双减活动开场白结束语? 在这里举行双减活动,期望各位考生在此次的双减活动中可以有更好的收获,获取更好的成绩,本次双减活动可以有这么多人参与,此次的活动我向各位考生表示感谢...
小学四年级
在这里举行双减活动,期望各位考生在此次的双减活动中可以有更好的收获,获取更好的成绩,本次双减活动可以有这么多人参与,此次的活动我向各位考生表示感谢,期望各位考生在此次的双减活动中可以有一个更好的成绩,经过我们各位考生的共同努力,此次双减活动到此结束
通俗地讲,主要针对小学生和初中生一减轻作业负担而减轻校外培训负担更专业一点来讲就是中共中央办公厅和国务院办公厅印发的,有关进一步减轻义务教育阶段作业,学生作业负担校外培训负担的意见。就是给学生减轻负担时,同时也是在给家长减轻负担。
亲爱的老师,亲爱的考生,今天我代表二年级的学生来演讲,一个双减,双减政策是我们国内为了减负中小学生的一个作业呀,还有平常的一个补习班的一个简我觉着很好,本来孩子们就是要看了的,学习这样减轻我们的压力,但是,三年级我们还是要努力学习。
一、用作业撬动课堂改革
“双减”是方向引领是责任担当是教育情怀——让教育的脚步不可以再匆匆,让教育回归育人实质,让立德树人根本任务得以更好地达到。
二、“双减”通过“双增”来推动
“双减”不只是让孩子多一部分休息和玩耍时间,更实质的是让儿童取得全面发展所需的营养,涵盖智力的、品德的、艺术的和身体的营养,成长为德智体美劳全面发展的人。
三、课堂靠取消家庭作业来改革
“双减”重要是要处理好堤内损失堤外补的恶性循环,加强作业管理,提升课堂效率,这是源头。
四、书面家庭作业由各种参加性活动来代替
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