借物喻人的文章蜡烛给我的启发，蜡烛以借物喻人的手法该怎样写作文呢三年级

小学教育网 2023-08-16 日记大全 次
借物喻人的文章蜡烛给我的启发，蜡烛以借物喻人的手法该怎样写作文呢三年级
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借物喻人的文章蜡烛给我的启发？

那天晚上，我已经在家里写作业。忽然，停电了。等着了一会以后，电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机，点燃了蜡烛，屋子里马上亮了起来。

我启动在微弱的烛光下写作业。写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高不少，故此点烟花时要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师，语，眼前仿佛产生老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私贡献的老师们吗？他们虽然没有华丽的外表，却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时候光，将全部的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。

这时，妈妈回来了。我对妈妈说：“停电了，我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛，点起来还真亮呢！”妈妈笑着说：“是，蜡烛长期以来都是古代的照明工具，只是目前科技发达了，大家都改用电灯了。可蜡烛仍然是家中一定不可以缺少的常备品。不然，一停电，就真的只可以摸黑了。”

听了妈妈，我又回头看了看这为我带来光明的蜡

烛。它已经烧了一半，烛泪顺着它的身体流了下来，这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不也正是对老师们自己最真实的写照吗？

蜡烛以借物喻人的手法该怎样写作文呢？

　　一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，那就是蜡烛。　　蜡烛是一种很普通的物品，相信各位考生都见过蜡烛吧！它很便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的讲解它呢？的确，蜡烛很普通，但是，它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一些回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师很早的时候地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。各位考生都说老师是园丁是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的奉献者，对自己压根没有一点儿私心，不求一点儿回报。假设生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再合适不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。　　蜡烛，它是既然如此那，平凡，又是既然如此那，伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私贡献！

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