音乐社团活动内容怎么写,音乐课听课记录范文大全

音乐社团活动内容怎么写,音乐课听课记录范文大全

音乐社团活动内容怎么写?

音乐社团活动内容可以按照详细情况进行具体安排,建议可以采取以下几种方法:

1.组织音乐剧、合唱、广播歌曲或舞蹈的排练,定期举行演出会;

2.具体安排学习还有流行音乐的课程;

3.组织音乐交流活动,如音乐会;

4.组织在学校念书外音乐厅举行音乐活动

5.组织参观音乐博物馆,深入了解音乐文化。

音乐课听课记录范文?

一、 情境导入 1、齐读课题 2、这个故事出现在春天(板书),你会想到什么词语?(春光明媚,春暖花开) 3、出示词语: 气温骤降、风雪不止、料峭的春寒、冻得坚硬的山路、 覆盖着皑皑白雪的山间、脸冻得通红、手冻得僵硬 a。指名读 b。说说读了这些词语的感受 c。

齐读 二、 品读课文 (一)小燕子在这寒冷的冬天碰见了什么麻烦?读一读,想一想 交流 (二)出示第二自然段 1、天气冷 指名读 2、 你还体会到了什么? 饥寒交迫——“饥饿” 3、再来看看这个词语,你还能体会到什么? (显示“濒临死亡”) 师:燕子从南方飞回北方,要经过长途跋涉,他们已经很疲劳,另外,没有找到事物,饥寒交迫,濒临死亡。

“濒临死亡”就是——马上就要死亡,再看看这个词语,你想到了什么? (配乐)齐读 4、过渡:然而,悲剧没有出现,这是咋回事? 指名说 (三)学习第三、四自然段 1、当你读完这个故事,你将会被感动。读一读,找一找最感动自己,在旁边写写感受。 2、交流 (四)学习第四自然段 1、 她不在乎什么?在乎什么? 2、 齐读第四自然段 3、 认识小贝蒂(出示图片) 在什么地方找寻?怎么发现的?她会怎么想?怎么做?同桌说一说。

交流 师生接说:小贝蒂不在乎——,不在乎——,她在乎的是——,多么令人感动的画面。 4、 还有哪些地方也深深地打动了你? (五)学习第三自然段 1、“居民们纷纷走出家门……四处找寻冻僵的燕子。”——人不少,把燕子当成了自己的亲人。 2、 在这个途中会有哪些危险? 3、 找一找,还是否有其他地方令你感动的?(政府做出这么大的决定,为的是一群燕子。

) 4、 师:回到充满温暖的列车,齐读第一自然段(配乐) 5、假设你就是车厢内的一只燕子,当你看到曾经帮过你的人,你会对他们说些什么? 6、写话: 以“这怎能不令人感动……”为开头写一段话。(播放“小燕子”歌曲) 7、交流 三、总结课文,提高感情 让我们记住——,记住——。

一、引出课题 老师给各位考生带来了一个新朋友,他是一位乡村的孩子,邀请你们去他家玩,有话托我:拼音学得可好了,想和你们比一比 ——出示课题:比一比 太能干了 小耳朵真灵 我最喜欢认真听的小朋友 二、墙上有四幅画,你能拼出来吗? 1、大家学得很不错么,我们一起展示一下 ——齐读 2、为什么这样排?你能说说他们共同的名字吗? 三、进院子,玩一玩吧。

1、是谁在叫呢?(黄牛)齐叫,拼读 小鸟/花猫/鸭子 2、你们认识了吗?请你来读一读没有拼音的名字? ——指名——开火车读 3、学冬冬的样子来讲解一下他家的动物。 我家有——、——、——和——。 4、你能用量词来说说我家的动物呢? 区别:一头/只为什么说一群鸭子呢?(不少,挤很紧时)你能说说一群什么吗? 声音真响亮,我真喜欢 你的勇气可大了 词语连起来读。

音乐类社团趣味活动有什么?

音乐节社团趣味活动主要涵盖三三点,第一,音乐基础知识趣味题目作答,通过基础知识的竞猜活动,不仅可以让学生提升针对音乐知识的累积,还可以提升学生针对音乐的兴趣。

第二,小组音乐比赛,通过给到每个小组固定的演奏任务,让不一样的团队Team进行打分,针对表现特别出色的团队Team要给予奖励。

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