小学争章有哪些类别？ 小学红领巾争章的基础章有三枚分别是：诚信章、团结章、服务章。 1、诚信章：做一个诚实守信的人，待人处事应该以诚相待，还擅长于发现身边的榜样，并擅长于向...
小学二年级
小学争章有几个类别
小学争章有哪些类别？
小学红领巾争章的基础章有三枚分别是：诚信章、团结章、服务章。
1、诚信章：做一个诚实守信的人，待人处事应该以诚相待，还擅长于发现身边的榜样，并擅长于向别人学习，参与一次有关诚信的少先队活动，做到这些完全就能够取得诚信章了。
2、团结章：懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识完全就能够取得团结章了。
3、服务章：常常帮困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意识和能力，完全就能够得到服务章了。
小学四年级雏鹰争章是争什么章？
你好，小学四年级雏鹰争章一般是争取以下几种章：
1. 优秀学生干部章：表彰在班级中担任班干部，积极参加班级活动，可以为班级做出奉献的学生。
2. 优秀考试成绩章：表彰在各科学习中成绩优秀，可以获取好成绩的学生。
3. 优秀体育健儿章：表彰在体育运动中表现出色，可以获取比赛好成绩的学生。
4. 优秀文艺之星章：表彰在文艺活动中表现出色，可以唱歌、跳舞、朗诵等方面有特长的学生。
5. 优秀公益志愿者章：表彰在社区、学校等公益活动中积极参加，可以为他人服务的学生。
6. 优秀品德模范章：表彰在平日生活中守纪律、讲道德，乐于助人，可以为他人着想的学生。
争先类先锋章自理章爱心章（手拉手）保健章民族章社会章友爱章安全章自护章队务章环保章公益章创优类表达章巧手章阅读章写作章国防章交往章孝敬章文明章家务章体育章劳动章自立章
红领巾争章流程分为四个环节？
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定章:确定目标 制定争章计划,是红领巾奖章活动的开始环节,确定本学年(学期)争章种类, 涵盖基础章和特色章。 基础章数量至少为红星章、红旗章、火炬章 3 个类别中的各 1 类,特色章紧跟 “德智体美劳全面发展”自行设定,数量不能超出基础章的三分之一。
2.
争章:开展实践 争章是红领巾奖章活动的中心环节。依据获章标准和争章计划,组织校内外时 间活动,引导队员记录争章过程和感受等。
3.
考章:量化考评 考章是指少先队组织或经授权的其他的相关机构根据获章标准对队员的成长与进步 进行的考察与认定,是颁章的依据。考章的方法要多样化,可开展自评、互评、 他评等,并能让队员展示争章达标的成长过程。
4.
颁章:颁发奖章 颁章是少先队组织向考评达到获章标准的队员颁发奖章的环节,是对队
小学五年级雏鹰争章有哪些章？
雏鹰争章涵盖：先锋章自理章爱心章保健章民族章社会章友爱章安全章自护章队务章环保章公益章创优类表达章巧手章阅读章写作章国防章交往章孝敬章外语章文明章家务章体育章劳动章自立章。 五年级的详细不太记得了，体育章好像是五年级的吧
小学六年级雏鹰争章争什么章？
六年级雏鹰争章有：社会考察章、创新章；
从小学一年级至初中二年级的 8 个年级中，共设雏鹰奖章基础章 17 枚；平均每个学年 2 枚（五年级有 3 枚）。这 17 枚基础章是：
一年级：准备入队章、好朋友章；
二年级：自理章、文明章；
三年级：手拉手章、自护章；
四年级：岗位责任章、科技章；
五年级：民族精神章、环保章、国防章；
六年级：社会考察章、创新章；
七年级：服务章、青春知识章；
八年级：法律知识章、信息章等。
青春知识章
1．能清楚一部分生理卫生方面的知识。
2．对正常的生理情况不躲避，不羞怯。
3．正确对待男、女考生当中的纯真友情。 火炬章 1．积极参与少先队组织的各自不同的主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自己的作用。 2．活动中，可以根据大、中、小队的要求，合理担负工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。 3．积极的担负“小一对一辅导员”“校园护导生”“社区小助理”等校园自主管理岗位工作，为打造学校健康向上的校园氛围做奉献。 小主人章 1．在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。 2．做到合理的根据目前实际情况安排在家的作息时间，养成健康的生活习惯。 3．学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。
4．能在每周有固定的从事家务时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。 创新章 1．能从不一样的的视角观察、思考问题，并有自己独特的奇思妙想。 2．自己创造一部分有价值的学习方式。 3．能设计一部分合适自己特点的少先队活动。 4．平日生活中，进行小发明创造。 公益章 1．清楚重庆的车站、机场、旅游景点的地点位置和公交车辆，遇有询问，能及时解答行人的问路。 2．积极参与社区公益劳动。 3．变废为宝，资源再生，学会分类收集报纸等，并将收集废品的钱捐献给期望工程或身边需帮的人。诚信章1．每人表达一句诚信格言。 2．找寻诚信故事，制作诚信读书卡。3．每周制定一句行为承诺（校园、家庭、社会），请监督者进行行为评价。4．找寻诚信烦恼，设计处理烦恼我能行，小方案。 修养章1．服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。2．会和他人交往，会合作，接人待物彬彬有礼，使用礼貌用语。3．尊重他人，出现纠纷会使用合理的方式处理。 责任章1．初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。2．要对自己说过，、做过的事情负责任。责任章1．初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。2．要对自己说过，、做过的事情负责任。 特色章针对各班的不够、要达到的目标，自行拟定.
少先队争章评星活动有什么？
1、定章——学校少先队发布每学期章目，各中队对照细则充分宣传。
2、争章——结合定章，有意识地引导队员开展有关活动，积极争取。
3、考章——结合队员表现，通过自评、互评等方法量化评价。
4、颁章——各中队汇总，由学校大队委员会统一颁章，盖在《少先队争章手册》。
5、护章——颁章后，布置争章园地，开展争章成果。
少先队争章有什么章？
少先队章有：雏鹰章、好学章、助人章、孝老章。
少先队奖章类别及名称？
该校红领巾奖章分为基础章、特色章和星级章三大类。这当中，基础章是争章活动的“必修章”，突出少先队组织的政治属性，下设红星章、红旗章和火炬章3个二级类别。各二级类别奖章下分设若干章目，上面说的的向阳章、梦想章，分别属于红星章、红旗章下的这当中一个章目。
特色章是“红领巾奖章”的“选修章”，由该校少工委紧跟“德智体美劳全面发展”育人目标，自行制定特色章章目和获章标准。
星级章分为个人一星章和中队集体一星章。
红领巾奖章”基础章的章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责详细细化设置。
1、红星章。集中热爱中国共产党教育；牢牢的记在心里，不能忘了习近平总书记对少年儿童的教导和期望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。
2、红旗章。集中爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育；热爱人民教育；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育等。
3、火炬章。集中队前教育；少先队标志礼仪教育；仪式教育；初中少先队队建教育；党团队Team意识教育；组织生活教育；岗位服务教育等。
一条杠是小队长，二条杠是中队长三条杠是大队长
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