二年级上册第二课我是什么? 答案? 参考答案: 课文2 我是什么 一、看拼音,写词语。 灾害 池子 黑衣服 晒太阳 二、连一连 冫+中=冲 日+西=晒 宀+火=灾 亻+旁=傍 纟+合=给 氵+也=池 木+及=极 三...
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参考答案:
课文2 我是什么
一、看拼音,写词语。
灾害 池子 黑衣服 晒太阳
二、连一连
冫+中=冲
日+西=晒
宀+火=灾
亻+旁=傍
纟+合=给
氵+也=池
木+及=极
三、生字开花。
池:池水 池塘 小池 泳池
害:害怕 害虫 伤害 厉害
黑:黑色 黑炭 乌黑 抹黑
冲:冲洗 冲刷 相冲 反冲
灾:灾害 灾难 天灾旱灾
器:器皿 器具 仪器 金器
四、我能找出句子中意思相反的词语。
(1)有的时候,我很温和,有的时候,我很暴躁。(温和)——(暴躁)
(2)大家想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。(好)——(坏)
五、根据课文的主要内容连线。
我变成小水珠落下来叫雨。
我变成小硬球打下来叫雹子。
我变成小花朵飘下来叫雪。
六、根据课文的主要内容填空。
平日间我在(池子)里睡觉,在(小溪)里散步,在(江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,唱歌,开大会。
七、读一读这首儿歌,回答下面的问题
1、读儿歌,我会填空。
狐狸睡在(洞里),小狗睡在(窝里),
松鼠睡在(洞里),老鼠睡在(洞里)。
2、我会照样子写词语。
黑乎乎 静悄悄白茫茫 绿油油 红彤彤
3、小鱼没有脚印,它睡在什么地方儿呢?我能写一写。
小鱼睡在海洋的怀抱里。
第一课是《小蝌蚪找妈妈》第二课是《我是什么》
水的好处有:
1,水可以解救受困在沙漠中的人,让他们重新取得生还的期望。
2,农作物离不开水。因为有水,农作物才可以很好地生长。
3,水能有效的帮大家发电。
4,水是组成人体体液的主要成分,一切生命活动都是起源自于水。人体在缺水后,出现口干舌燥,皮肤起皱,意识不清等。水在人体的代谢中起着非常的重要的作用。
5,水在工矿企业生产中也非常的重要。在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤等方面起着非常的重要的作用。
6、构成美景:如云海、冰雕
“学校”指针对进行教育的机构。“花的学校”难道是花接受教育的地方吗?不,这是一个充满神奇想象的学校。伴着六月的阵雨,和着隆隆的雷声,让我们插上想象的翅膀,跟随着作者启动这奇妙的旅程吧!
《花的学校》中心思想:本篇文章以孩子的视觉描写了六月降雨后,花儿前赴后继开放的美丽情况,运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。
2023年人教版二年级上册第二课是我是什么。本篇文章是一篇科普短文,采取拟人化的手法,以第一人称『我』的叙述方法,生动的描写了水的各自不同的形态、变化过程还有给人类带来的好处和坏处。课文告诉我们要按照水的特点合理利用水,让它为人类服务。
二年级语文上册第二课是巜我是什么》。课后习题或套卷是水能变成什么及变化过程。太阳一晒水就变成汽升上天空,在天空中聚在一起就成了云飘浮在空中,遇低温就变成雨落下来,还能变成冰雹打下来,冬天温度极低就变成雪飘下来。
水能做好事,但有的时候,也会干坏事哟。
1 第二课堂活动陶冶了我们的性情,开阔了我们的视野。
2 除开这点教师还应加强课外详细指导,组织第二课堂活动。
3 让我们积极投身于第二课堂,成为新世纪全面发展的一代。
4 第二课堂活动丰富多彩。
5 就我个人来说,第二课堂让我改变了不少。
6 本篇文章根据创业教育目标构建了第二课堂体系,探讨了创业教育进入高校第二课堂活动的途径。
7 但是如何展开英语第二课堂,处理存在的一部分问题是一个值得探讨的课题。
8 大学英语口语教学第二课堂是学生进行自主学习的重要方法是以建构主义为理论基础,以信息互联网技术为支撑的新型教学模式。
9 最近我们学校为了开阔学生们的视野和知识面,提出开展第二课堂。
没mo(四声)淹没
没mei(二声)没有
空kong(一声)天空
空kong(四声)空格
数shu(三声)数不胜数
数shu(四声)数量
中zhong(一声)中国
中zhong(四声)中奖
落Ⅰuo(四声)落叶
落Ⅰa(四声)落下
觉jue(二声)觉醒
觉jiao(四声)睡觉
和he(二声)和好
和huo(二声)和面
和huo(四声)和稀泥
好hao(三声)很好
好hao(四声)好奇
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