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二年级语文
小学语文如何说教学反思
小学语文如何说教学反思？
这节课是否有获取你的教学目标，课堂孩子的表现是否有很积极，课堂延伸是否有精彩后面处，下次再讲这堂课还是否有更好的教授方式，。
小学语文反思性说课步骤？
反思性教学设计吸收操作性教学的合理成分。反思性教学既要超越操作性教学，也不排斥操作性教学。
步骤请看下方具体内容：
1、反思实践，明确问题。
2、紧跟问题，确定目标反思性教学有两个目标：一是让学生学会学习，二是让教师学会教学，既发展学生与发展教师的统一。
3、设计方案，撰写计划。
小学语文，考了88分，反思一百字？
在刚刚结束的考试里，我犯了不少不该犯的错误。
我一向语文很好，但错了不少不该错的地方。
经过我的认真反思，我想这和我阅读试题不仔细有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。不少计算和语法上的小错误让我丢掉了很多成绩。比如：（这个我不可以替你写，不清楚你究竟错了什么，举上哪些小例子就行，50字左右） 我清楚老师针对我有着很大的希望，可是我还是没有考好。针对这点我感到十分抱歉。但是，既然，犯了错误就要改正，故此通过本次考试我也想了不少以后一定要学习的东西。
第一我要改掉考试不细心读试题的坏习惯。
有的时候，候我时常看着试题前面就顺手把后面的问题写上了，但是，却错了不少。
这也许也和题目作答技巧相关系。
总而言之，通过以后的练习，我一定需要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把试题看准、看好。
时间允许时要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还需要加强语文、数学、英语三门主科还有政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
通过本次考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平时间各位考生都聚在一起做一样的试题，感觉不出来有哪些明显的差异。
可是一当考试，才发现原来很多考试中试卷题目是我压根看都没看过的（你就先编着吧）。
只怪自己买的习题或套卷做的少。不可以允许自己再继续这样下去，故此我一定要加倍努力，从本次考试之中汲取教训，增多力量，为下一次考试做好准备，把基础知识功底打好。
考试技巧重要的是练习。
生活之中，我还需要多加强自己的练习和学习，考试以前制定周详的学习计划，不可以再手忙脚乱，没有方向。
平时间生活学习中学会累积，语文累积好词好句，数学也要多去累积难的试题，英语则是语法项目。
对做完形填空等习题或套卷也是提升英语的好方式。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和考生们失望。不让自己失望。
针对各科老师，我期望老师不要对我失去信心，虽然我本次考得依然不会理想，但是，我相信自己的实力。
下一次考试，我一定会努力的！
小学语文技巧和方式？
1、非常多的阅读
一定量的课外阅读是提升中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提升他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
2、背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子假设能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，5篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。
3、写日记
日记能培养孩子的观察能力，思考问题的能力，分析辨别能力，提高孩子的自我管束力，提升孩子的文字表达能力和自我反省能力，更加重要的是能磨练孩子的意志力和累积作文素材。
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