三年级包粽子手工课教案，中班手工太阳教案及反思

小学教育网 2023-08-21 小学知识 次
三年级包粽子手工课教案，中班手工太阳教案及反思

三年级包粽子手工课教案？

回答请看下方具体内容：教学目标：

1.了解端午节的由来及习俗。

2.学习包粽子的基本方式。

3.培养学生动手能力。

教学重点：

1.了解端午节的由来及习俗。

2.掌握并熟悉包粽子的基本方式。

教学难点：

1.学生包粽子的技巧。

2.学生动手能力的培养。

教学准备：

1.粽叶、糯米、五花肉、葱、姜、盐、酱油等食材。

2.包粽子的工具，如铁丝、竹绳、剪刀等。

3.端午节有关的图片、视频等资料。

教学步骤：

一、引入新课（10分钟）

1.老师向学生讲解端午节的由来及习俗。

2.播放有关的视频或图片，让学生更深入了解端午节。

二、介绍包粽子的基本方式（20分钟）

1.老师向学生讲解包粽子的基本材料和工具。

2.老师现场表演包粽子的过程，让学生跟随操作。

3.介绍包粽子的技巧，如糯米的处理、粽子的捆绑等。

三、学生动手制作（30分钟）

1.学生将所需的材料和工具备好。

2.老师现场详细指导学生包粽子的过程。

3.学生自己动手包粽子，老师在旁边详细指导和帮。

四、总结（5分钟）

1.老师询问学生包粽子的体会和感受。

2.总结包粽子的基本方式和技巧。

教学扩展：

1.可以让学生品尝包好的粽子，让他们感受端午节的味道。

2.可以让学生制作不一样口味的粽子，如咸粽、甜粽等。

第一提问孩子们吃过粽子吗？来严重怎样包粽子的手工课？

然后老师用白板展示怎样包粽子，最后让孩子们实质上动手操作，培养了学生的动手能力假设时间允许，再给孩子们讲一讲吃粽子的来历

中班手工太阳教案？

活动目标：

　　1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的`快乐。

　　2、尝试随意画圆并添加“光芒”。

　　3、学会均匀撕纸的手工方式，准确的贴在固定的范围内。

　　活动准备：

　　1、各自不同的彩纸若干

　　2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

　　活动重要考试难点及核心内容：

　　尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、目前天气越来越冷了，怎样才可以让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）

　　2、可是今天太阳不了解躲到哪里去了，没有找到了，咋办，应该如何处理呀？

　　3、出示作品提升幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

　　4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是咋做的？

　　5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。

　　二、教师示范

　　1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。

　　2、具体讲述如何撕贴，尝试给太阳不一样的“光芒”。

　　3、提醒幼儿观察粘贴时是采取撕一片粘一片的方式。

　　三、幼儿操作

　　1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。

　　2、提醒幼儿画时注意大小适中。（今天太冷了，故此，画时要把太阳画得大一部分，我们就可以暖和了，还需要留出位置画头发，既然如此那，太阳就可以更漂亮。）

　　3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。

　　4、幼儿动手操作 ，教师巡回详细指导，帮能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

　　5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。

　　四、总结评价，结束活动

　　将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。

一年级制作不倒翁教学设计？

一年级制作课不倒翁教学设计这样做，老师，可以把不倒翁制作的方式方法，步骤还有在制作中容易产生的问题，以资料的形式发给每一个学生，让孩子们根据步骤去做，有问题老师在现场亲自进行处理，

在活动评价时，老师要设计出在什么地方些方面做的优秀的考生能得到奖励？，同时，在设计方面，要把方方面面的问题设计了解，已达到本节课的优效

高质量课，如何制作课件?求教？

一个优秀的视频课件要有以下的流程：

1、选题2、教案编写3、制作课件4、教学开展与拍摄5、后期制作大多数情况下前两步是老师做，后三步是视频课件录制机构在做，例如德胜智课，都可以做。

2023元旦手工幼儿园教案？

　　1、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。　　2、了解节日的来历，清楚节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动　　3、体验与同伴集体过节日的快乐。　　　　１、 物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片...

幼儿园中班手工风车教案？

　　1、清楚风车转动与风相关，还风的大小能影响风车转动的快慢。

　　2、体验玩风车的乐趣，并激发对科学探索的兴趣。

　　【活动准备】

　　就已经掌握制作风车、布置小型的风车展。

　　【活动过程】

　　1、带着孩子们到已经布置好的风车展中，给孩子打造一个探究的氛围。

　　师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了怎样的风车？（五颜六色的、大大小小的、制作的、各自不同的花纹的）

　　2、教师引导幼儿观察风车的构造。看一看，风车有哪些（有风车页、有轴）

　　3、幼儿集体玩风车。

　　师：目前让我们来玩一玩风车，想一想你是咋玩的？在玩的途中你发现了什么？你可以用笔把它记下来。

　　教师小结：原来风车的转动和风相关，风推动风车的叶子，故此，风车可以在风的推动下转动。

　　4、第二次玩风车

　　（1）有了风，小风车就可以转动起来，既然如此那，怎样使你的小风车转动的更快？

　　（2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更快。（请幼儿将自己尝试的方式记录在记录纸上。）

　　（3）讨论交流：你是用什么办法使你的小风车转的更快的？

　　教师小结：小风车的转动与风相关系。我们在奔跑时，空气流动的快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢。

粘土手工教案？

粘土手工制作小人儿教案

第一我们用白色粘土做一个扁圆的小人儿头部形状，用黑色粘土做出眼睛的部分

第2步：

再做一个鸭蛋状形状的身体

第3步：

做出小人儿两只长胳膊和两只腿

第4步：

最后将小人儿各个部分进行组合在一起，完成粘土小人儿

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