一年级的孩子应该读什么样的书好呢? 俺家孩子也上了小学一年级。前两天老师告诉家长要给孩子准备三本课外读物,放在班级里面。这样班级里的小朋友就有不少课外读物,各位考生相互借...
小学一年级
俺家孩子也上了小学一年级。前两天老师告诉家长要给孩子准备三本课外读物,放在班级里面。这样班级里的小朋友就有不少课外读物,各位考生相互借阅着读,同时要求家长孩子放学后面陪孩子读课外读物,要培养孩子有阅读的习惯,要培养孩子,做事有始有终,看课外读物要把一本读完的好习惯。感觉老师说的这些很好,但是,在给孩子挑选课外读物时去让我犯了难。
选择一部分比较浅显的主要内容少的又感觉着比较幼稚,孩子读了没什么收获,选择有点难度的,又怕孩子不太懂,孩子读起来比较累,故此,上一天找了好久也没找到适合的。
找到一本注拼音的,有关中华传统文化教育的读本,拍后陪孩子阅读时,发现孩子根本不可能,独立的是完整阅读下来。没办法陪着孩子读完一个鞠躬尽瘁死而后已的有关诸葛亮的故事,读完后面问孩子记住了什么,诸葛亮号卧龙也忘记了,鞠躬尽瘁死而后已,说的诸葛亮还清楚,扶不起的刘禅叫阿斗,能记住,其他的都没记住。
这两天也在研究着,准备给孩子找一部分适应一年级小朋友读的课外阅读让孩子喜欢课外阅读是我们找课外阅读资料的首先条件,其次孩子可以读得下去,再次孩子可以读得懂。
经常选择课外读物,都是根据别人的推荐的一部分书目买下来,后面大人告诉让孩子看,我想肯定是我们把这些课外读物选择出来,让孩子选择他喜欢哪一类,我们给他买下来,让孩子去看学,同时告诉孩子这是你自己选择的,怎样辛苦都一定要读下来,这样孩子他还有坚持的一个动力,假设是家长给选择的孩子,可能中途说放弃就放弃了。
学一年级学生练的是让他独立自主的能力,不少事情让他清楚,家长不可以再帮他的忙,家长只是帮助他做一部分事情,给他提供一部分建议参考,最后拿主意的还是孩子自己。
低年级孩子的阅读应该以引导方向,激发兴趣为主,以下这些书目是较为合适的。
《小脚丫图画书系列》 张美妮编
《1年级鲜事多》王淑芬著
《话说汉字》许慎著
《我妈妈》安东尼·布朗著
《成语故事》不限
《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔
《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著
《吃黑夜的大象》 白 冰著
《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著
《数学真美妙》刘勇著
《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
《弟子规》 李毓秀著
《小巴掌童话百篇》 张秋生著
《三毛流浪记》 张乐平著
《奇妙的数王国》 李毓佩著
《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著
《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著
《伊索寓言》 [古希腊]伊索著
《小老虎历险记》 汤素兰著
《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著
《三字经》 王应麟著
《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著
《数学帮帮忙》(美)罗莎 · 桑托斯著
《我有友情要出租》方素珍著
《卡夫卡变虫记》劳伦斯·大卫著
《神奇的校车》乔安娜·科尔
《劳拉的星星:开学第一天》[德]克劳斯·鲍姆加特/著
《我们是属鼠班》朱自强著
除开这个因素不说,再详细记录人民日报推荐读物吧!
一年级孩子的书单建议加入:
一、科学类
1.《蝴蝶 豌豆花 》
2.《一园青菜成了精 》 周翔/绘
3.《笨狼的故事 》汤素兰/著
4.《野葡萄 》葛翠林/著
5.《小猪稀里呼噜》孙幼军/著
6.《我有友情要出租》(台湾省)
二、科学与数学类
1.《首次发现濒临危机的动物》 法国伽利玛少儿出版社
2.《神奇的校车·在人体中游览》 侨安娜·柯儿/著
3.《我的野生动物朋友 蚯蚓的日记》(美)朵琳·克罗宁/著
三、人文与艺术类
1.中国古代神话《盘古开天地》杨亚鸣/著
2.《百岁童谣·花巴掌》山曼/著
3.《三字经》(南宋)王应麟/著
4.中国古代民俗故事《年除夕的故事》恒展/著
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