校园花境的主题有什么？ 1．季相造景 (l)春景景观 在打造春景时，主要以在春天开花带花乔木及灌木为主，如用樱花、桃花、李、垂丝海棠、杜鹃等造景，能反映出一种生机盎然的情况。在局...
小学五年级
校园花境的主题有哪些
校园花境的主题有什么？
1．季相造景
(l)春景景观
在打造春景时，主要以在春天开花带花乔木及灌木为主，如用樱花、桃花、李、垂丝海棠、杜鹃等造景，能反映出一种生机盎然的情况。在局部绿地，可用李与沿河绿化的碧桃反映“桃李满天下”的寓意，还可混植樱花、海棠形成“樱花烂漫，春色无边”的景色，寓意整个校园具有一种积极向上的精神。
(2)夏、秋景观
夏、秋景观的结合主要是为了在植物搭配上可以互补。因为夏天感观上的热辣与秋天意想中的孤寂形成强烈对比，使两个季节的植物景观
出现差异，可以给人留下深入透彻的印象。在植物配置上主要采取观花植物，有桂花、紫薇、含笑、合欢、石榴等，观秋天叶色植物，有枫香、马褂木、银杏等。在打造夏景时，可用紫薇、含笑、石榴、栀子花、七里香等组合布景。在打造秋景时，可用桂花、红枫、银杏、马褂木、红端木等造景，使整个校园能达到夏季繁花似锦、秋季丹桂飘香的效果。
(3)冬景景观
以孝顺竹、凤尾竹等与梅花、腊梅、山茶组景，构成“岁寒三友”的景点，寓意同窗当中的友情。青竹虚心有节，梅花清高素雅，寓教于环境中，寓意教师宽广的胸怀。局部用红枫点缀，寓意“枫叶片片表思情”，勾起师生们对学校历史及学校伟人的怀念之情。
2．主题表现
(1)水杉林——正直向上。
（1）水杉为我们国内宝贵树种之一，被世界生物界誉为活化石是国家一级保护植物。水杉树型优美，树干笔直挺拔，气势不凡。水杉正直不弯、坚忍不拔、挺拔向上、气势不凡、生命力旺盛，以不俗的气质，在潜移默化中感化学生，使学生成为伟岸的中国人。
（D在水杉林中设置水杉名片，可以通过设计制作具有独特艺术魅力的形象展示牌来反映。展示牌上为水杉简介，如名称、类型、科属、恃
征等。在水杉林A口处放置天然奇石，奇石上面可以雕刻“珍惜”、“不屈”、“旺盛斗志”、“正直不弯”等内容。
(2)百鸟林——自由博大。
鸟儿的飞翔反映出心灵的自由，心胸的博大还有视野的开阔。百鸟林要种植参天大树，有相对较大的树冠。树林中用天然石块形成曲形台阶，摆放休闲石椅，学生在闲暇时可以到这里读书学习，也可放松心情，充分接近、享受大自然。
百鸟林要反映回归自然，体味自然之美，故此，要求树种繁多，可以种植灌木（腊梅、紫藤、木芙蓉、桂花等）、地被植物（鸢尾、葱兰、地被月季等），任由植物生长，动物生活，充分展示
不少，例如绿化，文化墙雕塑，学校主题思想的雕塑，小品，名人过道，水池，亭子，路边音乐盒，仿真树墩，不少不少
小学新学期环创主题墙主题词？
崭新的未来，爱的阳光，我们与孩子一起成长。
用太阳的光辉照亮孩子的心房。
用心呵护绿色，用爱浇灌校园。
危险事情我不做，远离电源好处多。
敏而好学，不耻下问。
美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限期望。
小灵童幼儿园，让每个家庭都拥有一个活泼的孩子。
以叶为主题的景观设计说明
1 彩色植物解读
广义来讲，生长季节相对稳定，只需要在特定时间内，树叶的颜色呈现出非绿色，都可以称为彩叶植物。从狭义的的视角来看，主要指的是在春秋两季和春夏秋三季为彩色树叶，不涵盖秋色叶植物。
1）在人文的视角来说，彩叶植物可以通过点缀整个景观，给大家带来视觉上的享受，使生活环境得到美化的同时，还能为大家的生活提供更多的氧气，扩大植物面积还能有效净化环境。2）在生态的视角的方面考虑，种植树木本身也是满足生态发展的要求，针对进一步美化环境有重要作用，可以持续性恢复自然景观，达到人与自然和谐发展。3）对整个社会环境来说，植物还有很重要的实用功能，详细反映建筑方面、道路的设计和建造方面还有植物的遮阳功能等。
城市园林景观设计中，应该从实质上出发，综合多方面因素慎重考虑清楚整个园林设计的目标，在应用途中要遵守一定的原则，同时还需要结合气候条件，达到园林景观的详细应用。整个设计不只是给大家带来视觉上的享受，同时还能发挥植物本身的功能还有对生态环境的恢复与保护方面，在整个设计途中充分展现大自然与人类和谐相处的局面 。
2 彩叶植物在园林景观设计中应用的意义
传统的园林设计主要使用绿色进行设计，但这样的单一色调已不可以满足现代人对生活质量还有审美的需求。在钢筋水泥的城市生活中，园林景观是城市建设的重要风景之一，因为这个原因在整个设计的风格上要做好创新工作，同时在色彩的使用，山水树木的搭配上还应该提升设计水准，以此促进设计大家的多元化设计观念。现代园林设计在满足大家生活审美的同时，还能给大家提供舒适的生活环境。因为这个原因在色彩植物的使用上，应该遵守一定的原则并达到合理配置，以此满足整个园林建设本身的蓬勃发展和进步方向。
3 彩叶植物的分类
彩叶植物与传统的绿色植物在色彩上存在明显差异，因为这个原因在特定的季节里面，彩叶植物对整个景观的点缀作用很大，现在随着我们国内园林技术的持续性提升，植物栽培水平持续性提高，彩叶植物的种类持续性增多，通过对彩叶植物进行分类学习，促进及时掌握并熟悉整个的设计原则。
彩叶植物可以通过点缀整个景观，给大家带来视觉上的享受，使生活环境得到美化的同时，还能为大家的生活提供更多的氧气，扩大植物面积还能有效净化环境。
大多数情况下性的景观主题是什么？
大多数情况下的景观主题：树、花、草、灯、喷泉、夜灯，等等
有关秋天校园风景图的主题名称？
选美》《秋天的告白》《画秋》《给你一幅画》
《秋，你是我心里的一首歌》《最美的新娘
——
秋》
《天凉好个秋》《最美的季节》《走进秋天》《最值得赞
美的季节》
《秋天礼赞》《无私的秋》《金秋时节》《好你个秋天》
《我和秋天躲猫猫》
——
仿写《找寻春天》
《走，我们赏秋去》
——
试题起源于《走，我们植树去》
《秋天之美》《秋的魅力》
——
仿写《冬天之美》
《如此美丽的秋天》
——
以公园的景色为主
《你好，秋天》
——
试题起源于《您好，老师》
《相约在秋季》
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