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六年级手抄报
虽然科技创造新生活的前景引人遐思,令人神往。
但是,归根结底是要靠我们共同的努力达到的。作为祖国未来建设的中坚,我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻,新的机会和可能总是伴着风险与挑战,但是我们不会轻易地说放弃,我们用我们的青春向前辈们发誓:决不辜负前辈们对我们的期望。回望文明的历程是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的期望;科技支撑了文明,科技创造着未来,而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好科普画不一样于儿童画,与儿童画相似。我们一般讲的儿童画,时常是以年龄为界的,凡是未成年的孩子画,统称儿童画。儿童画是孩子们在现实生活中观察、体验、记忆描绘出来的绘画。
这当中也不乏孩子们的大胆的幻想,这些画中时常伴有美丽的神话故事,以寄托他们对美好生活的向往。如孩子们的“到月亮上找嫦娥姐姐”之类的图画,他的画只是一种传说,不是科幻画,又如孩子常常把月牙儿画上小姐姐的五官,把太阳画成老爷爷,这些都只属于童话,不是科幻画。
科普画不是大多数情况下意义上的幻想,它是富有的时候,代观念,有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品,它一定要以科学的知识和科学规律去幻想。“今天的幻想,将会成为明天的现实。”至于达到这个幻想,需多少天,多少年,也许会很长,也许会很短……
科幻画不一样于科普画
“科普画”是用绘画的形式,通俗易懂地表现一部分科学知识,图文并茂,形象化的进行科学知识的普及和宣传工作,故此,大多数情况下科普画比较写实,科幻画则要求写意。科幻画的功能又局限于科普宣传,而是力求充满探索精神和想象力,去创造新事物,建设新生活、新天地。
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