不小心砸坏电视忐忑不安的作文？ 今天我和我的小朋友一起在我家里面玩，然后我不小心把我家的电视砸坏了，然后爸爸妈妈都不在屋头， 作文《我被批评了》写这当中考试前的数学练习考差...
100字作文
不小心砸坏电视忐忑不安的作文，我被批评了作文500字
不小心砸坏电视忐忑不安的作文？
今天我和我的小朋友一起在我家里面玩，然后我不小心把我家的电视砸坏了，然后爸爸妈妈都不在屋头，
作文《我被批评了》写这当中考试前的数学练习考差了，被老师骂了，回去又被爸妈骂了。很伤心？
今天上午最后一节课是信息课，考生们纷纷搬着凳子来到微机室集合，准备放松一下，打打字、玩玩游戏，可是半路杀出个“程咬金”，我们班的张博颖说：“老师有事没在学校，不上信息了，回班上自习。”
我有点伤心，一星期好不容易有一节信息课还不上了，真想发泄一下，故此，就伸手打了一下临窗的五二班一个考生的头。
我想：反正都是熟人，打他一下只当打个招呼、开个玩笑，就走了。 下午，我们班的数学老师让我们去搬报纸和卷子。我们搬回来了，语文老师留住了我，说：“二班的语文老师找你。”
我来到了她的面前，低下了头，我清楚什么事。果然，二班的老师问我：“你为什么打我们班的考生，你知不清楚当时我们还上着课哪？”
我没有吭声。她又说：“上课是上课，下课是下课，下课你们可以随便玩，上课就要遵循课堂纪律。”
听完这些，我的脸火辣辣得热，头也低得更深了。她好像看透了我的心思，没有再为难我就让我走了。 是啊！不管如何郁闷，情绪需要控制。
妈妈批评了我 下午吃过晚饭，我在家里做作业，妈妈在拖地。突然，我听见我的好伙伴在楼下踢足球。
我看了也想下去玩，我对妈妈说：“ 妈妈，我想下去玩。”
妈妈一听说：“ 不行，你作业没做完不准去！。”
我只好坐下继续做，可我老想着朋友们。
他们的笑声一阵一阵传了过来，我再也坐不住了，站了起来气呼呼的走到妈妈的面前气呼呼的说：“ 你凭什么不让我去玩，他们能玩，我何不能玩！。”
妈妈说：“ 因为他们的作业做完了，你没有做完，等你做完了，你想做什么就做什么。”
我说：“ 我就要出去玩。
妈妈受不了了皱着眉头瞪着眼睛凶巴巴的重重的打我的屁股。我的屁股被妈妈打红了。我哭了起来，妈妈也不理我。过了一会儿，妈妈走过来对我说：“ 你清楚错了吗？”
我低着头说：“ 妈妈，对不起！我清楚你是为我好，我再也不这样了。”
妈妈摸了摸我的头高兴的笑了。”
那次，我受到了表扬 那次，我受到了表扬 “啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”
我坐在课桌上感叹道。 不了解不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个故此，然来。
正当我一筹莫展时，“邪念”从我脑海里浮过。
我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。 等到第二节课老师笑容满面的捧着一摞作文本走进教室，对着我笑。一进门，老师就向考生们语重心长地说:“作文要写出真实情感，例如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”
话音刚落，考生们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。碰见这样的荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。
我羞愧难当。 这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。
我觉得自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。 批评 批评 批评对与每个人来说都是不愿意碰见的事情，批评是指责，人人都把它默认为敌人，`但是，一次受批评，让我改变了针对批评有什么不一样的看法，我视批评为好友。 一个周日，我和考生去集市上玩忘记了写作业，一时心急我就用两个笔写作业，虽然难了点，可是一次就可以写两遍生字，我为自己的聪明偷偷乐了一把。 检查作业启动了，组长被蒙蔽了，我乐，认为自己太有才了，就在我沾沾自喜时，老师站起来了，顺手拿起我的本子说：“看看飞洋的作业多……”愣了，一没有说话，原来工整的作业太有规律了，老师发现了，我是同时用两个笔写的，批评启动了，我无地自容，老师不顾任何情面的说了我一通，最后以聪明反被聪明误结束了对我的批评是，我聪明，我用的不是地方，我反省，我把老师每一句话都认真口味，原来老师，语里面不只是批评，还有鼓励、鞭策、相关爱…… 没有批评哪里会有反省，怎么会有改正呢？后来我认识到批评里有鼓励也相关爱，“洋洋，你怎么不吃菜啊？能长个子，多吃点，洋洋你穿的热不？冷不？暖不？洋洋，你看你把衣服洗成什么样？你应该怎么怎么……”唠叨夹杂着批评，我早已听够了，然而，今天反省后的我，怎么听妈妈的批评唠叨都是既然如此那，悦耳，本次的批评告诉了我做事的方式，本次的批评里充满了关爱与教育。 批评在我眼里不可以再是指责，批评是鼓励、是关爱、是教导。我视批评为好友。 被批评的滋味不好受！ 被批评的滋味不好受！ 文 / 鲍昶 叙事 类作品 “叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了，考生们相继走进教室，安安静静地等着贾老的到来。 贾老师到了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容为我们仔细、具体地上着课。 讲完一部分例题后面，便要我们做小黑板上的试题，考生不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只可以听到“唰唰”地写字声。 过了一两分钟，贾老师和蔼地说：“好了，目前都把笔停下，我们来对一下答案。”老师一声令下，考生们都停笑不写了，有一些人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟文来回答，胡伟文一本正经地回答说：“应该等于一又二分之一。”可是我的答案却跟她明显不同，等于八分之五，班里又没有考生反对，我本想鼓起勇气举起来的手，又怯怯地缩了回去，老师眼睛一扫，看到周杨，于是喊了她，周杨很委屈地说：“我……我没做出来。”贾老师也没说什么，还笑着让她生了下来，老师看到了周杨斜后面的我，于是脱口而出：“鲍昶呢？”我慢腾腾地站起来，支支吾吾关天“挤”不出话来，老师一开头对我态度挺好，可是我吓得一直不敢说出的答案，老师也不耐烦了是是困惑地问：“怎么？没做出来啊？”我低着头，不敢正视老师，可是又怕老师说我。 那种矛盾心理，真的，简直没法形容。这边脑子里的小人说：“鼓足勇气，说出答案，错了就错了，顶多也只是大骂个两句，没什么大不了的，听天由命，顺其自然吧！”下边脑子里的小人却说：“你难道想自讨苦吃，挨一顿骂吗？沉默！”弄得我不了解偏向哪边，只好抛开这一切没用的念头，望着那八分之五发呆，贾老师再也耐何不了了：“那你就是说胡伟文错喽？”全班考生除我之外都异口同声地说：“对——！”我傻了眼，“干脆一点呀！错了就错了，对了就对了，说出你的答案哎！贾老师火冒三丈地说。考生们都向我投来
作文60分拿45分是好是坏？
作文60分拿45分基本上等同于百分制75分，良好成绩，中游水平，不算好也不坏。写作文是语文综合知识的反映，不仅要都掌握并熟悉课本上的知识，还需要看一部分中外名著，读背一部分中外名人名言名句，诗歌，古文等，提高知识面，还需要多看优秀作文选，一部分好的段落和语句记在笔记本上，并经过常翻看，写作文要紧扣试题，叙述或论述具体有理有据，语言精炼，中心思想明确，卷面整洁，按字数和时间要求完成，就可以得到好的成绩。
三年级作文那次比赛我输了为开头？
我是一名三年级的学生，那次比赛我输了，那我输了的因素并非因为我笨，而是因为我太粗心大意了，没有做好比赛的准备，我平日间跳绳跳的很好，可今天到比赛时，我不清楚怎么搞的，心里很慌张，跳几下都跳不好，一跳就坏，总是跳不过去。
从本次比赛中，使我懂得了干什么事都要虚心，才可以把事做好。
三年级作文踢足球把玻璃，砸碎了的作文？
中午，校园里静悄悄的。
小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗户玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，考生们相继来到学校，各位考生议论纷纷，小明的心里矛盾极了。 李刚是小明的死对头，他看见小明有点反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他来到小明桌前对他说：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明见他了解了是自己打碎了玻璃窗，抓紧说：“没有，你没有证据！” 李刚一听很生气，便去办公室找万老师，万老师听了，说：“好，你先回去，我会跟他说的。” 万老师来到教室，叫小明去办公室，小明清楚是李刚告的密，就瞪了他一眼。 办公室里，万老师问小明：“教室的玻璃窗是你打碎的吗？”小明不敢回答，可他想：假设我把它说出来老师也许不会怪我；假设我不说，老师有可能会叫我爸爸的。他闭上眼睛，小声地说：“是我打碎的，对不起，请您不要请家长来。” 没想到的是，老师不但没有怪他，而且，还奖给他一本笔记本，小明很惊讶，他没有想到老师会表扬他。 事后，老师对小明说：“做错了什么事都应该敢于承认，不要逃避。”以上就是本文不小心砸坏电视忐忑不安的作文，我被批评了作文500字的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文不小心砸坏电视忐忑不安的作文，我被批评了作文500字和100字作文的相关信息。
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