一年级数学109页，11题怎么做？ 这题一开头看时我觉得是3种可能，就是买走了第一第二，既然如此那，答案是6+5=11，也许是第二第三答案是5+4=9，还有就是第一和第三6+4=10，但答案只给了一个...
四年级数学
一年级数学109页11题怎么做
一年级数学109页，11题怎么做？
这题一开头看时我觉得是3种可能，就是买走了第一第二，既然如此那，答案是6+5=11，也许是第二第三答案是5+4=9，还有就是第一和第三6+4=10，但答案只给了一个空缺，故此，我考虑了颜色的问题，假设买第一，盒子里包含了全部的颜色，买了第一就没有什么必要买别的了，但试题是买了两盒，故此，只可以买第二和第三，既然如此那，答案是5+4=9，至于说6+6/5+5/4+4的我认为跟题无关，因为题面唯有三个盒子。
一年级数学左边右边怎样区别？
1、被观察者是人时，讨论被观察者的左右是以被观察者的左右来确定的。2、被观察者为其他物体时，如苹果等等，讨论被观察者的左右问题是以观察者的左右来确定的。3、被观察者是图片时，假设图片上是物体，按上面2中的方面确定。假设图片中是人，就可以出现两种观察标准：问图片中某人的左边是谁，就是以某人为标准的。而问图片的左边是谁，就是以观察者为标准的。左右是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一部分。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。扩展资料：认识左右的教学内容中，包含着对左右的相对性的认识。而左右的相对性对儿童来说理解起来比较困难。心理学研究表达，儿童大多数情况下需要在7~9岁，才可以渐渐形成以他人为标准辨别左右的能力。假设按此规律，学生在8岁时，也,就是在二~三年级时，学习左右相对性比较适宜。但考虑到学前教育，还有后续知识的学习等原因，考试教材把左右的相对性内容具体安排在一年级下册。当然假设不涉及左右的相对性，这部分内容完全可以具体安排在一年级上册。考虑到左右的相对性在平日生活没有任何办法去避免，因为这个原因有必要让学生初步感知体会，故此，考试教材中具体安排了左右的相对性内容。
小红从左边数排第4从右边数排第5这一队一共有多人？
小学一年级数学第2个人和第15个人中间共多少人,怎么列算式？
15-2-1=12 2为最前面的两个人，1为第十五个人，前两个和最后一个减去，就是十五到二当中的人员数量
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