初中美术教学中如何突破重难点

初中美术教学中如何突破重要考试难点及核心内容？

在我的初中美术教学中，学生的体感意识超级难培养，初一的学生，之前相当大一部分面对的是平面，画着画着就平了，我的方式是，用纵横结线来处理，色调深的用软铅多画几遍，调子浅的用硬铅少画几遍。步骤:一是轮廓，先直后圆，先摸糊后肯定，先简单后复杂。二是为色调排序，规则和程序不可以乱，为色调区域划分形状，这关糸到能不能画出体感。三是融合色调，画错是正常的，重要是能看出来并愿改正。四是调整，培养调整虚实，节奏等审美能力。

有这样一种感受：课堂上总想让学生把所教的知识学得完全，于是教师在上课时可谓面面俱到。但是，效果时常是不可以使人满意，特别在教学效果反馈时，发现学生对重点部分掌握并熟悉得不够牢固，在难点之处错误不少。这当中一个非常的重要的因素，就是教学中没能有效地突破考试教材的重点与难点。根据这样的情况，我们对教学方式进行了改革。详细做法请看下方具体内容：

　　一、探究式教学突破法

　　探究式课堂教学是在教师的引导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行考试教材为基本探究内容，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，学生通过个人、小组、集体等各种处理疑难的尝试活动，将自己所学知识应用于处理实质上问题的一种教学形式。新课程改革与教学倡导的“以探究为核心”的课堂教学模式，要求学生在自主、合作、探究的学习基础上，通过教师有效的引导，用自己已有的知识主动去发现，猎取新知识、新技能，以此培养正确的科学态度还有创新精神与实践能力。如何在探究的教学观念下，有效地突破教学的重要考试难点及核心内容是课堂教学中的重要内容和环节，也是维持学生进一步探究处理实质上问题形成探究能力的重要基础和保证。

　　二、多媒体辅助教学突破法

　　在科学技术飞速发展的今天，计算机多媒体教育技术把枯燥的文字、静止的图像、枯燥乏味的声音、跨越时空的视频融为一体，以高效、快捷、全面传授知识、相互交流等优势，非常大促进了教学的改革和发展。尤其是美术专业的学习途中实践多理论少，专业教师的教授仅单的依据分组演示已经不可以满足学生学习的需!因为这个原因我在平日教学中想尽一切办法把多媒体引入我的课堂教学。如介绍“商业广告的设计与制作”时，就设计方案的构思来说，还要非常多的草图、复杂的市场调查结果、综合的设计知识等，这当中每一个环节，都包含了非常多的教学内容。在传统教学中，不少教师时常只好口头教授，分组稍作演示，这样的抽象教学，根本没有办法让全班学生领悟了解，更不需要说掌握并熟悉技法了。我利用计算机辅助教学，将设计制作的完整程序，制作成图文并茂的课件进行放映，从有关广告的社会调查、创意设计、强烈的视觉效果、良好的社会效应和广告的构思及绘制草图、定稿、拷贝、涂色，到最后彩稿的制作、更改、调整，都很方便快捷，整个过程各个环节展示清晰而且，准确，可以按照要求任意放大每一个细节画面，同时还可以配以风格相完全一样的情境音乐。学生边看放映边学习，印象深入透彻，大大地提升了教学效果。

　　三、任务驱动教学法

　　采取任务驱动教学法，促进帮学生养成自觉学习的习惯，并养成很好的团队Team合作精神，同时提升了学生对问题的探究能力。

　　任务驱动教学法在形式上是：教师提出任务――师生共同分析完成任务的方式和步骤――一定程度上介绍或自学或协作学习――学生完成任务――交流或归纳――教师总结点评，进一步夯实教学任务。

　　如文化类广告设计的教学：第一提出这种类型广告的特点是什么?然后让学生看非常多的文化类广告幻灯片，后面让学生翻阅书籍、分组讨论、总结，并推荐代表回答这个问题，最后教师总结并引出下一个问题。又如学生作品的评析：大多数情况下都是先把全部的作品都在画室展示出来，让都学生仔细观赏后，每个人分别挑出三到四幅最优秀的作品，马上向全班考生逐步一个个介绍作品的成功及不够之处。最后学生再进行意见交流和归纳、教师总结点评进一步夯实教学任务。

　　在这个途中，教师参加详细指导并引导学生掌握并熟悉教学内容，并在班级上进行交流，及时地发现新的思路，适时地推广新思路。教师比较、讲评、归纳，学生从中得出结论，达到了共同进步的目标。同时学生每完成一个任务，就可以有一种成就感，提升了学生的主动参加意识，以此大大提高了职校学生学习的兴趣。

　　四、案例分析教学法

　　案例是直观的，通过广告视频、片段、画面的形式，多原因多的视角的分析，穿插入设计教学重要内容及核心考点，使课程教学更生动有趣。比如在介绍广告插图的“直观性”前我先让学生看了一段儿全英文的汽车的广告。陌生的环境、陌生的皮肤、听不懂的语言!然而，变动的画面却能让学生准确地判断出广告的创意和广告的目标――特别是镜头里展示的那个上课失态的小学生的兴趣、执着则更反衬出汽车的魅力。

　　综合上面所说得出所述，教师的教服务于学生的学，教师每备一节课，要动一番脑筋，花一番心血，仔细研究课程标准，深钻考试教材内容，并结合学生实质上，把控掌握考试教材内容，弄清重点、难点，深入透彻理解考试教材意图，合理的根据目前实际情况安排教学环节，精心设计课堂设问，才可以找出突出重点、突破难点的方式和最好途径。

在教学途中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，清楚学习到的知识能处理什么实质上问题，让其感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机。

没有互联网如何做个ppt模板？

安装微软的office或者金山的wps office就可以做ppt。安装好了软件后，做ppt不需要互联网也可以做成。

ppt是办公软件中的一个组件，举例子：微软的office中，包含了不少组件，word、excel、access、ppt、outlook等。ppt只是这当中的一个组件。wps office的也是一款办公软件，功能基本上与微软的office一样，里边也有ppt。

软件安装好后，制作ppt时候，不需要联网也行。

没有互联网也可做PPT模板。因素：可以使用已有的PPT模板进行更改和调整，也可使用离线版的PPT软件进行制作。在没有互联网的情况下，还能用到电脑自带的画图工具进行简单的制作，利用本地资源进行拼贴和设计，也可借助其他有互联网的设备进行帮助制作。总而言之，在没有互联网的情况下，仍然可以通过各自不同的方法完成PPT模板的制作。

假设没有互联网，我们可以使用本地软件来制作 PPT 模板。下面这些内容就是一部分基本步骤：

1. 打开 PowerPoint，选择“新建演示文稿”，选择一个合适的空白主题。

2. 在“设计”选项卡中，选择“背景样式”。

3. 在打开的菜单中，选择“格式背景”选项，弹出一个小窗口。

4. 在这个小窗口中，可以自定义背景版式。比如，可以选择纯色、渐变、纹理等不一样的颜色或图案，或者在计算机上选择并使用电脑或手机在线上传自己喜欢的图片。

5. 在设置好背景图案后，可以为每一页幻灯片独自设置背景。只从“设计”选项卡进入“背景样式”菜单，然后点击“应用于都幻灯片”或“应用于选定幻灯片”的选项就可以。

6. 假设需添加图表、文字框或其他元素到模板中，只要能在选项卡中找到对应的功能就可以。按照需更改字体大小、颜色和排列方法。

7. 最后，可以保存这个模板精选整理提供以后使用。选择“文件”-“另存为”-“PowerPoint 模板”就可以故将他保存为一个新的 PPT 模板。以后，当需创建新的演示文稿时，可以使用这个模板来迅速制作自己的演示文稿。

没有互联网做ppt模板会更困难。1. 因为模板需一定的设计和美术知识，假设没有互联网，没办法获取素材图片和设计灵感，很难制作出精美的ppt模板。2. 只要有互联网，可以通过搜索引擎或者在线图库获取所需素材和灵感，辅助制作ppt模板，这样就更容易制作出高质量的ppt模板。

就算没有互联网，也可使用电脑上的PPT软件来制作PPT模板。下面是一部分简单的步骤：

1. 打开PPT软件，选择一个空白的幻灯片。

2. 在幻灯片上添加背景色或图片。可在“设计”选项卡中选择“背景样式”，然后选择“填充效果”或“图片”，选择自己喜欢的颜色或图片。

3. 添加标题和文本框。在幻灯片上添加标题和文本框，可在“插入”选项卡中选择“文本框”，然后拖动鼠标来绘制文本框。

4. 设计字体和颜色。在“设计”选项卡中选择“字体”，然后选择自己喜欢的字体和颜色。

5. 添加图标和形状。在幻灯片上添加图标和形状，可在“插入”选项卡中选择“图标”或“形状”，然后选择自己喜欢的图标或形状。

6. 设计动画效果。在“动画”选项卡中选择自己喜欢的动画效果，可以为每个元素添加不一样的动画效果。

7. 保存模板。在“文件”选项卡中选择“另存为”，然后将文件类型设置为“.potx”，保存模板。

以上是一部分简单的步骤，可以按照自己的需求和喜好进行设计和调整。制作PPT模板需一定的设计能力和耐心，但是，制作成功后可以为自己的演示文稿增添一份个性化和专业感。

有关这个问题，假设没有互联网，您也还是可以使用以下方式创建PPT模板：

1. 使用Microsoft PowerPoint软件中的内置模板：打开PowerPoint软件，选择“文件”“新建演示文稿”“空白演示文稿”“新建”“设计”“主题”选择您喜欢的主题模板。

2. 使用Microsoft PowerPoint软件中的设计工具：打开PowerPoint软件，选择“文件”“新建演示文稿”“空白演示文稿”“新建”“设计”“背景样式”“格式背景”选择您喜欢的背景颜色或图片。

3. 使用其他软件创建模板：假设您有其他图形设计软件，比如Adobe Photoshop或Illustrator，您可以使用这些软件创建自己的PPT模板，然后故将他导入到PowerPoint中使用。

请注意，假设您没有互联网连接，您将没办法访问在线模板库或下载其他模板。

PPT是属于Office的办公软件，这个软件是不受互联网限制的。只要电脑正常是可在无互联网状态的情况下进行制作的。

假设是因为模板下载或是一部分需互联网的文件没办法造作，建议先行下载好后，在进行PPT制作，或是选择在有互联网的环境中进行办公。

若是无互联网环境中，没办法打开或是没办法正常使用PPT既然如此那，可能是PPT存在问题，建议卸载后重新安装。

个人ppt怎么做啊？

个人ppt就是为了让用ppt来制作个人简历。在原有的word版本的个人简历之外，另外，自己的照片，将不一样类型的简历内容进行分页处理和字体优化。尽可能做到更美观，个人ppt就算制作完成了。

假设有必要，还可以按照自己的特长，在pot里增多一部分其他图片，比如自己的美术作品，过往取得过的荣誉证明的照片，还有专业特长证书的照片等内容。

第一张肯定是试题，例如个人简历。字体要大一部分才可以吸引人，然后尽可能用使用量较少的模板，或者你自己设计的模板。

2、然后就应该做一张目录，把你要讲的主要内容归纳为哪些板块，这样，比较简单明了。大多数情况下可以分为基本信息，获奖记录，自我规划等。

3、马上就根据你所划分的板块来讲解，配上一部分图片

4、还有部分须知，ppt要简单易懂，不可以一大堆文字，语言要精炼，整个ppt要一眼看过去都可以看懂。因为各位考生更注意你说的，而且，太多了，视觉会感到疲劳。

这个PPT想表现的是什么中心？

然后按照著名的一块儿的主题具体安排

绘画本怎么做？

1、准备一部分A4大小的白纸，大多数情况下用八十克重的纸，画彩色时不出现浸入颜色。

2、把A4的白纸放整齐后，对折为一半的大小，小孩绘画一开头不需要大的纸，不要浪费。

3、用剪刀沿着一半的折痕，将A4白纸剪出来。

4、将剪好的一半的白纸，放整齐，马上用订书机在左边，将白纸订在一起。

5、给美术绘图本制作一个封面，也可直接用第一张白纸做封面，这里用彩色笔在第一张白纸上，写了绘图本。

工具：美工刀和钢板尺

1、测量出孔的尺寸，算好要打哪些孔；

2、画出坐标；

3、把整理好的排列好，大概130张，1、5厘米厚度；

4、使用适合的夹具，防止在打孔时跑来跑去；

5、夹好后面，可以使用三毫米钻头的充电电钻打孔；

6、直接用针线装订就可以。

先成品图必备工具电脑，素描纸，打印机，旧本本活扣或绳子也可绘本步骤1. 选好素材，内容和插图2. PPT 设计排版3. 打印4. 装订成册 大多数情况下制作绘本需想好一个大主题，然后每页是一个小主题，然后就是按照主题搭配适合的插画。以上“写给春天的诗“绘本是孩子在春节这个时间段有感而发创作了几首诗，我给插图并打印成绘本。为了简约美还有资源有限（没有彩色打印机），选择的传统黑白风格，给人的印象还不错：）

一，按照你需画的故事风格选定绘画本的纸。比如：素描风格就选素描纸，水彩风格就选水彩纸，需单行线作低纹的风格就选单行本的纸，或自己画单行线。

二，视乎你需多少页纸，单面画还是双面画，定好页数。

三，把备好的纸在一个边缘处量好位置，钉孔机钉孔，用粗一点的线穿孔绑紧，多绑几圈。A：准备一张能包住书皮纸质坚韧有弹性且花纹好看的纸，把裁剪好尺寸作为书皮的硬卡纸包上还与硬卡纸接触的面用胶水粘好，用乳胶把此书皮黏上书肉。B：在电脑绘图软件里打开一个新的图纸格式为自定义模式，设置该自定义图纸的尺寸刚好能做书皮的大小，做好书皮封面的图片在这里电子画纸里，把该图片打印在硬卡纸上，裁剪书皮，用乳胶粘合书皮和书肉。【书皮粘合处至少能包住以前的钉孔，这样以后打开书皮时就不会看到钉孔了。】四，用乳胶粘合好的绘画本记得要被很重还接触面平整的物体压着。至少压住一天一夜。（选择B步骤做书皮，建议后期加个书套。）五，打开绘画本，按照露出来的画纸尺寸，在上面画上你喜欢的图画。