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二年级科学滑梯制作教案，科学公开课评语意见与建议怎么写
二年级科学滑梯制作教案？
授课目标滑梯制作手工课学习要求孩子们掌握并熟悉住华帝的制作方式，步骤，原理，还最后选择出自己的方式来完成这项手工制作老师，可以把这项活动的制作方式，步骤，原理在黑板上写了解，让孩子们熟悉整个手工制作的流程程序，然后在示范性的给孩子们做一遍最后才让孩子们动手完成这项手工制作针对制作很好的给予表扬和鼓励
科学公开课评语意见与建议？
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重要考试难点及核心内容突出，设计合理。学生的课堂习惯很好，每个人都可以积极的参加到课堂中，课堂效果很好。
2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有不少地方值得学习。
3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
这科学公开课的评价是很满意的，我们对本次科科学功课，老师们准备的是很充分，讲的是很出色的，期望未来都可以够举行类似的科学公开课，这对考生们了解科学知识才可以够有一个更好的帮，有广大广大科学老师们都是很仔细负责任的
科学课评价老师的优点？
优点1、创设情境，激发学生参加活动的兴趣。
2、反映“以学生为中心”的课程观念，让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰，过程流畅。
5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展合适。
6、用音乐融入课堂教学，反映新课标的精神。
7、教学设计基本上比较理想。
8、本节课可以突出创新精神和实践能力的培养。
9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提升器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
10、特别要注意关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。
11、培养学生克服困难，持续性向新的目标挑战的优良品质。
12、培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦
该校六(2)班的张子萱写科学课张老师的优点是“幽默”，知识渊博;甘于贡献;吃苦耐劳;生活简朴;有爱心。
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