初三教师激励学生发言稿，初三教师表决心发言稿800字

初三教师激励学生发表讲话稿？

亲爱的考生们，初三要到了，又到了我们比赛展示自我的时候刻了。让我们勇敢地站起来，大胆地发表观点，用丰富的知识和自己的风采向各位考生展示自己，通过努力赢得荣誉，为自己和家长争光！

勤奋可以补上来聪明的不够，但聪明没办法补上来懒惰的缺陷。

通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。

生活就像海洋，唯有意志坚强的人，才可以到达彼岸。

记住，别松懈，别指望，别依靠，一个人给我站稳了!

一切伟大的行动和思想，都拥有一个渺小而又容易受到忽视的启动。

初三教师表决心发表讲话稿？

尊敬的考生们：

各位考生好！

今天，我们相聚在一起，真是一件幸福的事情。各位考生好，我是你们的初三班主任。

作为一名中学老师，给孩子们传达正能量长期以来都是我很重视的事情，也是我这职责所必需做的事情。特别是当今社会，不少负面信息相继产生，故此，对考生们来说，更重要的是储存正能量。

因为这个原因，我们应该积极主动，多地去了解这个世界，拥有健康的思想观念，积极勤奋地学习，把你的梦想转化为现实。让我们充满正能量，共同期待一个美好的未来！

最后，再次感谢各位考生的到来！

谢谢各位考生！

鼓励学生教师励志演讲稿？

各位部门领导、老师，下午好。

　　我今天演讲的试题是“做学生心中的好老师”。

　　做一名好老师是不少从事老师这一职业的追求目标。在学生心中，老师是一个被神圣化的完美形象，他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好。

　　学生心中的好老师肯定是胸怀理想充满激情和诗意的老师。一个优秀的老师，一定要具有远大的理想，持续性给自己提出追求目标，同时又要有激情。针对老师来说，平静的思考是需的，但更需富有激情。人要会做梦，优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。

　　学生心中的好老师肯定是自信、自强，持续性地挑战自我的老师。一个理想的老师，应擅长于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才可以接近成功，我们唯有去撞击每一个可能成功的暗点，才可以擦出成功的火花。老师有各种各样的撞击是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击，就说明了他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。

　　学生心中的好老师肯定是充满爱心、受学生尊敬的老师。应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。唯有学生才可以得到学生对你的爱，你才可以取得事业上的乐趣。老师爱学生一个非常的重要的表现在针对是相信每一个学生，鼓励学生持续性去自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。老师爱学生，还表目前教育民主性中，在与学生交流中处处以爱心对待学生，唯有在爱的基础上，老师才会投入他都力量，才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。

　　学生心中的好老师肯定是一个特别要注意关注人类命运、具有社会责任感的老师。教育不只是给学生传授知识，更加重要的是给学生有一种积极的生活态度，以积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活，我们常常埋怨社会混乱、诅咒腐败，可是，这些东西很大程度是我们自己所导致的。作为一位老师应该很特别要注意关注社会，很特别要注意关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。唯有老师有了社会责任感，才可以培养学生的社会责任感，因为这个原因，要使学生更好地生活，要使未来的社会更理想，更完美，第一要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。

　　学生心中的好老师肯定是一个坚毅刚强、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神，才可以造就一批批优秀的人才去改变环境，去创造美好的生活。

　　唯有一大批合格的、理想的老师，才可以培养一代祖国栋梁之才。我们作为教育引导工作者，应做一名学生心中的好老师。

校长如何激励初三教师的讲话

广大尊敬的老师们，我们的孩子进入初三了，其实就是常说的说明了启动了他们的最后冲刺阶段，这是孩子们选择他们未来，达到他们人生理想的重点时刻，我们的老师要敢于挑起身上的担子，发挥出自己最好的水平，尽自己最大的力量，去引领和帮学生们，做好孩子们的心里工作，做好课堂的教学工作，做好课后的学习工作，孩子们在努力，我们的老师也要努力，抓紧每个孩子的手不放弃，推着每个孩子向前冲，期望孩子们获取成功的那一天，也是我们老师摘取硕果的那一天。

老师们!在这里我强调一下，学校管理中，没有任何办法去避免地要面对那些考试成绩和道德品质都不好的学生，他们无视纪律，不服从管理，屡教不改，很小一部分的成为班级的害群之马，针对他们，学校绝对不心慈手软，要严肃处理。九年级不一样于其他年级，老师们没有过多时间和精力，用在那些视纪律如儿戏的学生身上，针对他们，假设不可以够安心学习，不可以够做到服从管理，就一定要严肃处理。严肃处理学生，老师没有错。期望班主任放心大胆地抓管理，学校将全力支持各位考生的工作。另外一个方面我们也要注意站在学生的的视角想问题，要多鼓励学生，要擅长于发现学生的优点和闪光点。老话说：“做成功的老师，教自信的学生。”教师要更多想到学生可爱的一面，成功的一面，生动的一面，不要动不动就批评指责学生。一定不能做挫伤学生自尊心自信心的事。

　　有关九年级的工作各位考生谈了不少，我觉得，管理不善，责任不真实，出现弄虚作假，士气不振是去年统考考得不太好的因素。我们要针对这些问题找寻处理的办法。

　　处理管理不善的问题重要是要加强班级管理，加强学生管理。班级工作一向是学校教育引导工作的着眼点和落脚点，班级工作的好坏直接影响到教学成绩的好坏，故此班级工作肯定是我们全部教师，特别是班主任老师一定要努力抓好的一项工作。结合的学生学习热情，各班要抓紧时间开好班会，进一步做好宣传和发动工作，要让学生看到期望，培养信心，坚持下去总会有收获，奋斗成材。在班级管理中一定要做好尖子生，中游学生和后进学生的工作。有关这三类学生的管理，过去我们已经讲了不少了，这里我不想做过多的解释。需指出的是这三类学生是可以转化的。我们的教师，我们的班主任想做的就是如何把更多的中游学生和后进生转化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的数量更多。在学生管理上，要做好的后进生思想的稳定工作，要让他们安心学习，给他们以上进的信心和勇气，同时，还需要做好中游学生和尖子生的思想工作，叫他们可以没有一点负担，没有一点失误，把都精力完全地投入到学习中去，高效地完成学习任务，应该明确的是，尖子生不等于没有问题的学生，尖子生也不是事事完美无缺的学生，我们要做到的，就是如何尽可能多的消除那些对尖子生的成长起消极作用的原因。

　　处理责任不真实，出现弄虚作假的问题重要是要强化教师的责任意识。作为九年级的老师要有责任感和使命感。人在九年级，人心思进。这是形势的需，也是责任心的反映。我们欣喜的看到，我们九年级的每一个教师，在自己的岗位上，兢兢业业、认仔细真地工作，整个年级呈现出比学赶帮超的喜人情况。但我们了解的认识到，九年级工作头绪多，任务重，一定要未雨绸缪，早一点做好具体安排，才可以够保证整个工作万无一失。针对这个问题，在这学期中，我们要重点处理好两个问题：一是要早一点做好学习计划，理清学习思路。学习计划的制定和学习思路的确定，要建立在按照学生实质上情况，又借鉴历年成功经验的基础之上，计划要具体，科学，严谨，实用，要仅仅紧跟提升教学成绩这个中心环节做好教学计划，需要在了解所教学生特点的情况下做好教学计划。需要在群策群力，集思广益的基础上做好年级组学习计划，同时也要按照自己的情况制定好自己的教学计划。坚决杜绝为计划而计划，坚决杜绝计划和教学脱节。

　　但凡是教学计划和教学思路确定下来，就要坚决贯彻执行。要一步一个脚印的，有条不紊地朝着既定目标前进。二是要抓好九年级教学与学习的常见。现在学生普遍存在基础不牢固，审题不仔细，答题马虎，成绩低的问题。处理的办法我觉得就是狠抓常见，落实常见。九年级教学的第一个常见是“四有”，即：有讲必练，有练必查，有查必改，有错必纠。考试或作业的常见是仔细、准确、规范、高速。仔细就是要仔细对待每一科，仔细对待每堂课，仔细对待每个单元，仔细对待每个试题，表达仔细，美观好看;准确，就是需要在做练习题的时候要立足“三准”：坚持做到看得准，想得准，做得准，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一点儿。规范，就是要做到知识规范，思考规范，步骤规范，表达规范，审题和答题符合相关规定和要求，不遗漏步骤，不遗漏要点;高速，就是在保证准确的前提下，提升答题的速度，可以在有限时间内高速准确的都完成训练，以适应以后中考试题数量加大的特点。

　　处理士气不振的问题重要是要鼓舞师生的信心，要注重整体气氛的打造。士气高昂就是催人奋进。在催人奋进的气氛中，懒散随意不努力的教师、学生就没有市场，每个师生都为了自己的目标而努力，各位考生一起为了学校的荣誉、学生的前途努力奋斗，这理所当然是一个团结奋进，昂扬振奋的集体，这样集体中的师生一定会从整体的气氛中受益。九年级是展示才智的地方，九年级是劳心劳力的。有老师谈到态度决定一切，期望就在前方，信心就是力量，我完全赞成。处理士气不振的问题要求我们老师要进一步

　　端正工作态度。端正态度是做好工作的前提，做任何事情，唯有态度端正，才有可能做好。进入九年级以后，我们干部，态度显而易见，就是全力以赴把九年级的工作落到实处，抓出成效。既要当好指战员，又要当好战斗员，还需要当好老师们的服务员，时刻和老师们战斗在一起，各位考生心往一处想，劲往一处使，把工作做好做细做扎实。我们这一届九年级学校调整了部分科任教师，也还有部分没有上过毕业年级的老师，年轻老师有精力、有干劲，缺少的是经验，不管是教学上，还是管理上，都拥有需改进和提升的地方，我期望年轻老师，要虚心的向老教师学习，态度上要仔细，诚恳，要可以接受表扬性的意见，更要可以接受批评性的意见，要擅长于发现自己的优点，并发扬光大，更要擅长于发现自己的缺点，并时时纠偏。作为年轻教师来说，要打响第一炮，要明白你的工作态度如何，以后成绩如何，将直接影响你自己以后在学校教师和考生们心里的位置，因为这个原因要好好珍惜本次机会。

　　今年的中考成绩如何，就看我们在座的广大了。我相信，付出就有回报，努力就可以做到。期望我们九年级在培养学风上教师作表率;在培养优秀群体上求突破;在师生共同努力上求发展。让我们为了这个目标而一起努力。

先说一下学校的情况，再说一下老师肩负的责任，再说一下学校今年的目标，再说完成目标给予的奖励

求一篇教师有关勉励学生勤奋学习，励志成才的演讲稿，6分钟左右？

仅供参考：

亲爱的考生们：

早上好!今天我演讲的试题是：提升自我学习水平。

自信心是学习的源动力是提升学习水平的基本条件。在学习途中，自信所迸发出来的勇气和毅力，能有效的帮克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮挖掘自己的潜力，去完成学习任务。

“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超越他”，常常给自己这样的积极暗示，你就可以充满活力、朝气蓬勃，考试成绩就可以得到迅速提升。

自信不是漫无目的的，考生们应学会冷静分析自己的学习情况，分析满分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成因素，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情形。

在这里基础上按照自己的实质上水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。送考生们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。

高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各自不同的学习任务，必需提升学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提升自己的学习能力，涵盖自学能力、阅读写作能力、表达能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。

一个有很强学习能力的学生，假设能在具体安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。

每个人的学习都是不可能脱离老师的详细指导和考生的帮，一个成功的学习者理所当然是一个擅长于借助老师和考生力量的人。

老师的指导建议标准、规范、到位，尽管语言表达上缺少时代气息。对老师要施以“缠”字决，没处理的问题一定要缠到彻底处理为止，决不可以一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出一对一辅导课题。

考生间的互助学习是不可缺乏的一个学习环节，但认真研究学习成功的考生的学习秘诀可能更加重要。要追上这些考生，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些考生，你得奋勇拼搏带来一定开拓创新。

考生们!相信自己是优秀的，这是×中学学子的自信，这是×中学的实力源泉。

我的演讲结束，谢谢各位考生!

九年级物理老师鼓励发表讲话？

期望你们在这最后的100天，可以向光的粒子一样进步神速，奋力拼搏，达到自我。

加油我相信你们物理可以取的好成绩

初三中考誓师会教师誓词稿？

中考誓师大会教师誓词

我们谨以教师的名义郑重宣誓：

请考生们放心，我们一定会：仔细一对一辅导，精心授课；言传身教，以身作则；脚踏实地，刻苦钻研；

请家长们放心，我们一定会：爱生如子，忠于职守；精诚团结，踏实苦干；甘于贡献，竭尽所能；

请学校放心，我们一定会：严谨治学，团结拼搏；齐心协力，追求卓越；精益求精，再创佳绩。

请你们放心：决战中考是我们无悔的诺言；决战中考是我们庄严的承诺。我们愿为学生保驾护航；我们愿为家长排忧解难；我们愿为学校殚精竭虑。

我们一定能：勇夺中考桂冠，再创新辉煌。

我这里没有其他初三中考誓师会教师誓词稿

唯有下面答案。

壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。 十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。 呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。百炼成钢，十年一剑，宝剑中考试锋芒。