小学生能玩手机吗

小学生能玩手机吗？？

小学生绝对不可以玩手机。小学生玩手机有百害无一利，一是伤眼睛，二是玩游戏很上瘾很影响学习，三是目前网络在线有不良官方网站及不健康的图片等影响孩子的身心健康，有的孩子因为玩游戏上瘾偷家里钱要钱，有的针对这个问题伤害自己的亲人，有的走上犯罪的道路，故此，说作为家长一定要监督自己的孩子不要玩手机，让他们生活在快乐健康的生活环境中，好好学习做对社会有用的人。

小学生不可以玩手机，小学生玩手机成绩比较容易往下滑，尤其是手机对小学生的吸引力很大，例如说里面有不少游戏，玩着玩着就容易上心，而且，玩了手机后面，心情就比较暴躁，写作业就可以影响耐心和判断力，长时间以往学习会下降的很快，故此，不建议小学生玩手机

小学生是不可以玩手机的，1.玩手机比较容易致使近视，视力不集中等不良2.长时间的玩手机，比较容易让孩子迷恋玩手机以此荒废学业，毕竟较小的孩子，没有自理能力，控制不了自己玩手机时间。也做不好时间的规划。

3.长时间以往的这样，大人假设严厉约束比较容易让孩子导致逆反心理，进一步更不想学习，甚至不想去上学的心情。故此，孩子较小时，一定不可以给孩子玩手机。

小学生是不可以要手机的，因为对视力不好。

对以后上学都不好，那样不到中学都把近视眼镜都带上了这是我有什么不一样的看法，别人有什么不一样的看法我就不清楚了，不过一个人和一个人的想法是完全明显不同的，假设要是换作是医生的孩子吗！那根本没有看手机的可能

1.小学生用手机，会对身体有害。手机上有辐射，会伤害小学生未完全发育的身体。

2.小学生注意力及容易分散，而且，好奇心很强，手机里的游戏，MP3，MP4比较容易吸引小学

1、从学生的的视角出发，我觉得学生可以使用手机。但这个使用一定要在受控状态下。例如打电话号码，发短信可以，网络玩游戏不行。 2、从老师的的视角出发，我觉得学生不可以使用手机，因为孩子的自控恩能力还不成熟，比较容易迷失在手机的世界里，作为第一监督人，老师的担子太重了。 3、从家长的的视角出发，我觉得学生可以使用手机，但这样的手机限于接听电话号码和位置定位。

不建议玩手机,学习是学生党的重任。不少小学生并没有自制力,和很好的三观。小小年纪就把自己暴露在网络上,以前掀起了看小学生视频的热潮。

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网络内容参差不齐,容易给小学生导致不好的三观。致使目前有不少小学生cpdd,早恋的。2 这个年龄情绪容易波动会在互联网上留下不少不好的语言。形成对骂区,搞得评论区乌烟瘴气。

3抵制不了诱惑，不管是游戏还是视频，都会导致对学习的一个影响。

4.假设有自制力，手机是个很好的学习区。假设没有，还是别玩手机，养成不好的习惯。（按照资料显示百分之五十的高中生玩手机相当大一部分都考不在大学念书唯有百分之二上的了，百分之五十的人不玩手机，都上了大学。高中生都如此，更别提小学生了）

坚决不可以玩，一个影响学生的学习，另外还会上瘾，专家分析觉得小学生入迷到游戏甚至连饭都不吃，这样的入迷的游戏但凡是沾染那就成瘾，故此，我们普遍觉得小学生是坚决不可以玩手机的。

不可以因为玩手机影响学习

可以一定程度上玩。限制在1小时内。避免伤眼睛。可以用手机查询资料等。

小学生应不应该用手机？

我支持，小学生不应该用手机此看法。

1.小学生用手机，会对身体有害。手机上有辐射，会伤害小学生未完全发育的身体。

2.小学生注意力及容易分散，而且，好奇心很强，手机里的游戏，MP3，MP4比较容易吸引小学生，导致上课不注意听讲，成绩下降等。

3.容易导致攀比情况，相互比较手机好坏，导致价值观的改变。

4.会吸引坏人的欺骗，敲诈的情况。

5。话费支付会对父母增多压力，网络在线曾经曝光过，一名小学生的手机花费高达2400人民币。

6.小学生自制能力差，一但迷上了手机游戏，不可以保证他(她）上课不玩，影响其他考生的学习，万一手机在上课响了，扰乱课堂规则和程序。

7.小学生可以采用用IC卡的方法进行和家长的联系，学生一天基本上全部在学校度过的，须及时找到孩子可以和班主任联系。

总来说之，小学生带手机不但对身心影响重要，还对父母导致没有必要要的压力。故此，不赞成小学生带手机。

如何看待小学生使用手机？

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1.小学生年龄尚小，自控能力较差，假设给中小学生使用手机，可能会沉溺于手机互联网游戏等，不需要手机学习，用手机做一部分无关紧要的事情。还玩手机对中小学生的眼睛也有影响。因为这个原因不建议中小学生使用手机。

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2.当然也有不一样的观点，就是同意中小学生使用手机，觉得中小学生能用到手机学习，还方便家长联系学生，方便交流。

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3.总而言之，小学生使用手机这件事，要辩证地看待，不可以完全肯定也不可以完全否定，要家长和老师要合理监管，不可以让其沉溺于手机，而是利用手机做一部分与学习相关的事情。

小学生使用手机有好处也有坏处，好处就是小朋友利用手机可以查阅资料，查阅信息，迅速又简单方便，然后了解电子产品的使用也是有好处的，然后确定就是因为手机之类的电子产品，对孩子眼睛有伤害，而且，会让孩子有出现依赖，而且，电子产品使耗费时长间过久，还会对大脑出现危害

我是很不赞成小学生玩手机，现在我女儿就是这样，小孩的视力还有各个方面发展都不完整，我就见过不少小孩玩手机严重近视的，常常玩手机不但让小孩近视，而且，学业严重下降，时间太早的沉迷于手机中虚拟的世界，虚拟的游戏带来很大的伤害。

随着智能手机的广泛应用，各种学习软件的兴起，手机渐渐在小学群体中形成热潮。手机为小学生学习提供了丰富的教学资源，扩大了学生的知识视角，相对的程度上改进了学生的学习方法。然而手机在小学生中的广泛使用也引发了各式各样的问题。小学生网瘾问题、健康问题、学习问题已经受到社会上的特别要注意关注。因而，充分了解手机在小学生中的利弊，如何合理利用手机是现如今教育者所讨论研究的重点问题。

手机与互联网技术的发明是人类历史上的重要成果，智能手机在现如今时代更是百科全书的代表。它给人类带来好处，同时也为大家的生活带来了不少不良影响。因为小学生自制力较弱，我们教育者需做的是，引导学生合理正确地使用手机，消除其不良影响，让手机更好更有效地为学生服务是我们教育者责无旁贷、义无反顾的一件大事。以下结合自己根据小学生使用手机的情况，浅要分析手机的利弊和建议。

一．小学生使用手机的利。

智能手机上有不少学习软件和教学资源，合理的利用智能手机，可以帮小学生摆脱大头书的困扰，让学生碰见问题可以利用手机简单地搜索软件就可以处理，为学生省去不少没有必要要的精力。同时，手机学习软件的存在，也在相对的程度上激起了学生学习新知识的动力。互联网上有关教学的视频图片，也有助于学生对教学内容的理解和掌握并熟悉。比如，学习五年级英语上Unit Two My week,学生能用到手机软件在互联网上找寻有关视频看。通过看视频，提升了英语的听说读写能力，还促进学生更好的理解一星期的单词和句型表达，更加高效他们自学能力的培养。

此外小学生使用手机也促进对生活技能的培养，智能手机已经很大程度改变了小学生的学习方法，成为现代互联网生活的载体。比如，利用手机完成英语的听读练习，利用手机里的线上双师课堂学习，利用手机参与英语口语易线上各种英语比赛等等。小学生接触手机，能有效的帮他们了解到当代社会的主要行为趋势，扩大他们的课外知识面，激发其对未来社会的创作灵感。

二．小学生使用手机的弊

作为人类科技发展的一项重要成果，智能手机在为大家生活带来方便的同时，也引发了不少等着处理问题。在小学生中，因为长时间错误地使用手机，致使学生视力平均水平持续下降，也有更多的小学生因为自制力差沉迷于娱乐游戏，继而变成了家长口中的网瘾少年。因为频繁使用手机，有部分学生甚至产生人际障碍，长时间沉迷于手机的虚拟世界而与现实世界脱节，续而引发心理问题。

还有小学生在每次学习的时候假设过分依赖手机搜索答案，不利于学生独立思考问题的能力的培养，制约了学生思维创造能力的蓬勃发展和进步。比如：在英语写作中《My dream》,教师想要学生通过自主学习，写出自己对未来的设想，假设学生通过搜索软件直接得出标准答案，这样的英语学习还有哪些意义呢？学生利用手机软件进行拍题解答，也不利于教师掌握并熟悉学生真实的学习状况，以此没办法有效的帮学生提升成绩。

小学生也不可以一点手机都不让用，要控制她看手机时间和频率，目前互联网发达，总是不知道网络在线信息，别人聊天，她不清楚聊什么，她也可网络查查资料，什么事情都不可以一刀切，要一定程度上，我家孩子也玩手机，把老师布置的作业合理的根据目前实际情况安排，作业写好，有时看一会也无伤大雅

小学生究竟应不应该使用手机？

我认为这问题有两面性。

一个方面，假设是上课时间，小学生不应该玩手机，课堂本身要求严肃仔细，上课玩手机容易吸引其他小朋友注意以此扰乱课堂纪律，且有部分不自觉的学生自控能力差，会对手机游戏上瘾，严重影响学习。

其次，手机自带辐射，针对正处在成长时间的小孩子，不仅影响心身健康同时容易用眼过度导致眼镜近视。

另外一个方面，手机能方便小学生与家人当中沟通交流，假设有突发状况可还有时用手机与家人老师等获取联系，同时能通过网络见识新奇百变的事物，接触更多课外知识。

故此，手机有利有弊，这里建议家长可以买电话号码手表或者老人机给孩子使用，还合理的根据目前实际情况安排使耗费时长间。

假设是一定要，那完全就能够用，假设不是一定要，那尽可能不需要。小学生自制能力弱，放开用，肯定是错误的，故此要限制使耗费时长间，使用内容，并防止沉溺于玩乐。而且，孩子眼睛比较脆弱，用手机时间长，对他们的眼睛伤害更大。但也应该教会他们最基本的手机使用知识，完全不允许也不现实。

故此孩子用手机，应该回归于手机通信的实质，或者是学习用途，非一定要，还是少用为好。

我认为小学生不应该使用手机，因为小学生自控能力不行，加上目前手机里面的游戏容易让学生出现兴趣，不可以好好的学习，故此，我认为小学生应该以学为住，不该用手机！

不应该，目前就是因为各位考生接触互联网太简单，没有一点门槛，致使不少孩子时间太早的接触了互联网，互联网里面有好的坏的，接触一个坏的都很大概率让孩子误入歧途，个人认为不应该让孩子时间太早的接触。