写景的作文提纲怎么写,写景的作文应抓住哪些要素该如何写呢三年级

写景的作文提纲怎么写,写景的作文应抓住哪些要素该如何写呢三年级

写景的作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么写?

一、描述风景概貌。 注意描写的条理性。由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,亦或是中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

二、具体描述某一详细景点。 山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞,亭、台、楼阁等,要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的变动,还可以写出它的环境气氛。

三、由景及人,融入自己的情感。 找到自己和景物当中的关系。要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会出现一种身临其境之感。 拓展资料 学会引用优美词句,诗词歌赋,加入在作文的开头或结尾,形成“凤头凤尾”。重在平日间的累积。

写景的作文应抓住什么要素?该如何写呢?

写景作文整体说来,有四要素。

一、具体安排好顺序 二、抓住景物的特点  三、运用修辞手法  四、感情的嵌入

顺序是决定写景文章如何行文的一大要素,举小学作文来说,写景顺序大多数情况下分为时间顺序、空间顺序、游踪(移步换景)顺序,时间顺序又可以分为两大类,1、根据春、夏、秋、冬的轮换来写同一景物,表现四季变幻的不一样风光。如小学课文《美丽的小兴安岭》一文,中间部分写春、夏、秋、冬小兴安岭不一样景色的变化。2、按早、中、晚一天内不一样时段的不一样景色的描写,如小学语文《瑞雪》这篇课文,时间顺序适用于范围相对较大,且单一的景物。

有部分景物范围比较小,要求全面展开景物各方面的特点的描写。《公园一角》《校园一角》这样的作文还要用到空间顺序,我们可以从上到下,从里到外,从远到近,从高到低,从中间到四周去写这些顺序都属于空间顺序

游踪顺序也叫做移步换景顺序,适用于景物范围相对较大,且变化有点多的风景。先写游览到哪里?再游览到哪里?最后游览到哪里?描写中需对精彩的景点进行浓墨重彩,如何进行浓墨重彩呢?我们会在第三要素时具体讲。

二、有了顺序,我们还要有抓住景物的特点,要表现田园的野趣、高山的巍峨险峻、江河的缓急汹涌、还是花草树木的枯荣?落笔前做到心中有数,先对景物进行观察,细细体味。景物的形状如何?颜色如何?大小如何?把你看到的、听到的、嗅到的、触摸到的、感受到的都描写出来。

三、写景作文中需用到不少修辞手法。比喻、拟人、排比、夸张、对比等,最常见的就是比喻,拟人手法地运用。之前读过沈从文《边城》,这当中一段拟人描写的句子,目前仍耳熟能详“忽然有一只草莺‘落落落落嘘’转着她的喉咙,不久当中,这只小鸟又好像明白了,这是半夜不应既然如此那,吵,便也还是闭着那小眼儿安睡了。” 还有巴金《夜》这当中一段“银白色的月光洒在地上,到处都拥有蟋蟀凄切的叫声,夜的香气弥漫在空中,制成了一个柔软的网……” 这些句子都让读者倍感喜欢,不由自主地诵读起来。写景时假设没有一部分修辞手法是不可以把文章写得生动形象,不可以让人有身临其境之感的

四、感情的嵌入。写景文章的中心,无非就是表达自己对景物的喜爱与赞美之情。多在文章的开头结尾抒情,当然不少时候也出现在文章中间。抒情分为直接抒情与间接抒情。直接抒情,就是对景物直接表达自己的情感。这时,排比句式地运用更能助力表达强烈的情感。如《桂林山水》“桂林的山真奇,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就可以栽倒下来。” 间接抒情在写景中表现为借景抒情,这个时候,借助一部分经典的古诗名句,可为文章增色很多。一位考生这样写《秋叶》的结尾“漫步于秋日落叶蹁跹的小径上,不禁吟咏一句‘无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来。’慨叹不幸落叶的生命可能就是这样,春日繁茂,秋日落英缤纷。但是,龚自珍换一种思维,“落红不是无情物,化作化作春泥更护花”我们会发现:原来秋叶的精神如此崇高!

写景文章,能抓住这四个要素,平日间注意观察,多加练习是不难的。

要注意手法的多样性;

要注意写景的凝练简约;

要注意写景作用的多样化,或氛围塑造,或心理暗示或情节推动的作用;

要注意写景的多次照应;

写景的作文应该注意两个方面的问题:一个是要有清晰的空间感。比方说写景时由远及近。远景用于表达身处的大环境,近景用于刻画现如今的情节线索。第二个更为要紧的问题,就是在字里行间之中,随时随地的要融入作者的感情。不管是远景还是静静,不管是天上的云彩,还是眼前的飞花落叶,皆是心境的反照。例如《白云谣》:白云在天,丘陵自出,道里悠远,山川间之。将子无死,尚复能来。几句话把镜头,从远景拉到近景,又从近景拉到远景,畅想无限。

写景10个字的作文?

写十个字,就比较简单方便第一另一个标题,然后按照标题的主要内容进行描写。

比如:《雪花》

美丽的空中下起了雪花。

写景十个字的作文,也可按照十字作文里面的主要内容列一个试题。假设想不出来试题,也可按照十字作文里面的主要内容当答题目来写。

我的校园一年四季景色十分吸引人。

  春天,春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在学校念书园里,小草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来,你看这些花朵,红的似火,白的似雪,粉的似霞,你不让我,我不让你,争芳斗艳,有趣极了!在花的另一边就是一排排榕树,这些榕树像一个个士兵在站岗。考生们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光,一边看着迷人的书。

  夏天,学校里绿树成荫,一颗颗大树像一把绿色的大伞,为考生们遮风挡雨。有的考生在树荫下看书,有的考生在树荫下游戏,还有的考生在树荫下打羽毛球,真是一番生气勃勃的情况啊!

  秋天,翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来,在天空中翩翩起舞,像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱,虽然失去了黄叶的陪伴,树却显得既然如此那,精神,在微风中频频点头。

  冬天的校园是既然如此那,地热闹。放学了,考生们纷纷跑进了操场。打篮球、踢足球、跑步成了考生们最爱的运动。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园顿时变得热闹起来,洋溢着生机与活力。

  啊!我的校园多么美丽,期望你有机会来细细游赏。

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