双语教师培训有什么用，如何培养教师的双语意识提高双语教学质量的方法

小学教育网 2023-08-21 小学考试 次
双语教师培训有什么用，如何培养教师的双语意识提高双语教学质量的方法

双语教师培训有哪些用？

双语教师培训：是为了顺应时代发展，目前有不少都是双语幼儿园、双语学校。故此对教师要求也会有很高的提高。

如何培养教师的双语意识，提升双语教学质量？

采取灵活多样的教学方式。双语教学对教师的教法提出了新的挑战。教法一定要灵活多样，真真切切有效。譬如提问，讨论，举行学生主题讲座、辩论赛等；借助实物、图片、视频、案例等辅助手段创设情境而进行的教学和活动教学，可以缓解学习者的语言思维压力；通过让学生用外语撰写课程论文、案例分析等来强化外语能力和对学科知识的理解；通过互联网课程，早一点发布下一次课的生词的发音、意义、用法等，帮学生在课前熟悉生词，以提升他们的课堂效率。

当代中国中小学双语教育是什么意思？

双语教学不是上英文课是指上课时，老师用中英文双语上课。

目标是在孩子的语言敏感期，为孩子建立一个英语环境，熟悉英语语感。

这样的方法比较自然，不会使孩子对英语出现抗拒感 。

上课时，老师会说一句英文，然后翻译成中文。

什么是双语教师？

现阶段的双语教师即双语教育岗位教师，指在少数民族教学班分别使用国家通用语言文字或少数民族语言文字进行有关教学的教师。双语教师可以是少数民族教师，也可是汉族教师；可以是为了让用汉语课的角质，也可是为了让用少数民族语授课的教师；可以是可以用汉语和少数民族两种语言文字授课的教师，也可是只可以使用汉语或少数民族语一种语言授课的教师。

在民族地区指会民族语言和汉语的教师，在汉族地区指会英语（或其他外语）及汉语的教师

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