小学语文教师教学随笔《孩子其实你很棒》

小学教育网 2023-08-17 小学一年级 次
小学语文教师教学随笔《孩子其实你很棒》

小学语文教师教学随笔《孩子,实际上你很棒》？

有这么一句话：“孩子，你很棒，期望你更棒！”每当我听到这句话时，心里就可以暖乎乎的，仿佛有的时候，不完的劲儿一样，让我更努力的去做每一件事。

那一次，我考砸了，真得很严重，只得了66分。我失望的拿着试卷给妈妈签名。我以为妈妈会大动肝火或伤心欲哭，就忐忑不安地向后退了几步。不料妈妈微笑着啦我到她身边，说：“孩子，你很棒，期望你更棒！”

我困惑地看着妈妈，问：“我考得不好，你为什么要夸我？”妈妈拍拍我的肩膀，说：“你这么伤心，就说明你想考好，有上进心。我相信你！”我受到了莫大的鼓舞，在后来的一次考试中，我获取了全年级第二的好成绩。

又一次，爸爸为了锻炼我的胆量，让我自己去上学，要清楚之前都是爸爸开车送我的！我不愿意，就撒娇地说：“爸爸，我不，我不嘛……”爸爸看了我一眼，语重心长地说：“孩子，你很棒，期望你更棒！”爸爸的这一句话，说服了我，我乖乖地上了路。走着走着，我有部分累了，但一想到爸爸，就感到有了力量，继续向学校走去。

是的，正是因为有了这句话，我才自信、大胆、优秀。我喜欢这句话！

有这么一句话：“孩子，你很棒，期望你更棒！”

每当我听到这句话时，心里就可以暖乎乎的，仿佛有的时候，不完的劲儿一样，让我更努力的去做每一件事。

那一次，我考砸了，真得很严重，只得了66分。我失望的拿着试卷给妈妈签名。我以为妈妈会大动肝火或伤心欲哭，就忐忑不安地向后退了几步。不料妈妈微笑着啦我到她身边，说：“孩子，你很棒，期望你更棒！”

我困惑地看着妈妈，问：“我考得不好，你为什么要夸我？”

妈妈拍拍我的肩膀，说：“你这么伤心，就说明你想考好，有上进心。我相信你！”

我受到了莫大的鼓舞，在后来的一次考试中，我获取了全年级第二的好成绩。

又一次，爸爸为了锻炼我的胆量，让我自己去上学，要清楚之前都是爸爸开车送我的！

我不愿意，就撒娇地说：“爸爸，我不，我不嘛……”

爸爸看了我一眼，语重心长地说：“孩子，你很棒，期望你更棒！”

爸爸的这一句话，说服了我，我乖乖地上了路。

走着走着，我有部分累了，但一想到爸爸，就感到有了力量，继续向学校走去。

是的，正是因为有了这句话，我才自信、大胆、优秀。

我喜欢这句话！

一年级运动会班主任感想？

我们班每一个位运动员都展现了自己很好的体育素质和精神风貌，我们的家长也同样让我们自豪和兴奋。很感谢四位家长，他们都可以放下自己的事情和架子，豪不计较，积极地参加到我们班级中，针对他们的到来已经让我们感动不已。

没想到我们的家长竟身怀绝技，他们在球场上的高超的投蓝水平，让全校师生为之惊叹，为之喝彩，不会忘记那一个个精彩的投蓝，和随之而发出的全场一阵阵欢呼雀跃，那是本次运动会上最让全校师生感动的场面。

和我们的家长一起投蓝，一起感受着比赛的激烈，感受着成功的喜悦，那一刻我们的心紧紧地团结在一起。让我们难忘的除了比赛，还有家长们慈爱的面孔，宽厚的笑容，幽默风趣的言语，让我们深深地感受到爱，感受到了幸福，我们没有任何理由不为他们做得更好，学得更好，活得更好，他们让我们想到了很远很远。

美中不够的是，我们并没有得到奖状，仅以2分之差，屈居第四名，可我们依然不会难过，更不会气馁，因为这个结果已经远远地超越了我们最初的目标，已经战胜了不少对手，同时也超越了自我。

通过本次比赛，让我们看到了自己的潜力，只要拼搏，我们就有机会赢。若说遗憾，那就是有一个集体项目，因为时间关系取消了，而这个项目我们练得时间最多，假设另外，这个项目标话，既然如此那，我们也许能获取最圆满的结果。

实际上结果如何已经不重要了，因为与我们整个运动会的参加过程，与我们团结一心的集体精神，与我们师生共同收获的内心体验和感受来说，已经显得渺小而又容易受到忽视了，我们已经赢得了不少不少。假设说获奖班级是鲜花，既然如此那，我们班级就是最富有生机的绿叶。

一年级结业班主任感言？

转瞬当中一年过去了，老师祝贺你们学成毕业后，在这一年里，老师看到了你们努力上进，活泼可爱的一面，也看到了你们调皮捣蛋的一面，这是真实的你们，老师期望你们改变自己拼搏与热血，为了以后美好的生活而拼搏，童年是美好的，未来更美好，加油哦。

1. 你是一个能干、乖巧、听话的女孩。你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!在学习上你假设可以再主动一部分：主动回答问题，提升表达效率，你也会成为很优秀的“班级每周之星”，新学期尝试一下吧!老师为你加油!

目前一年级上学期结束了感谢考生们在这一个学期对班里工作的帮，没有各位考生共同的努力，大家班里就不可能考试成绩这么好，感谢广大家长对班里工作的支持，在这学期收获了不少有趣的事情，最后祝各位考生在假期生活过得愉快 大家下个学期在见。

如何做一个学生心里的好老师_语文教学论文_教师随笔？

如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，作好一个老师，特别作好一个小学一年级的老师，那会更难，来学校半年了，我深深地感到了这一点，既然如此那，应该怎样做好一个老师呢？ 慢慢我发现： 一、要爱业，爱业其实就是常说的敬业。

而敬业与爱学生是分不开的。

不爱学生，就称不上敬业，不爱全部的学生，就谈不上敬业。

二、要爱学生，要让学生喜欢你。

春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为同学们心里的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目标亮丽景致。

师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。

留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因为这个原因我特别特别要注意关注那些有“问题”的特殊孩子。

教师是阳光，学生则是含苞欲放的花蕾，我愿化为温暖的阳光，为他们带去温暖和光明，让他们 为大地增添更美的风采。

内容概括：这篇讲解了有关如何做一个学生心里的好老师,小学语文教师随笔，期望对你有很大帮助！

00后初次做一年级班主任的感受？

我是个新任的一年级班主任，我认为很苦恼。因为当我踩着上课铃声走进教室时，我看到满教室的孩子都在唧唧喳喳的讲话，甚至有昂着脖子喝饮料的，没有一个孩子在安静地等着着你的到来，没有一个孩子把你的到来当回事。我感到很无奈，因为在我向他们讲述一年级小朋友就应遵循的“规矩”时，我不明白怎样让他们把忙碌的小手停下来;把低垂的脑袋正起来，让他们那一次次的“情不自禁”“脱口而出”少起来。　　

在我苦恼、无奈，甚至有部分“义愤填膺”时，我想这个时候的我很需学会忍耐、学会宽容、学会等着。

很慌张，但是，已经早一点备课了，也询问过资深的班主任老师们如何做好一个班主任。

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