关于机器人代替人类工作的作文，关于机器人代替人类工作的作文随着我国机器的发展

小学教育网 2023-08-16 200字日记 次
关于机器人代替人类工作的作文，关于机器人代替人类工作的作文随着我国机器的发展
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有关机器人代替人类工作的作文？

随着我们国内机器人的制造技术的每天都变得更成熟，不单单是在工业制造业，一部分服务领域的很多人工岗位已渐渐被机器人替代。这股“机器换人”的浪潮给我们国内制造业、服务业带来了不小的碰击，也就是在这个时候还波及了一旁“教育问题”这块岩石。

从目前来看，我们的教育并非为了生产知识，而是生产知识的搬运工。出题有招数和陷阱，答题苛求格式，作文可套模板，连中国的书法史上都“新增”了一种字体-“衡水体”。与其他字体不一样的是，一样的字体在不一样的人手中会有不一样的韵味，而“衡水体”竟然做到了金标几万人写出来的都一个样，实属历史上的奇迹。而整洁的卷面下隐藏的是成堆的错误与思想的不够。这样看来，我们的教育多只是培养出了那些机器人，机械地进行数据的输入、处理，最后期望输出那千篇全部的完美答案。而培养出的这一个个机器人，于社会有哪些用呢？

仅此也有的科技水平来看，社会不可以再需人类作为搬运工。“双十一”这个时间段，为了提高快递效率，京东已启用没有人机和机器人运送快递，“饿了么”新推出的外卖机器人甚至冲击外卖小哥们的饭碗。相比于机器大家非常高效、准确、犯错率低的特性，出现“偷吃顾客盒饭”的人类劳动力已不可以再吃香。最近几年来，多次有专家提出将九年制义务教育提高到十二年。这一事件反映出的，不单单是综合国力的提升，更是对全民族教育水平的担忧。在信息时代的冲击下，唯有提升自己，才可能保全下来。

机器人渐渐代替人类，但依然不会说明了人类再无事可做。社会是不可以再需低素质的劳动力，但针对高素质、具有创新能力的、能创造出这些机器人的人才，有着非常多的需求。这个问题就要求教育不可以再仅是输入和输出，还需要创造与创新。学生不可以再仅是接受老师，书本所传授知识，还需要学会主动的搜集，创造知识。去年，北京一小学的“大数据信息内容服务平台解读苏轼”的作业，就是一个很好的尝试。离开课堂，不是老师的直接介绍，小学生们用自己的方法，搜集到的数据、自己的理解来解读苏轼，他们是在自己“创造”知识。创新的种子在他们心中埋下。未来还需他们来创造更好的机器人。

我们在“生产”知识，而不是知识的搬运工；我们不可以再创造“机器人”，还应是创造机器人的人。

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