怎样练习拼音打字，汉语拼音要点及知识点

怎样练习拼音打字？

目前是网络时代，手机电脑已经得到全国普及，打字是现代生活中一定要具备的基本技能，不少人一开头接触电脑时候的“一阳指”启动的，慢慢的启动用双手打字。现在打字分为两种:五笔和拼音。既然如此那，怎么学拼音打字? 具体为各位考生讲解如何正确怎学习拼音打字?一、选择合适自己的输入法假设你还是刚刚接触电脑，打字可能会特别的慢，不管学是的啥东西，都是从新启动的，那如何迅速学会打字了?实际上说起来是很简单的，主要是你自己可以多加练习，那样学的才会很快一部分的;电脑上是有不少的输入法的，例如说五笔，假设你对五笔口诀烂熟于心小白推荐你用这样的输入法，假设你不会五笔，还是推荐使用最常见的拼音输入法。二、熟悉拼音针对拼音来说，一定要熟悉，这个相对来说是比较容易的，因为我们从刚上学时就学会了拼音，假设多多少少有点记忆不清的，既然如此那，一定要学习一下，对你的拼音打字会有很大的提高!三、了解汉字对应的拼音光认识汉字是不够的，在清楚它念什么的情况下，我们要清楚如何去拼，假设用拼音来表达这个汉字，唯有明白了这一点，我们才可在键盘上很好的打出来。四、熟悉键盘键盘和我们拼音的排列顺序可是完全明显不同的，没啥声母，韵母之分，一定要熟悉键盘字母的排列情况，凡事耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧，一定要多看。第一要学会正确的指法，初学打字，这个是非常的重要的，你要清楚每个手指对应什么范围内的字母，这个可是打字学习的基础哦，正确的指法是你熟练打字的第1个步骤哦; 掌握并熟悉正确的手指分工 基准键位及其指法，完全就能够进一步 了解十指的正解分工了。手指分工，操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。 操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。唯有根据 正确的手指分工操作才可以提升录入速度和正确率。 正确的手指分工操作才可以提升录入速度和正确率。两只手在键盘上的位置是有姿势要求的，假设你一个手指一个手指的敲击键盘，我们可想而知，那速度得有多慢，故此，一定要坚持打字的姿势，即便自己不习惯也要让自己去习惯，唯有习惯了正确的打字姿势，我们的速度才可以起来。五、练习盲打正确的击键方式 . 正确的击键方式有助于提升打字速度。 正确的击键方式有助于提升打字速度。尤 其是初学者，更应该练习“盲打” 其是初学者，更应该练习“盲打”(即不 看键盘), ),不然但凡是养成错误的习惯就很 看键盘),不然但凡是养成错误的习惯就超级难纠偏。我们可以找一篇文章来对照，然后在不看键盘的情况下进行盲打，看看自己的正确率，长此以往，我们会慢慢的提升速度， 最启动还是要看着打的，清楚字母的所在位置。其次迅速学打字，你的拼音也应该需提升哈，因为目前大多数都是为了让用拼音打字的，故此，汉字拼音也应该多加熟悉;六、一定要学会正确的击键方式。正确的击键方式请看下方具体内容。 正确的击键方式请看下方具体内容。 击键前将双手轻放于基准键位上， 击键前将双手轻放于基准键位上，双手大拇指轻放于空 格键位上。 格键位上。 击键时，手指略微抬起并保持弯曲，以指头迅速击键。 击键时，手指略微抬起并保持弯曲，以指头迅速击键。 注意：击键时应以指头迅速击键，而不要以指尖击键。七、多进行打字平日练习想要练习拼音打字，假设一直枯燥的练习，难免会认为乏味，多和别人进行网上在线交流，打字，这样你的速度会在不了解不觉之中就提高了，但是，前提是不要常常语音哦，练习打字沟通才可以很快的提升。其次建议下一个金山打字通，练习打字，因为我当初练习打字时，也是为了让用金山打字通来练习打字的哦，初学打字，可以试着练习大一部分字母类或者是英文文章哦。八、打字技巧一个输入法目前都会有不少技巧，例如说你要打一个词，你输入这个词每个字的首字母，既然如此那，这两个汉字就可以够打出来，假设你练习时间长了，既然如此那，你一定会掌握并熟悉这个技巧。当你熟练打英文文章后，可以试着换打中文的文章哦，因为打字都是那样，都是个慢慢熟练的过程，打时间久了也就越熟练了，然而，打字也就越来越快啦;八、迅速学会拼音打字须知。

练好拼音，第一一定要会拼音，能分清“zh和z、ch和c、sh和s、in和ing等等”。例如：搜狗：sougou 不是 shougou ；拼音：pinyin 而不是 pingying。其次是熟练键盘打字（英文打字，涵盖标点符号）。最后就是多练习和选一款好的拼音输入法了。我使用的是搜狗拼音输入法和搜狗五笔输入法。建议你使用搜狗拼音输入法。词汇量大，词库更新快。

1.提升打字速度，应注重平常的练习 有的考生打字速度很快，他们经常使用qq聊天或者经常打游戏，他们机械的记忆了字母在键盘中的位置，无形之中提升了他们的打字速度。实际上这正是一个窍门，在每次学习的时候不乏趣味性，不了解不觉就有了很大提升，但是，也要注意不要痴迷于互联网，痴迷于游戏呦。

2.正确的打字方式在学习打字的初期就需要注重培养正确的打字方式，正确的打字方式将字母与手指联系起来，每个手指都拥有所负责的字母，这是经深入研究和讨论表达的最舒适、最快捷的打字方式需要学习和沿用。实际上正确的打字方式、坐姿，不仅仅只有利于提升打字速度、也有利用身体健康。不少人因为长时间坐在电脑桌前工作，没有养成良好的坐姿习惯，而患上颈椎病等疾病，很不容易好。

3.学会跨越式的打字方式因为打字工具的联想功能强大，为了充分反映它的优势，就有必要学习促进它优势发挥的打字方式。什么是跨越式的打字方式，就例如我想打出“千里江陵一日还”，我只打出“qljlyrh”而不用长长的输出每个字的拼音。各位考生不要忽视这样的方式，以为谁不会用它，实际上真正掌握并熟悉的人真的很少，因为机械记忆所导致的习惯把全部的字都打出来，或者针对联想记忆的不熟悉，掌握并熟悉不好度的问题。例如我想打“例如”而输入“br”，实际上出来的是“别人”。 这也与你的使用频率相关，但我想说的是勤加练习此种方式可以有效的提升打字方式。

练好拼音，第一一定要会拼音，能分清“zh和z、ch和c、sh和s、in和ing等等”。例如：搜狗：sougou 不是 shougou ；拼音：pinyin 而不是 pingying。其次是熟练键盘打字（英文打字，涵盖标点符号）。最后就是多练习和选一款好的拼音输入法了。我使用的是搜狗拼音输入法和搜狗五笔输入法。建议你使用搜狗拼音输入法。词汇量大，词库更新快。

1.提升打字速度，应注重平常的练习有的考生打字速度很快，他们经常使用qq聊天或者经常打游戏，他们机械的记忆了字母在键盘中的位置，无形之中提升了他们的打字速度。实际上这正是一个窍门，在每次学习的时候不乏趣味性，不了解不觉就有了很大提升，但是，也要注意不要痴迷于互联网，痴迷于游戏呦。

2.正确的打字方式在学习打字的初期就需要注重培养正确的打字方式，正确的打字方式将字母与手指联系起来，每个手指都拥有所负责的字母，这是经深入研究和讨论表达的最舒适、最快捷的打字方式需要学习和沿用。实际上正确的打字方式、坐姿，不仅仅只有利于提升打字速度、也有利用身体健康。不少人因为长时间坐在电脑桌前工作，没有养成良好的坐姿习惯，而患上颈椎病等疾病，很不容易好。

3.学会跨越式的打字方式因为打字工具的联想功能强大，为了充分反映它的优势，就有必要学习促进它优势发挥的打字方式。什么是跨越式的打字方式，就例如我想打出“千里江陵一日还”，我只打出“qljlyrh”而不用长长的输出每个字的拼音。各位考生不要忽视这样的方式，以为谁不会用它，实际上真正掌握并熟悉的人真的很少，因为机械记忆所导致的习惯把全部的字都打出来，或者针对联想记忆的不熟悉，掌握并熟悉不好度的问题。例如我想打“例如”而输入“br”，实际上出来的是“别人”。 这也与你的使用频率相关，但我想说的是勤加练习此种方式可以有效的提升打字方式。

汉语拼音的几种学习方式？

一、个体比较法

有部分字母形体很相近，学生不易辨认，可采取形体比较的方式进行练习，使小学生在比较中鉴别，在练习中加深记忆。

二、发音比较法

在复韵母中，有数目一样且字母又分别一样的字母组成复韵母，因为字母排列的顺序还有位置出现变化，其读音也随之变化，如：ｉｅ－ｅｉ，ｉｕ－ｕｉ等，这种类型情况可让学生掌握并熟悉发音要领来矫正。当学生掌握并熟悉了发音要领以后，拼读音节时能做到快速准确。

三、图或实物拼音训练法

在教室内张贴简笔画，让小学生课内外呼读，这也是汉语拼音学习中进行训练的好方式，这些图画上，反映物体的形象，这是儿童在入学前已熟悉的事物，让他们用汉语拼音的音节来表达自己的语言是完全可行的。简笔画一帖出，小学生每天能反复练习直呼。下课后，学生对课堂上的实践活动也还是很感兴趣。教师还可以顺势引导，把活动延伸到课外、校外，让学生和考生、家长、邻居小朋友一起进行实践活动，以夯实课堂上所学的汉语拼音内容。如拼一拼家庭成员的称呼和名字，拼一拼学习用品、生活用品。

四、情趣训练法

教师刻意创设情景，改变学习拼音的积极性，学生但凡是出现了兴趣，就可以收到意想不到的效果。

1.用拼音写自己的名字。学习时，老师要求学生用拼音写名字，每个小学生都写得仔细详细，他们都拥有为会写自己的名字而高兴，一部分拼音学得好的考生还能写出全班每个考生的名字。

2.结合配套考试教材进行阅读训练达到通读熟读，使儿童初步具有阅读的能力。

3.进行用拼音写词语，写句子的训练。每节课听写5-10个词语，这样针对发展学生的能力，培养能力能够有一个一定的推动作用。

五、设比赛法

儿童的好胜心强，抓住儿童的这一心理，在课堂上巧妙地增设比赛，能非常大地改变学生学习汉语拼音的积极性。 比赛的主要内容和方式也有不少，如：学完声母、韵母和整体认读音节，可以采取摘苹果比赛等形式学习夯实。此外还可以采取夺红旗比赛、拼音接龙比赛等形式进行拼音练习，激发学生学习汉语拼音的兴趣。

总而言之，在学习汉语拼音的途中要让学生一多读；二考生间互考；三抓住容易出错，易混淆的讲了解区别，如：n和l；q和p等；四做好归类。这样，学生才可以熟练地掌握并熟悉汉语拼音，为学语文打下扎实的基础。