三年级观察动物植物30个字? 1、有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇,细细观察,它的叶子较长,扁平状。 2、今天,我发现油菜花发芽了。我从远处看两片叶子像...
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1、有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇,细细观察,它的叶子较长,扁平状。
2、今天,我发现油菜花发芽了。我从远处看两片叶子像一只蝴蝶在空翩翩起舞,好看得很。我走近看了看,油菜花茎很细,叶子中间是分开的。每片叶子像一颗小爱心。摸一摸油菜花:滑滑的,很舒服。
3、前几天,我种下了上海青的种子。
我每天都细心观察,小心的浇水。当我今天浇水时发现,有一粒小小的种子发芽了。假设你认真的看,你会发现这个种子很小很小,基本上是看不见的。又过了几天,小小的幼芽已经长出了小小的叶子了。
它的身子圆鼓鼓地,里面好象装着不少说不完的秘密呢,光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍,尾巴游动起来像孔雀开屏一样,出奇得美, 小金鱼不但美丽,而且,很调皮。三年级观察日记大全。
我家的鱼缸中间放着一座假山,假山上镶着两条假海豚。一开头时,小金鱼们以为海豚是真的,很害怕,不敢靠近假海豚。
经过多次试探,发现海豚从来没有动过,小金鱼们议论纷纷,各位考生都怀疑海豚是假货,于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋,发现海豚还是一动不动,就更得意了,马上它们又在两条海豚当中转来转去,不停地去欺负那两只假海豚。
它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出[嘻嘻哈哈地笑声,笑话那两只不会动的假海豚呢,我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。
夏天已来临,公园里的鲜花开得很艳丽。看!飞来了十只美丽的花蝴蝶!
这“十姐妹”呀,打扮得挺时髦的!你瞧!一只穿着花衣裳,一只戴着花帽子,一只穿着黑大衣,一只穿着花裙子,还有的穿着迷彩服呢!这“十姐妹”体形也各不一样,有的大,有的小,有的胖,有的瘦,千姿百态,令人眼花缭乱!
“十姐妹”虽然颜色不一样,身体大小不一样。但它们的身体都分为头、胸、腹3个部分,头上长着一对触角,身上长着三对脚,还生卵宝宝,脚昆虫类。考生学员有蚂蚁、飞蛾、蝈蝈、蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、蟋蟀……
你可听说过高大的长颈鹿,你可听说过美丽的梅花鹿,你可听说过凶猛的野狗,还有残忍的鳄鱼。假设你想见识一下这些美丽的可爱的,有的时候,还有点凶残的动物,那你就来我们非洲大陆。
你是不是听说过有一种动物有着长长的脖子?
你是不是听说过有一种动物有着大大的蒲扇一样的耳朵?
你是不是听说过有的动物长着黑白相间的毛发?
小白兔是我最喜欢的一种小动物了。它全身披着雪白的绒毛,远看就像一个雪球。
走近看,只见一对红宝石般的眼睛镶嵌在小巧玲珑的面孔上,粉色的三瓣嘴不停地翕动,不了解是在吃东西还是在背单词。
一对又长又软的大耳朵柔顺的垂着,尾巴短短的圆圆的,走起路来蹦蹦跳跳,可爱极了。
文竹,真是竹如其名呀,给人的印象是那样的纤弱,就像一个文文静静的小姑娘,静默在书桌的一角,默默地注视着我,陪伴着我。我也很喜欢这个不说话的朋友,今天我就把它讲解给各位考生认识吧!
文竹的茎很奇特,它是墨绿色的,文竹的茎上有不少节,这也许就是文竹名字的来历吧,节上有一部分乳白色的小刺,摸起来有一部分痒,也有一部分疼。
文竹的叶子是翠绿色的,形状如针,形同松树的松针,但是,与松针相比,文竹的.叶子就和头发丝大多数情况下大小。这盆文竹长势喜人,叶子层层叠叠,不可计数,远远看去就像绿色的浮云。
别看目前的文竹叶子像松针一样尽情舒展开,它的叶子刚长出来时可完全明显不同呢,那嫩叶是嫩绿色的,像一颗颗绿色的小米粒,多惹人喜爱呀。过段时间,叶子会慢慢变成墨绿色,然后又染上一层淡淡的金色,在微风中轻轻坠落。
我细心呵护着这个朋友,从不允许有人在它附近抽烟,因为我可不想它为了吸附过多的有毒气体而枯萎呢!
一阵微风吹过,文竹在风中翩翩起舞,似乎在向我点头示意,表达对我的感激之情!
小时候妈妈买回来一个带刺的东西,我问这个像刺猬的东西是什么?妈妈说它叫榴莲。我把鼻子凑上去闻了一下,“妈呀,咋这么臭。”
我看见榴莲外皮有不少刺还很尖锐,妈妈说这些刺不可以碰,不然就可以把手扎破的。
我就想“榴莲是不是怕别人吃它弄的保护膜呀?”
妈妈弄了一小块让我尝一下,我认为这么臭东西肯定不好吃,我尝了一小口,呀,还真的挺美味的。
一天早晨,小鹬的妈妈让小鹬去捕食。可小鹬只是仰起头,张大嘴巴,等着着期望妈妈像往常一样给她喂食。可是,妈妈却指着贝壳向小鹬大声鸣叫,好像在说:“快过来自己找吃的。”小鹬一骨碌起身跑过去,妈妈却把那个贝壳吃掉了。
小鹬只好自己去捕食。它跟着气泡,就在它快要抓到时,一个大浪正向他袭来。那浪犹如一堵水墙把小鹬给吞没了。大浪过了,它回到鸟窝里。样子就一个大毛球瑟瑟发抖,目前它远远地看到一个小浪就马上把头缩回去。
只见小松鼠飞快的跳下松树,捡起掉在地上的松果,迫不及待的用它那尖尖的牙齿啃食松果,直到啃完,就又像离弦的箭一样跑到大树上,用它那水灵灵的大眼睛四处观察着,确定没有危险了就开心的在松树上跳来跳去的玩耍起来,真是一只机灵的小动物。
我们生活的周边有不少的小动物,然而,我最喜欢的小动物就是蚕宝宝。
哪些月前,爸爸从单位带回几条小蚕,它们很小,还没有一只小蚂蚁大呢。我给小蚕们喂了些桑叶,没过几天,它们由黑变白,身体渐渐变大。我还注意到,它们每脱一次皮就变白一部分。蚕很喜欢桑叶,我刚把桑叶放进盒里,它们就一拥而上,“抱”着叶子沙沙地吃着。
有一天,我发现蚕的身体越来越黄,我听说这是蚕要吐丝做茧了。几天后,蚕果然启动做茧了。它先把身体固定在角落里,然后从体内抽出几根黄色的丝,过了一会,丝更多,把它的身子严严实实地包在里面,渐渐地,蚕茧由透明变成半透明,颜色也更深了,又过了十几天,飞蛾从茧中爬了出来,还产了许不少多的蚕卵,蛾子也结束了生命。
蚕的一生都在不停地工作着,它们每天都在变化着,你看它们是多么的厉害呀!那就是我喜欢它们的因素。
一年级动物作文写作技巧
1、写外形 第一,观察小动物(涵盖昆虫)的外形,大多数情况下是写小动物的静态。在观察时,涵盖颜色、长相、个头都要认真写出来。其次,要抓住特点,不可以面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,详细写局部,用满分关系来写。最后,为使描写更形象、详细,要展开丰富的想象,合适地运用比喻。特别要注意提醒学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 2、写习性 写小动物,还需要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这都是小动物的变动方面。比如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。 小动物也感情、情绪,这要靠学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方式去体会和想象,这样就可以写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,其实也就写出了学生自己的感情。
一天,我和老师去看国家一级保护动物东北虎。东北虎有锋利的爪子,有着有力的血盆大口,口里有尖尖的牙齿,东北虎的`爪子可以缩进肉里,在攻击猎物时,肉里的爪子就可以马上伸出来死死地抓着猎物。我们去参观时,东北虎已经在笼子里走来走去,一会儿走到墙角,一会儿走到笼子中间凶狠地盯着,好象随时要扑出来吃我们一样。不过,我们一点儿也不害怕,因为隔着结实的笼子,笼子外还有一条小溪。
参观完动物园以后,老师又带我们去看狮虎表演。我们看到东北虎精彩的表演,它能跳过三米长的火圈,走过弯曲的钢钉组成的小路,它还能走在滚动的圆球上。哇!东北虎有这么多的本领呀!
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