为什么要对小学生进行垃圾分类教育，垃圾分类手工教案大班

小学教育网 2023-08-23 小学五年级 次
为什么要对小学生进行垃圾分类教育，垃圾分类手工教案大班

为什么要对小学生进行垃圾分类教育？

小学生为什么要进行垃圾分类教育呢？以我30多年的班主任工作经验，我觉得这是一个小学班主任工作一定要的中心工作之一。

一，小学生要养成良好的行为习惯，这个习惯就涵盖小学生要讲卫生，而讲卫就一定要懂得垃圾分类。

二，垃圾分可回收垃圾和不可回收垃圾，我作为班主任常常拿实物向学生介绍，可回收垃收是还有利用价值的垃圾，而不可回收的垃圾是完全没有利用价值的垃圾。

三，学生懂得了垃圾分类，既对学校，对家庭卫生的意识有良好的认识，又提高了良好的行为习惯，也提高了学生的良好环保意识，何乐而不为呢？

垃圾分类手工教案？

一、活动目标： 　　1.认识垃圾分类的标志,初步掌握并熟悉生活垃圾分类. 　　2.懂得垃圾能用到,萌发幼儿的环保意识. 　　二、活动准备： 　　1.垃圾桶（分别贴上标志）、生活垃圾若干 　　2.相关录像 　　3.手套、小猴木偶 　　三、活动过程： 　　（一）感受垃圾的污染 　　播放录像,引导幼儿比较邋遢市和清洁市. 　　提问： 　　1.你喜欢住在什么地方座城市?为什么? 　　2.假设你在邋遢市感觉怎样? 　　3.怎样使邋遢市变成清洁市呢? 　　（二）认识垃圾分类标志,进行分类 　　小猴在邋遢市开了垃圾回收站. 　　1.猜猜垃圾桶上标志是什么意思?（幼儿讨论） 　　2.尝试首次分类. 　　3.介绍标志意思,尝试第二次分类. 　　（三）了解垃圾回收利用 　　1.这些回收的垃圾为什么要把它们分开来?还能有哪些用呢?（幼儿讨论） 　　2.播放录像,边讲故事《聪明的小猴》,看垃圾的回收利用. 　　简单小结

小学一年级教垃圾分类是不是不太合适？

我该感觉很合适，垃圾分类就应该从小学一年级培养

小学班级应该如何进行垃圾分类？

小学的垃圾应该很少，主要可以分为可回收和不可回收垃圾两类来进行分类完全就能够了。

二年级小学生在家怎么垃圾分类？

垃圾分类:厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾

厨余垃圾:剩菜剩饭、菜跟菜叶、果皮、鱼骨头等

可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属、布料

有害垃圾:电池、灯泡、水银温度计、油漆桶、超过要求规定的时间药品、超过要求规定的时间化妆品、易燃易爆品等

其它垃圾:陶瓷、废弃物、卫生间废纸、渣土等很难回收的物品

可以让孩子多学习一部分垃圾分类的知识，目前不少动画片和一部分讲故事的app里都拥有这样的动画和故事，目前网络在线还有不少有关垃圾分类的玩具都可以让孩子接触接触，导致孩子的兴趣比让孩子光看书要有效果的多。我家孩子就是二年级，清楚的垃圾分类知识比我还多，也可以运用到实践中

进行网上在线买个东西垃圾分类的玩具，上面有教程，可以模拟垃圾分类。

一年级小学生爱扔垃圾如何教育？

1、给孩子讲爱护公共环境的故事

让孩子接受道德教育最好的方式就是通过听故事。我们要注意选择对孩子有启发意义的故事，让孩子认为爱护公共环境是一件非常的重要的事情。

2、平日生活中让孩子懂得节约

在生活中，告诉孩子，用完水要拧紧水龙头。要节约用水，告诉孩子，关闭水龙头的同时，要检查是否有拧紧水龙头。看似滴滴答答的水，但凡是流走反而再也找不回来的。

3、学会垃圾分类

在家中，大多数情况下会有3-4个放垃圾的地方。厨房里、卧室、客厅、卫生间等，告诉孩子垃圾分类。什么样的垃圾可以回收再利用，不可回收的垃圾又会经过怎样的处理。

一年级小学生爱扔垃圾的情况不少，这时需我们去教育，毕竟孩子刚上一年级，在学校老师要把垃圾桶备好，教育孩子要爱护环境，要把垃圾扔在垃圾桶里，不听话，就要收到批评，这样，孩子会慢慢的改掉坏习惯，把垃圾扔在垃圾桶里，在家里，妈妈要教育孩子养成一个爱护环境的好孩子！

要让我们所居住的环境变得更干净、健康，第一我们要告诉孩子正确处理垃圾的重要性。我们不仅要告诉他们为什么，还需要通过实践教导他们如何保护我们的环境。

在课堂上，假设你看到其他考生的托盘放错了位置，你可以主动帮忙将它放好；看到人行道上有垃圾时，你可以将垃圾捡起来放到垃圾桶里。

告诉他，从小要有保护环境，人人有责的意识，乱丢垃圾习惯不好，不可以起到示范作用，假设是一部分易滑物，还容易导致摔倒。不利于各位考生的生活环境。小学生要从小抓起，养成好习惯，为各位考生能生活在优良环境下一起努力。为其他的考生做好榜样。加油！

我把他领到街上，可以让他看 一看，环卫工人 如何流着汗水清扫街上 的垃圾 ，让他清楚 乱扔垃圾是不对的 ，你这样乱扔垃圾 对得起环卫国人吗 ？

他们为这一点 垃圾付出了多少汗水 ，他们为了美化城市，绿化城市 付出了多少汗水，你不爱惜劳动人民的成果， 你如何做一个好学生

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