学生应如何珍惜时间，如何让孩子学会珍惜时间呢

学生应如何珍惜时间？

学生应该如何珍惜时间？其实就是常说的学生要利用好再学校时间，再上课时要注意力集中，有效的利用上课时间，把应该掌握并熟悉的重要内容及核心考点都掌握并熟悉好了，这样才促进课下时答题就不会吃亏了，作为学生的主要目标就是学习，要把时间都用在学习上。

都说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是世界上最宝贵的东西，作为学生应该抓住每一分每一秒仔细学习，错过了就没有再后悔的机会，每天做到准时睡觉，准时上学，上课要仔细听老师讲课，下课抓紧时间完成作业，每天在规定时间完成作业，还需要抽一点时间来预习。

学会合理利耗费时长间，不单单是保证孩子身心健康成长的重要的因素，也是成才教育的一项基本训练。

这样的训练需要从幼儿园阶段就启动进行。

幼儿园的孩子已懂得了上一天、今天、明天，认识了年，月、日，并随着年龄的增长，时间观念持续性提高，但他们还没有真正懂得“一寸光阴—寸金，寸金难买寸光阴”的道理，没时间的紧迫感，没有学会具体安排和利耗费时长间，因为这个原因，父母应帮孩子克服淡薄时间观念所导致的一切不良习惯

如何让孩子学会珍惜时间？

为了让孩子懂得珍惜时间应该从以下哪些方面下手：

一、用名人珍惜时间案例启发孩子

各位考生都清楚鲁迅是我们国内的伟大的思想家、文学家。可是你清楚吗，鲁迅也是个懂得珍惜时间的人。幼年在“三味书屋”求学时，就在课桌上写下“早”字，以警示鞭策自己珍惜时间，发奋读书。后来他写文章，常常一写就到天亮，有的时候，实在困了，就泡一杯茶、抽一支烟，又继续工作。正是鲁迅先生懂得珍惜时间，进一步拼搏与热血，以此才获取伟大的成就。

闻鸡起舞的主人公祖逖也是一个惜时如金的人，也正是祖逖惜时如金，不论严寒酷暑、风雪雨霜的苦练本领，才有后来的恢复中原的丰功伟绩。

朱熹是南宋时期的伟大的思想家、教育家。他之故此，能获取过人的成就，与他珍惜时间、不舍分秒是分不开的。他特别强调读书要“着紧使劲”，不可以因为时间宽裕而悠然自得地放松自己，而是抖擞精神，像去救火治病那样有紧迫感，像水上撑船那样一篙不缓地努力向前。

二、让孩子有一笔时间账

人生短暂，转瞬就是百年。然而，能活到上百岁的又有多少呢？就算上百，按三分之一的睡眠时间算，既然如此那，你最少要睡上三十几年，必要的饮食消遣也得花去十几年时间。况且还有老弱幼稚阶段。这样细算之下，真正能用到学习、工作上时间就少得可怜，这极有限时间假设我们再抓不住，那就可以一事无成。难怪古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

三、建立时间观念

作为父母，生活中有必要常把时间挂在嘴边，让孩子亲身感受时间的意义，时间的价值。例如：孩子在写作业以前，先预定一下时间，给一个适合时间段，从几点到几点，要求及时完成任务，假设做到了，其他时间自己自由支配。假设孩子能在计划时间内完成任务，就给与一定程度上的表扬。没有必要担心他会因求速度而不保证质量，只需要在写作业前提出要求，一定要写得工整仔细，一步一步的提升速度和质量。

假设孩子真的做到了，父母就一定要达到承诺，剩下时间让孩子做自己喜欢的事。言而有信，以后孩子才可以接受父母新的要求。当孩子真正感受到有自己可支配时间后，他会更好的利耗费时长间，以此珍惜时间。

四、教孩子学会制定计划，科学支配时间

每一年、每月、每日都要有计划。在学习以前，想好先学是的啥，再学是的啥，要用多长时间，都计划好。

这个过程针对孩子来说可能还不可以自觉完成，这个问题就需父母的详细指导。父母可以和孩子共同商讨，结合每学期的情况和个人学习情况定出学习计划，什么时候学习，什么时候锻炼。还需要定期总结，表扬鼓励好的方面，不够之处将是下一步的努力方向。孩子学习有了目标，就明了自己的权利和义务，既然如此那，自然也会懂得珍惜时间。

五、让孩子的作息有规律

孩子心理过程的随意性很强，自我控制能力较差。经常是一边吃饭，一边玩耍；一件事情没有做完，心里又想着另一件事情；做事总是杂乱无章，缺少条理。这时候，父母假设不加注意，就可以让孩子养成“拖拉”的坏习惯，久而久之，这样的坏习惯会根深蒂固。

时间对孩子来说很抽象，故此，他们大多数情况下体会不到时间的重要性。但是父母一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯。良好的作息习惯是养成时间观念的前提。父母可以和孩子一起制定一张作息时间表，什么时候起床，洗漱要多长时间，吃早餐要多长时间，放学后要先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让孩子做出合理的具体安排。唯有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才可以对时间有一个明确的认识，才可以养成良好时间观念，以此珍惜时间。

如何培养小学生珍惜时间的习惯？

平常让她制定好每天的学习计划，什么时候段干什么，让她有这个时间观念。

小学生有哪些合理的根据目前实际情况安排时间，珍惜时间的经验？

答：

1、睡眠时间，每天晚上20.30时左右一定要睡觉，保证充裕睡眠，才可以在次日有更好的学习效率，也可以促进正常的生长发育。

2、做作业前可以做一下一定程度上运动，促进专心做好作业和培养专注力。

3、可以做一下促进身心健康还孩子感兴趣的事情。

生活学习，都要具体安排时间，加强运动

小学生，只要上课时仔细听老师讲课，该学习时学习，该休息时休息，调整好自己的精神状态，不要玩游戏，不要睡觉过晚保持充裕保持充裕的学习时间跟休息时间完全就能够了。

怎样做才可以珍惜时间一年级？

1.让孩子正确认识时间的价值。

告诉孩子时间是最珍贵的,不要浪费时间;

告诉孩子时间是永不停留的,应该及时抓住时间;

2.作息有规律。 父母可以和孩子一起制订一张作息时间表,什么时候起床,洗漱要多长时间,吃早餐要多少时间,放学后先做什么,然后做什么,几点睡觉等,都可以让孩子做出合理的具体安排。唯有把作息时间固定下来,形成习惯,孩子才可以对时间有一个明确的认识,才可以养成良好时间观念。

一是可以给自己找自己喜欢做的事

二是做自己喜欢的事另外，订闹钟提醒

三是可以报职业规划培训辅导班，定时去学习

确定目标,循序渐进达到。 办事不拖延。 把要办的事情列清单,优先处理重要的事情。

珍惜时间有不少这样的办法，时间就像海绵中的水，只要你挤就有一点点来说，珍惜时间的办法，主要有及时起床，及时上课，及时写作业，办事的动作快一点。

老师课上告诉考生们，寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。各位考生都争分夺秒地生活，不可以就清楚玩，每一次都让时间白白地流失。多可惜呀！

三条珍惜时间真真切切可行的做法一年级？

一年级珍惜时间真真切切可行的做法：

1、把玩时间都拿去阅读。

2、不做没有意义的事情。

3、陪伴父母。

珍惜时间的主题班会？

活动目标:通过本次活动，让学生清楚时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动观念：四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，经常让时间在不了解不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是珍贵的，时间一去不复返，一定要抓住分分秒秒。

考生们，我们是毕业班了，请紧记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还有60天就升学考试了，期望各位考生抓紧时间、争分夺秒仔细学习，别把时间浪费在与学习无关的事情上…

“珍惜时间”主题班会 (一)活动目标： 通过本次活动，让学生清楚时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间， 讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

(二)活动观念： 小学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，经常让时间在不了解不觉中溜走， 自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是珍贵的，时间一去不复返，一定要抓 住分分秒秒。

活动环境：在优美的旋律中进行。

参与人员：我们全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。

2、每一个学生课前搜集珍惜时间的句子。

（黑板上写“珍惜时间”；） (三)活动过程： 考生们，我们今天召开“宝贵的一分钟”主题班会是为了让各位考生珍惜 分分秒秒，充分利耗费时长间，加强时间观念，提升做事效率，克服拖拖拉拉的坏习 惯，养成珍惜时间的好习惯。

1 特色班会 主持甲：各位考生喜欢猜谜语吗？我请各位考生猜个谜语：最快又最慢，最长又最短， 最平凡又最宝贵，最易被人小看又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参与好 吗？考生们，“宝贵的一分钟”主题班会目前启动。

时光老人：考生们，你们好！我是时光老人，今天和各位考生一起参与“珍惜时间” 主题班会，我好高兴。

我们先来体验一下一分钟有多长。

（时光老人喊“启动”考生 们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平日间你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不了解多少个 分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：针对我们学生来说，时间就说明了什么？生：时间就是知识。

主持乙：既然如此那，在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请各位考生看： 投影：（一分钟：1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。

1 台新型的太阳能水 泵可抽水 3、8 吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张。

1 条彩色电视机生产 线可组装 1、5 台电视机。

）读给各位考生听。

主持甲：针对工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。

主持乙：针对农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。

主持甲：针对军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是成功。

2 “珍惜时间”主题班会 主持乙：针对企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。

主持甲：针对医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。

时光老人：老话说：“光阴好比河中水，只可以流去不可以回。

”浪费时间就等 于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是，你就可以清楚的知道道我们能在这一分钟时 间里干了多少事情吗？ a：我一分钟可以读 90 多个音节。

b：我一分钟可以朗读近 200 字的短文。

c：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐30 多个。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等 的，但是，不一样的人对待时间有不一样的方法。

（以对答形式朗诵） 愚蠢者——等着时间 聪明者——利耗费时长间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志着——赢得时间 闲聊着——耗费时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 劳动者——累积时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间 3 特色班会 4 主持甲：唯有珍惜时间才可以占有这个时间，利耗费时长间，让我们来看看我们祖先是 如何珍惜时间的。

1、讲《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还可以如此珍惜时间学习，真让 我们敬佩。

各位考生都清楚我们伟大的作家鲁迅吗？（清楚）让我们来听听他的故事。

2、讲《鲁迅的故事》 主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

我们刚才听 了两个有关我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？ 3、高杉讲《爱迪生的故事》 主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。

目前我们来沟通珍惜 时间的名言警句。

主持乙：我们感谢这两位考生带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今 天的活动，我们明白时间是珍贵的，要珍惜时间。

珍惜时间，从今天做起。

珍惜 时间，最最重要，要优先集中精力的是着眼于“今天”。

主持甲：因为上一天已成为过去，明天还是没有到来，可以把控掌握住的唯有“今天”。

愿 各位考生珍惜时间，做时间的主人。

主持乙：考生们，今天我们都学会了珍惜时间。

未来，我们要做时间的主人， 跟上时间匆匆的脚步！请考生们读一读自己收集的相关珍惜时间的格言或诗歌； (四)一对一辅导员讲话 针对考生们平日间迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良情况，召开 “宝贵的一分 钟” 主题班会是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出不少有价值的 事情，并使我们从实质上的活动中得到真切的体会是为了让各位考生珍惜分分秒秒， 充分利耗费时长间，加强时间观念，提升做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍 惜时间的好习惯。