内卷的作文要怎么写，关于内卷的演讲稿幽默版

小学教育网 2023-08-14 小学三年级 次
内卷的作文要怎么写，关于内卷的演讲稿幽默版

内卷的作文要怎么写？

第一开头，要展开写出内卷的意思，把内卷做一个概括，做一个简要的概括，或者做一个深度的概括，增多作文的字数，中间文章主体，要写具体一点，而且，要写出详细的例子，把内卷的一部分例子写出来，最后结尾，就做一个你对内卷的一个看法，一个小小的评价

有关内卷的演讲稿幽默？

各位考生好！

今天我演讲的主题是内卷化。

“人生天地当中，若白驹过隙，忽然而，已。”时过境迁，世界在光阴间变化、发展，互联网牵连了千家万户，有益的高质量资源，终引发了激烈的争夺。内卷化出自吉尔茨的《农业内卷化》一书，后被引申为一种社会或文化模式在某种发展阶段达到一种确定形式后做停滞不前。

用一个简单的例子来说明，一个公司老板发现一名员工8点仍没有下班，便表扬了他并给予奖金奖励。这致使了大批员工启动加班，起初，他们取得奖金，但后来，加班成了常态，老板不可以再发奖金，甚至惩罚不加班的员工。于是员工的工作时间延长了，收入都没有增多。内卷害了每一个人，内卷这样的内部竞争十分恶劣，而且，还有被迫含义。

“内卷化”的流行起源于学霸们的玩笑，但它又不只是玩笑，更像一种愈演愈烈的社会趋势。

学生们，不管是小初高大学，甚至是幼稚园，都在为名列前茅，多才多艺和未知的未来，“卷”成花卷一样，但凡是停下了，就可以卷得更厉害的人把自己卷下去。扪心自问，这真的是我们想要的吗？也许不是，可就算不卷，成为那张直愣愣的纸，也会因时间氧化自卷。

回首被疫情冲击的2023，停业、裁员、关闭将内卷化推向一个新的高潮，内卷化影响的不只是一人，它以奋发图强之名毒害每一个人，以致于分不清努力和竞争的关系。你以为世界太残忍，实则，我们都是他手中的刀。

内卷耗尽了大家的快乐，让我们被迫地将自己削成刀片，世界没有颜色，却血流成河。

什么是快乐星球？我心中的快乐星球是一个没有被内卷化污染的净土。愿世界终将拥有快乐。

谢谢各位考生，我的演讲结束。

内卷告诉我们什么道理？

内卷告诉我们都应该反思自己。

目前教育的内卷化是一件很可怕的事情，它关乎着我们每一个，但受害者反而我们的孩子。记得小时候，每天作业很少，放学前在学校就把作业写完了。放学后可以跟小朋友们搭伴到处去玩。那会也没有繁重的课外作业，没有总也上不完的一对一辅导班。

放眼目前的孩子，小学作业写到晚上十点钟变成了常态，周末报的满满的一对一辅导班，让孩子一点喘息得时间都没有。孩子喊累，家长喊苦。

故此，在内卷之下，我们应该做的是做好自己，给孩子做好榜样。也要尽可能保护孩子不受到教育内卷化的压制，让孩子健康成长才是。

内卷时代的感悟？

群体的内卷是没有办法的事情，它是由特定的历史发展阶段所决定的，到一定的程度上各位考生都没法忍受，就可以产生推动现有规则和程序重构的力量。或者是外界的某种强大的力量一下改变了某种环境，实质上也是改变了原有的规则和程序结构。

针对个人或群体中的团体来说，打破内卷的方式就是去开辟新的领域，找到独特的方式，还持续性的构筑自己的护城河，让别人没办法与你竞争，或者与你竞争时一直处于劣势。当然你的优势也永远都是暂时的，当各位考生一直都在进步时，“囚徒困境”告诉我们，竞争仅仅会越来越激励，对你来说无非是在从这个内卷的圈子掉到下一个内卷圈子的过程。直到你找到一种可以让你形成垄断力量的方式时，你才算是彻底的拜托了这个怪圈。

哪怕是“内卷时代”，我们更要保证平常心，拒绝生活绑架，唯有保证良好的生活习惯和充裕的休息时间，才可以把工作做好，加强与人的连接，我们的人生才不会变成一座孤岛。

针对小学生“内卷”的问题作为家长应该抱有哪些样的心态？

老师和家长都不应该给孩子压力，老师跟家长都要跟孩子说考试不要慌张，平常心，当成平经常容易考到试就行了，当成这是对你这不短的一个时期的一次总结，考得好，还是不好，只要自己清楚的不够去补上来完全就能够，老师跟家长一定不能说，成绩非常的重要，只看重孩子的成绩而不在意他们的在这当中学到东西了没。

一是要让孩子认识自我。

这一点很重要，因为目前孩子的学习，实际上多数是被动的是家长要求的，而他们自己明显缺少针对自我的认识和了解，不清楚自己能干什么？更不清楚自己合适干什么？甚至有的孩子都不清楚自己喜欢什么，而是说明了在家长的要求下，努力地储备技能，以应对未来的竞争。

可能有部分家长认为在这样的情况下，孩子别无选择，只可以加入到这场没办法停下来的“竞争”之中。然而刘瑜副教授在演讲中，也提到了一个问题，那就是中美教育存在一个悖论——中国的基础教育很好，而美国中小学生连乘除都搞不好，确实如此。可是到了大学，特别是研究生阶段，美国孩子的优势就启动显现。他们在科研方面拿出了很多原创性，甚至首创性的东西。

二是家长不要因为孩子犯了错误，就大发雷霆。

不少时候，孩子犯错，更像是一种试错，他们就如同一个探索者，而相比那些记住老师讲授知识的孩子，这些孩子实际上也应该得到鼓励，因为他们也在思考，而不是仅仅地死板记忆。

三是孩子应该有失败的勇气。

不少家长总是觉得孩子应该成功，应该优秀。他们甚至总是以 “有志者事竟成”来鼓励孩子，却小看了失败的价值。其实，影响成功的原因有不少，也不是仅凭努力或者热情就可以够成功。

用刘瑜副教授，来说：不少时候，放弃是一种止损机制。

四是要正确地理解成功。

不少时候，我们将成功标准给“单一化”，甚至是“标准化”了。在当今的社会，不少人将成功等价于“有钱”。用金钱来衡量一个人是不是成功，本身就存在巨大的问题。谁都了解，社会有不少角色，有部分角色未必可以在当代出现多大的价值，可是却有可能影响到下一个世纪。而因为“金钱”与成功挂钩，致使了不少人向往成为“网红”，甚至渴望成为明星。

这些情况，其实对一个社会来说，并不是是一件好事。

事实上在不少时候，当孩子长大，找到了他喜欢干的事情，而且，干得不错，实际上就是一种成功。并不是每一个人的成功都要“轰轰烈烈”，像马云，亦或是任正非一样。

因为这个原因，当教育“内卷化”越来越严重时，作为家长的我们，也应该好好地反思一下自己，究竟是自己期望孩子成为什么样的人重要，还是孩子自己选择成为什么样的人更加重要！

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