？
开放课对学生教育有益，家长应该支持和参加。开放课能有效的帮家长了解孩子在学校的学习情况，及时掌握并熟悉孩子的成长状况，同时也可提升家校沟通的效率。除开这点开放课还可以让家长更好地了解学校的教育观念和教学方法，促进家长与学校共同促进学生的成长发展。因为这个原因，我觉得家长应该积极参加和支持开放课活动，共同特别要注意关注孩子的教育成长。需要大家特别注意的是，家长在参加开放课时应该尊重学校的具体安排和规定，不可以干扰授课和学生的学习，也要遵循教师的教育原则，不要过度参加或干预学生的学习。除开这点家长还要有理性对待学校的教育成果，不要漫无目的要求学生的成绩，而是要特别注意孩子的全面成长，培养其综合素质。
应该开放课因为家长是孩子教育中不可或缺的一些，他们需了解孩子在学校学习的情况，还有孩子在学校碰见的问题，唯有透明公开的教育才可以让家长和学校共同为孩子的成长做出最好的努力。除开这点家长开放课也有助于促进家校合作，使双方更好地沟通与协作，共谋孩子的成长大计。在开放课中家长可以看到孩子的学习情况，假设发现问题，及时沟通和处理，有助于孩子更好的成长和发展。
家长开放课意见和建议？
在家长开放课中，家长们可以通过听课、观察教学、参观班级等形式了解孩子的学习情况，发表自己的意见和建议，提供针对性的支持和帮。下面这些内容就是家长开放课时可以提供的一部分意见和建议：1. 师生沟通：建议教师提高与学生家长的沟通协调，尽早知晓孩子的学习和生活情况，制定更适合的教学计划和方案。
2. 教师专业性：对教师教学能力的认可和建议是开放课最最重要，要优先集中精力的一环。家长可以就教师的授课形式、教学内容、课堂管理还有教学方式等方面提出自己的意见和建议，以促进教育教学工作的持续有效开展。
3. 安全问题：家长可以针对课堂安全、学生生命财产安全或校园运行方面提出自己的建议。
4. 师生和谐：建议教师和学生当中建立良好的师生关系和家校共育的合作模式，通过各种形式、多个的视角加强交流合作，建立更好的课堂教学氛围。
总结历次经验来说，家长应该以参加的态度参与开放课，积极发表自己的意见和建议，并与教师共同探讨处理方案，以改善、提升教育教学工作的质量。
家长开放课优点和建议？
家长开放课的优点，可以让家长了解学校的环境，班级的环境，孩子的考生，其他的家长可以相互交流下。
最最重要，要优先集中精力的是家长可以看到老师们的上课状态，了解老师和孩子们的关系，观察老师的待人接物，看下教学流程。
老师方面，可以更多了解家长，和家长交流，给家长留下好印象。给老师的建议是，早一点做好备课。早一点和孩子们沟通好，不要让孩子们过于兴奋，避免影响纪律，影响教学。
使家长也可以参加孩子学习，能帮孩子进步
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