学习方式的主题班会方案！~？ 方案请看下方具体内容： 一、 活动背景 针对学生在高中开始年级不会有效学习，如：课堂效率不高、缺乏学习方式、不会计划学习时间等情况，我班召开“学会...
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学习方法的主题班会方案~
学习方式的主题班会方案！~？
方案请看下方具体内容：
一、 活动背景
针对学生在高中开始年级不会有效学习，如：课堂效率不高、缺乏学习方式、不会计划学习时间等情况，我班召开“学会学习”主题班会。期望通过学习方式讲解交流、学习计划的制定等方法使学生更好的掌握并熟悉学习方式、提升学习效率，在班内再掀学习高潮 ，创建学风优秀的班集体。
二、 活动主题
学会学习——掌握并熟悉学习方式、提升学习效率。
三、 活动目标
此次主题班会活动诣在培养学生良好的学习习惯，掌握并熟悉正确的学习方式，提升学习效率。同时，引导班内每一位学生制定切合自己实质上情况的学习计划，使他们学会学习，可以以一个积极的精神风貌投入到学习生活中去，争取获取更优异的成绩。
四、 活动准备
学生动员：班主任与班委会成员沟通，策划此次活动并落实到负责考生，以达到全班考生自我教育、自我提升，
准备节目：各学科成绩优秀生学习方式讲解
环境布置：教室布置、板书的布置、多媒体课件的制作
学生观众准备：反思自己的学习习惯、学习方式、学习效率；观察班级内周围考生的学习习惯、学习方式、学习效率。
五、 主要形式
学生自己组织，整个活动采用了问卷调查、经验讲解、自我评价和讨论相结合的形式。
六、 活动过程
（一）活动基本情况
1、 时间 ：9月13日 周一 第5节课 课时：1课时
2、 地址位置：本班教室
3、 班主任：xx
4、 参加者：全班考生
（二）活动程序
1．宣布活动启动
2. 提出问题：学习情况问卷调查 （素材由学生发展中心提供）
3．发现问题：
（1）你清楚吗？我们是这样学习的（总结不良学习情况）
（2）我与同桌比一比 （自我评价与他人评价）
4. 处理问题：
（1）一分钟竞赛 （挖掘自我学习的潜能）
（2）学生间点将互动：各学科成绩优秀生学习方式讲解
（3）谁动了我的蛋糕？制作自己时间蛋糕（制定个人学习计划及时间具体安排）
5．配乐诗朗诵：做时间的主人
6．活动总结、结束语
七、 活动预期效果与思考
此次班会将达到使学生改正不良学习习惯、掌握并熟悉各课学习方式、有效提升学习效率的效果。从过去的教师一门心思纯粹要求学生“好好学习”到详细详细指导学生应该怎样学习，在学生当中可行性、操作性很强。整个活动引入“任务型”教学，即前任务（提出问题）→任务环（发现问题）→后任务（处理问题）的观念，收到了良好的活动效果，达到了预期效果。
班会延展：
（1）拟一期：学会学习——掌握并熟悉学习方式、提升学习效率、再掀学习高潮、创建优秀集体的板报
（2）详细指导学生严格执行制定的学习计划
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