调皮的弟弟作文怎么写,小时候调皮捣蛋的事作文外貌描写300字

调皮的弟弟作文怎么写,小时候调皮捣蛋的事作文外貌描写300字
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调皮的弟弟作文怎么写?

我的弟弟是个活泼可爱、生性顽皮的小家伙。今年六岁,属龙。

他长得瘦瘦的,高高的,我们常常说他细细胳膊细细腿,他还不服气,常常握起拳头,把胳膊伸长,边说“肌肉”,边使劲把胳膊收回来,还让爸爸看一看胳膊上是否有鼓起一块肌肉。他头发短短的,眼睛雪亮雪亮的,说话时,有的时候,细声细气,但有的时候,候声音又特别洪亮。

一次,妈妈去接弟弟。她走进教室,见到了弟弟的老师,妈妈问老师:“老师,他在学校表现好不好呀?”老师说:“嗯,特别好,他是一个又聪明又听话的小孩

子!”“那他说话的声音响不响亮呢?”“声音嘛是轻了一点!”可是弟弟却说:“我的声音已经够响了,都是您弹琴的声音把我的声音给压住了,故此,你听起来

我的声音就不够响了!”老师听了,高兴地笑了笑。

他很爱玩玩具,好像整天都在想着玩具。除了玩具,在他的眼里就没啥更加重要的东西了。有一次妈妈给他读《海的女儿》,当读到小公主朝思暮想她心中的王子时,弟弟情不自禁地说:“小公主朝思暮想的是王子,我朝思暮想的是玩具。”

我的弟弟就是这样,我喜欢我的弟弟。

小时候调皮捣蛋的事作文外貌描写?

每个人小时候都拥有段难忘的记忆,特别是小时候的调皮捣蛋记忆幽深。

小学三年级时,中午吃过饭是午休时间,大多数情况下是两个小时,那时候条件不好,午休时都是趴在桌子上睡的,有天看同桌睡很熟,就在她脸上和衣服上画了不少画,居然她一直没醒,醒来后追着我好一顿打个。

,短短的头发,一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴。他就是我的考生――文浩。

在一次上语文课时,我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课,可他却发起呆来了。老师叫他回答问题,他站了起来,摸了摸脑袋,想了好一阵子,就问老师:“什么?”我们各位考生开怀大笑。老师叫他站着上课,他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说:“你可不可以上课再发呆了,再这样下去,你的成绩就可以越来越差了。”老师看了他一眼,对我们说:“好了,好了,继续上课。”这时,班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去,眼看就要下课了。他好像心里默默数着:三、二、一、零,下课了,铃声响了,文浩以最快的速度冲向操场,和考生们一起嬉戏、打闹。我真想对他说:“假设你再这样贪玩,不仔细学习,成绩也会越来越差的。”还没一会儿,他又玩起了冰冻解冻,看,他向各位考生做了个鬼脸,惹得各位考生哈哈大笑,各位考生玩得不亦乐乎。

可是一上课,他就慢悠悠地走回班级,好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时,他却成了猴子的屁股――坐不住。

虽然他这样调皮,可优点也是有的。

还记得在评选五星班级时,他总是特别仔细地听广播,听到我们得到五星班级,各位考生就可以高喊:“耶!”那时,文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。假设我们没有得到五星班级时,他和我们就可以愁眉苦脸。

文浩,我真想对你说:“假设你能用听广播的精神去学习、上课,既然如此那,你就可以成为一个成绩优秀的好学生,我相信你一定能做到!”

写考生调皮的作文二:可爱考生-调皮的王浩然(491字)

可是他真的是让我很头疼呢!

记得第一天开学时,老师让我们自我讲解,我们说的都很好唯有他,竟然说什么我就是人见人爱,车见暴胎,花见花开的王浩然!!还做了POSE,说:那就是我:一个帅哥-王浩然!天,我真想上去给他两巴掌!真是的。晕啊~~可是我们还是笑了笑,对他表示友好,真是的,比你帅的多了!

这个家伙最大的特点就是爱接话把,不管谁说话他都可以插上一两句,我还真是佩服他啊!他就像个幽灵一样,从你身边走过,说上既然如此那,一句,然后走掉,让人哭笑不可以啊!

不过呢,这个家伙也很幽默啦!一下课,他就回过头来清清嗓子,启动给我们将笑话,只要有他在,就有笑声在。我给各位考生也讲一个他给我们讲的笑话吧!

有一个士兵,他分不清前后左右,长官很生气问他:上天给你脑袋做什么用?那个士兵很了解的回答:回答长官,为了带帽子!

结果我们全班都听见了,都得也老师哈哈大笑。

和他在一起就是开心啊!~有好笑的笑话,也有搞笑的他。

这个家伙正常我应该有不少话说的,可是呢,他真的很不一样意我去写他,说有损他帅个形象,我同桌还说我没有审美观点,竟然说他长得挺帅的,真是的,没啥话说了,就期望各位考生能喜欢他吧,呵呵,别让他帅哥形象毁了!

写考生调皮的作文三:调皮捣蛋的boy(624字)

我的同桌是一个爱调皮捣蛋的男孩。他每一次上课,总是爱做些小动作,好象不做这些小动作他受不了似的。他两只眼睛大大的,一张嘴巴不大也不小,可总是爱说些废话两只手在上课时总是闲不住,要不就是玩玩橡皮、铅笔,要不就是抓只蜗牛到学校里来玩,有的时候,甚至拿着圆珠笔的笔杆,里面放个笔芯,朝别人身上吹。你瞧,够调皮捣蛋了吧!

就说那一次吧,就是上数学课时,陈老师在讲分解质因数,而我的同桌,却悠闲自得地坐在凳子上,和他后面的瞿冬婵玩起了“藏橡皮”的游戏,我的同桌藏完了橡皮,假惺惺地问:“咦,你的橡皮呢?”瞿冬婵急得直找了起来,伸手向同桌要橡皮:“还给我!”“我没拿呀!”同桌笑容满面,毫不在乎地说,可她没注意到,陈老师正循序渐进向他逼近,等同桌反应过来时,陈老师正拿着他的跳绳,把同桌前前后后绕了一圈,又回到讲台上上课去了。可是没过了一会儿,同桌就把绳子解开了,还高兴到说:“瞧,我的本事大吧!”

陈老师讲了一会儿课,发现不对,同桌身上的绳子不见了,便怒气冲冲地问:“绳子呢?”“它……它自己……松……松下来的。”这下可把陈老师气得怒发冲天,“孙金业,出来!”陈老师向同桌大吼一声,同桌站在了讲台上,陈老师再一次拿出跳绳,把同桌上上下下前前后后绕了起来,然后把他推到了教室的后边,我们看了不禁哈哈大笑起来。

你看,我的同桌是不是很很调皮捣蛋之极呢?我相信你们假设做他的同桌,一定会大吃一惊的,因为他真是太调皮捣蛋之极了。故此我只可以用调皮捣蛋的boy来形容他了哦!

写考生调皮的作文四:一位淘气的考生(394字)

这位考生很淘气,就像是孙悟空,只要不淘气,他就难受,让人没法降住他。

一天,我们一部分考生在看护班等候家长来接时,他说要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一个人捉一部分人,捉到谁,谁就是下一个捉别人的人。那个捉人的人,我们叫他“瞎子”。

“瞎子”进攻了,那个淘气的考生一下子跳到看护班的沙发上,在那里张牙舞爪,就像一个精神病病人一样。

这还不够他玩的,他还上了我们看护班教室的桌子上。只见他迈过一张张桌子,被他踩过的桌子就发出刺耳的声音,直到看护班的老师用“河东狮吼”的功夫才把他从桌子上赶下来。

他左闹闹,右闹闹,就剩下上房顶了!你说,他淘气不淘气?

还有一次,他跟我说。一天,他和他的朋友拿着“滑炮”去炸保安室。这里说的的“滑炮”:就是一滑、一扔就响的炮。他朋友打开门,他快速地扔进了一个滑炮,就溜之大吉了。保安还没看了解是谁,人就跑得无影无踪了。你说,他淘不淘气?

那就是我的考生—南宇核,一个十足的淘气鬼!

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