二年级科学上册美丽的大自然如何观察自然的方式? 1.按顺序观察。根据由高到低的空间顺序。 2.综合运用多感官观察。从触觉、嗅觉、听觉、味觉等的视角进行描写。 3.观察时运用联想想象...
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1.按顺序观察。根据由高到低的空间顺序。
2.综合运用多感官观察。从触觉、嗅觉、听觉、味觉等的视角进行描写。
3.观察时运用联想想象。由花的甜味联想到满树的果实,突出花的迷人。要充分观察自然环境,细心关注周围潜在的危险,比如蛇、马蜂等有可能对我们导致伤害的动物,不要随意探索陌生路段。
用显微镜观察:显微镜使用两个凸度不一样的放大镜组合在一起。显微镜的使用:
1、放平显微镜,让显微镜对着光。
2、调整反光镜,直到看见白光。
3、把植物细胞载玻片夹在载物台上。
4、调整焦距,直到看清为止。老师用提问的方法,引导学生回答实验步骤。然后让学生分组实验,写出实验报告。教师小结。
科学饮水的讲究:
1.定时饮水,变被动为主动 。 不少人饮水的唯一因素是感觉到“口渴”。 这个生理反应与机体的水平衡状态依然不会同步。
2.定量饮水。 成人每日除了食物中含水量外,大多数情况下饮水量为1200-1500毫升; 老年人每日饮水量可以控制在1500毫升左右。
3.培养科学的饮水方式。 不需要在口渴时非常多喝水,增多各个器官负担。
4.清晨饮水 。 夜间睡眠,长时间不饮水,导致机体相对缺水,致使血液浓度增高,血流减慢,导致体内代谢物堆积。
授课目标滑梯制作手工课学习要求孩子们掌握并熟悉住华帝的制作方式,步骤,原理,还最后选择出自己的方式来完成这项手工制作老师,可以把这项活动的制作方式,步骤,原理在黑板上写了解,让孩子们熟悉整个手工制作的流程程序,然后在示范性的给孩子们做一遍最后才让孩子们动手完成这项手工制作针对制作很好的给予表扬和鼓励
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