小学音乐考编笔试考试考什么? 笔试考试:1、基础知识部分:内容基本涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。2、专业知识部分:一是对...
小学二年级
笔试考试:1、基础知识部分:内容基本涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。2、专业知识部分:一是对基本专业知识的考核;二是对基本知识技能综合运用的考核;三是对本学科课程教案编写的考核。但是,因为地方的不一样考试内容也带来一定差异,故此,还是要以当地的考试内容为主。
面试:面试大多数情况下分为说课和试讲两种,说课与答辩(音体美等专业还会加入专业技能测试)主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平,涵盖教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。
第一,你要针对自己所考试科目,了解了解考试大纲,按照实质上掌握并熟悉程度合理做好学习计划。
在这60天时间里,你该怎么全面覆盖各科知识。
计划具体安排尽可能详尽,先从基础理论启动,基础知识要抓牢。
第二,你要合理分配自己时间。
时间规划很重要,例如你是上班族,该用多少时间学习?
你是在学校念书学生,又该如何学习?按照自己角色,灵活结合现状,将时间有效利用。每一科时间按照强弱项合理分配。
第三,你要下定决心,心态乐观,坚持到最后。
不少学员在学习途中,碰见一部分坎,或者因为压力过大,就出现了放弃的想法。在备考中心态也非常的重要,坚定意志,朝着目标,自信往前冲就是你的备战本次考试状态
教资面试准备小学音乐可以考虑以下哪些方面:
1. 了解小学音乐课程标准和考试教材。在面试前,应该认真阅读小学音乐考试教材,了解考试教材的主要内容、教学目标、教学方式和评价标准。除开这点还应该熟悉小学音乐课程标准,涵盖各个年级的学习目标、知识、技能和情感态度等。
2. 掌握并熟悉小学音乐教学的基本观念。小学音乐教学应重视培养学生的兴趣,注重与学生的情感体验和表现联系,注重启发式教学和艺术性教学,注重培养学生的审美素养和音乐表现能力等。
3. 熟悉小学音乐课程的各个板块。小学音乐教学涵盖声乐、器乐、音乐鉴赏和音乐创作四个板块。在准备面试时,要熟悉每个板块中所涵盖的知识和技能,并应该主动思考教学方式和如何帮学生掌握并熟悉这些知识和技能。
4. 做好教学设计和教案准备。在面试前,应该备好一份完整的小学音乐课程的教案,涵盖教学目标、教学内容、教学方式、教学过程和教学评价等。教学设计应该紧密结合学生的实质上情况和特点,注重兴趣引导和情感体验,并充分考虑教学途中可能产生的问题和应对措施。
5. 利用教育资源进行教学辅助。在准备面试时,可以查找一部分优秀的小学音乐教学资源,例如教学视频、教学音频、考试教材配套课件和互动课程设计等,并结合自己的教学设计,充分利用这些资源进行教学辅助。
最后,面试准备时应该保持积极的态度,注重反思和总结,持续性完善自己的教学设计和教学能力。
打基础,找考点:启动备考试结束之后,将3周时间分配到各门考试科目里去,针对内容有点多的章节可以一定程度上多分配时间。第1周可以主要看综合素质,第2-3周主要看教育教学知识与能力,这当中分配一周时间看教育理论基础,因为这是考试的重点内容。
强化提升期:有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题-重要内容及核心考点-题”的交叉综合强化练习,利用近几年真题,来达到对重要内容及核心考点的夯实和掌握并熟悉,不要产生能背得出重要内容及核心考点,却不会答题的情况。
假设学员抽到的试题涉及钢琴,则用弹钢琴,不然不需要。 小学音乐教师资格证的面试流程是:
1、抽题。按考点具体安排,在线登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取考试试卷,学员确认后,计算机打印考试试卷清单。
2、备课。学员持考试试卷清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。学员由工作人员引导进入指定面试室。考官从考试试卷库中随机抽取2道规定问题,要求学员回答。时间5分钟左右。
4、试讲或演示。学员按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官紧跟学员试讲(或演示)内容进行提问,学员答辩。时间5分钟。
6、评分。考官依据评分标准对学员面试表现进行综合评分。
大多数情况下是考五年级的主要内容非常多。各位考生一定要多看看五年级的音乐书,自己做好充分的心里准备,这样才可以在面试中脱颖而出。
随机抽取年级。按照目前的实际情况,小学音乐教师资格证面试时,不会限制要求考某个年级的考试教材,而是随机进行抽取考试试卷,建议楼主了解。
小学音乐教资面试大多数情况下考三四年级的吧。
1·选歌要满足儿童题材。面试要选一首幼儿歌曲。例如:《幸福拍拍手》,《春天在什么地方》。
2·旋律要轻松活泼。例如:《让我们荡起双桨》,《歌声与微笑》。
3·弹唱时要面带微笑,唱音稳重,弹奏动作自然,不要流露出慌张的表情。例如:《小燕子》,《妈妈的吻》。这些歌曲可以把人代入美好的回忆之中,以此忘记慌张的情绪。
小学音乐教资面试一般考察的是《普通小学音乐课程方案》。这个版本是由教育部、文化部、国家语委等部门联合编写的小学音乐考试教材是小学音乐教学的主要参考依据。在备考途中,你需对这个版本的课程目标、课程大纲、考试教材内容等方面有深入了解,还掌握并熟悉好各种音乐教育学术知识,同时还需要有丰富的教学经验和多元的教学体验才可以更好地应对面试。
小学音乐教资面试考的是《教育部有关加强中小学音乐教育的开展意见》和《全日制普通高校音乐教育专业本科“开展意见”(试行)》的考点归纳。这两个文件均是国家教育主管该项目的部门有关音乐教育领域的官方文件,包含了对中小学音乐教育的思路、目标、方式、要求等内容,这些东西内容也是小学音乐教育教师需掌握并熟悉的重要内容及核心考点。除开这点也需了解综合素质面试的具体内容,如教学案例的设计、教育教学理论等方面的知识。总而言之,小学音乐教资面试需考察的重要内容及核心考点比较全面,需学员对有关文件和理论有深入的理解和掌握并熟悉。
1.钢琴是必考的,这是作为一个中小学教师必备的条件。
2.即兴伴奏,这也是基本能力之一。
3.声乐也是必考的。
4.舞蹈,因地而易,有的地方作为必考,有的地方故将他归类为其他特长(如非钢琴乐器)中。
5.笔试考试,约百分之80是一部分音乐专性的考试试卷,内容可能涉及音乐的方方面面。百分之20会有一部分教育学、心理学、音乐新课标等方面的知识。 说课,差不多就是说一说你在设计一堂课的思路、想法、理由、方式。 总体上基本上说考试教材、说说教法、学法、说说教学流程、板书设计、课件制作、教具准备等涉及课堂的方方面面。很重要的一点,语言能力!用精练、标准的语言征服评审。
你得准备教师资格证,这是教师上岗的基本硬件。面试需弹奏钢琴即兴伴奏。还有试讲课和笔试考试。
考你对音乐方面了解,例如五线谱,对音乐家了解,对乐器的认识还需要看你的管理能力,是否有能力管好学生。就是这些考五线谱不难的,而且,要能做到唱歌时不跑音。
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